LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Akibat Ketidakadilan dan Buah Keadilan dalam Kehidupan Bersama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menguraikan akibat negatif dari ketidakadilan bagi kehidupan bersama di masyarakat berdasarkan pengamatan peristiwa nyata dan ajaran Gereja.
2. Murid dapat menyebutkan buah-buah keadilan yang menciptakan suasana kehidupan bersama yang nyaman, harmonis, dan bermartabat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur berdasarkan pengamatan dan pemahamanmu.
• Diskusikan dengan teman atau kelompokmu jika ada instruksi kerja kelompok.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap di tempat yang tersedia.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Dampak Ketidakadilan di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Cerita bergambar 'Burung Berkepala Dua'
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita bergambar 'Burung Berkepala Dua' yang telah dibagikan guru (atau renungkan cerita serupa yang pernah kamu dengar).
2. Perhatikan dengan seksama: apa yang terjadi ketika salah satu kepala burung bersikap tidak adil?
3. Pikirkan juga pengalaman nyata di sekitarmu: di sekolah, di rumah, atau di masyarakat.
4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel dan pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Menurut cerita 'Burung Berkepala Dua', apa akibat dari sikap tidak adil yang dilakukan salah satu kepala burung?

2. Tuliskan 3 contoh ketidakadilan yang pernah kamu lihat atau alami di lingkungan sekolah, rumah, atau masyarakat. Gunakan tabel berikut:

3. Dari 3 contoh yang kamu tuliskan, pilih 1 contoh. Uraikan akibat negatif yang ditimbulkan dari ketidakadilan tersebut bagi kehidupan bersama.

Untuk nomor 1 dan 3: tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf 3-5 kalimat. Untuk nomor 2: buat tabel dengan 3 kolom (Nomor | Tempat Kejadian | Bentuk Ketidakadilan) dan 3 baris untuk 3 contoh.

Kegiatan 2: Mengenal Buah-Buah Keadilan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kitab Suci atau buku siswa (Mazmur 9:7-8)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan: bagaimana rasanya ketika kamu diperlakukan dengan adil? Atau ketika kamu melihat orang lain berlaku adil?
2. Bacalah Mazmur 9:7-8 yang ada di buku siswa atau dengarkan penjelasan guru tentang keadilan Allah.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa saja hal-hal baik (buah) yang muncul ketika keadilan ditegakkan?
4. Tuliskan hasil diskusimu pada pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Sebutkan minimal 5 buah keadilan (hal-hal baik yang terjadi) ketika keadilan ditegakkan dalam kehidupan bersama!

2. Ceritakan 1 pengalaman nyata di mana kamu merasakan atau melihat buah keadilan (suasana nyaman, harmonis, damai). Siapa yang bertindak adil? Apa yang terjadi?

3. Menurut Mazmur 9:7-8, siapa yang menghakimi dunia dengan keadilan? Mengapa hal ini penting bagi kita sebagai umat beriman?

Untuk nomor 1: buat daftar berpoin (1, 2, 3, dst). Untuk nomor 2 dan 3: tuliskan dalam bentuk paragraf 4-6 kalimat dengan bahasa yang jelas.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Menegakkan Keadilan di Sekitarku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil, penghapus, pensil warna atau spidol
• Kertas gambar atau kertas LKPD
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya bertindak! Pikirkan: apa yang bisa kamu lakukan untuk menegakkan keadilan di lingkunganmu?
2. Buatlah rencana aksi nyata yang akan kamu lakukan dalam 1 minggu ke depan.
3. Rencana ini harus konkret, bisa dilakukan, dan berdampak bagi kehidupan bersama.
4. Gambarkan juga poster sederhana yang menggambarkan aksi keadilanmu atau pesan tentang pentingnya keadilan.

Pertanyaan:

1. Buatlah rencana aksi nyata untuk menegakkan keadilan! Gunakan format tabel berikut:

2. Buatlah poster sederhana (gambar + tulisan singkat) yang mengajak teman-temanmu untuk bertindak adil! Poster bisa berisi pesan, ajakan, atau contoh sikap adil.

3. Mengapa rencana aksi yang kamu buat ini penting? Bagaimana aksi ini bisa mewujudkan buah keadilan di lingkunganmu?

Untuk nomor 1: buat tabel dengan 5 kolom (Apa yang akan kulakukan | Di mana | Kapan | Siapa yang terlibat | Hasil yang diharapkan). Untuk nomor 2: gunakan setengah halaman untuk menggambar dan mewarnai postermu. Untuk nomor 3: tuliskan dalam paragraf 4-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa yang paling berkesan bagimu tentang ketidakadilan dan keadilan?

2. Apakah ada sikap atau kebiasaanmu yang perlu diperbaiki agar lebih adil kepada teman, keluarga, atau orang lain?

3. Bagaimana kamu akan menerapkan ajaran Gereja tentang keadilan dalam kehidupan sehari-hari mulai hari ini?