LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Keadilan dalam Perumpamaan Yesus: Pekerja di Kebun Anggur (Mat 20:1-16)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis nilai keadilan yang diajarkan Yesus melalui perumpamaan pekerja di kebun anggur (Mat 20:1-16) dan menghubungkannya dengan keadilan Allah.
2. Murid dapat membedakan sikap adil dan tidak adil berdasarkan perumpamaan Mat 20:1-16 serta menerapkan pemahamannya pada situasi nyata dalam kehidupan.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Kegiatan 1 dikerjakan secara mandiri, Kegiatan 2 dikerjakan bersama kelompok (3-4 orang), dan Kegiatan 3 dikerjakan secara mandiri.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di pojok kanan atas LKPD ini.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan tulis dengan rapi.
• Jika ada hal yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca & Memetakan Cerita: Detektif Perumpamaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks Kitab Suci Matius 20:1-16 (fotokopi atau buku siswa)
• Pensil/pulpen
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks perumpamaan Pekerja di Kebun Anggur (Matius 20:1-16) yang telah disediakan gurumu dengan saksama.
2. Bayangkan dirimu adalah seorang detektif yang sedang menyelidiki peristiwa-peristiwa penting dalam cerita ini.
3. Temukan fakta-fakta penting dari cerita dan catat dalam tabel di bawah ini.
4. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan uraian yang tersedia.
5. Kerjakan secara mandiri selama ± 15 menit.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel 'Laporan Detektif' berikut berdasarkan cerita perumpamaan Mat 20:1-16. Temukan 5 kelompok pekerja yang dipanggil tuan kebun anggur!

2. Siapa yang merasa tidak puas saat menerima upah? Mengapa mereka merasa seperti itu? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri.

3. Apa jawaban tuan pemilik kebun anggur kepada pekerja yang komplain? Tuliskan inti jawabannya.

Untuk soal nomor 1: gambar atau buat tabel dengan 3 kolom — 'Waktu Dipanggil', 'Lama Bekerja', dan 'Upah yang Diterima' — isi 5 baris sesuai kelompok pekerja. Untuk soal nomor 2 dan 3: tulis uraian jawaban dalam kotak yang tersedia, minimal 2 kalimat per soal.

Kegiatan 2: Diskusi Kelompok: Adil atau Tidak Adil?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pulpen/spidol warna
• Kertas HVS tambahan (jika diperlukan untuk presentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (3-4 orang sesuai arahan guru).
2. Bacalah dua situasi yang disajikan di bawah ini dengan cermat.
3. Diskusikan bersama kelompokmu: apakah setiap situasi mencerminkan sikap adil atau tidak adil, dan apa alasannya.
4. Hubungkan jawabanmu dengan pelajaran dari perumpamaan Mat 20:1-16.
5. Catat hasil diskusi kelompok di tabel yang tersedia, lalu siapkan satu orang untuk mempresentasikan hasilnya.
6. Kerjakan bersama kelompok selama ± 25 menit.

Pertanyaan:

1. Situasi A — Di Kelas: Pak Guru membagi tugas kelompok. Kelompok Andi mengerjakan hingga larut malam dan hasilnya sangat bagus. Kelompok Budi hanya mengerjakan sedikit. Saat pengumuman nilai, semua kelompok mendapat nilai yang sama. Apakah ini adil? Apa yang menurutmu sebaiknya dilakukan Pak Guru? Hubungkan dengan sikap tuan pemilik kebun anggur.

2. Situasi B — Di Rumah: Ibu memberikan uang jajan yang sama kepada kakak (kelas 6) dan adik (kelas 1). Kakak merasa tidak adil karena kebutuhannya lebih besar. Adik senang karena mendapat jumlah yang sama dengan kakak. Menurut kelompokmu, manakah yang lebih mencerminkan keadilan Allah seperti dalam perumpamaan: memberi sama rata atau memberi sesuai kebutuhan? Jelaskan!

3. Berdasarkan diskusi kelompokmu, tuliskan perbedaan antara 'keadilan manusia' dan 'keadilan Allah' yang kamu temukan dari perumpamaan ini. Gunakan tabel perbandingan!

Untuk soal 1 dan 2: tulis hasil diskusi dalam kotak uraian kelompok, sertakan nama anggota kelompok di pojok kiri atas. Untuk soal 3: buat tabel 2 kolom dengan judul 'Keadilan Manusia' dan 'Keadilan Allah', isi minimal 3 poin perbedaan di masing-masing kolom.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Janjimu, Komitmenmu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen
• Pensil warna / krayon / spidol warna (untuk menghias komitmen)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembali ke tempat dudukmu dan kerjakan kegiatan ini secara mandiri.
2. Renungkan sejenak: dalam hidupmu sehari-hari, pernahkah kamu merasa diperlakukan tidak adil, atau tanpa sadar kamu bersikap tidak adil kepada orang lain?
3. Jawab pertanyaan refleksi-aksi di bawah ini dengan jujur dan sungguh-sungguh.
4. Di bagian akhir, tuliskan SATU komitmen nyata yang akan kamu lakukan sebagai wujud keadilan dalam hidupmu.
5. Kerjakan secara mandiri selama ± 15 menit.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalaman nyata dalam hidupmu (di rumah, sekolah, atau lingkungan) di mana kamu pernah melihat atau merasakan ketidakadilan. Apa yang kamu rasakan saat itu?

2. Nilai keadilan apa yang paling kuat kamu temukan dalam perumpamaan Pekerja di Kebun Anggur? Bagaimana nilai itu bisa kamu terapkan untuk menghadapi situasi yang kamu ceritakan di nomor 1?

3. Lengkapi kalimat komitmen berikut dan hias dengan gambar atau warna yang mencerminkan semangatmu: 'Sebagai murid Yesus yang adil, mulai hari ini aku berjanji akan ... karena aku percaya bahwa Allah menghendaki keadilan bagi semua orang.'

Untuk soal 1 dan 2: tulis uraian dalam kotak yang tersedia, minimal 3 kalimat per soal. Untuk soal 3: tersedia kotak besar berisi template kalimat komitmen yang bisa dihias dengan gambar, warna, atau ilustrasi sederhana — jadikan seperti kartu janji pribadimu!

REFLEKSI

1. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang keadilan Allah dari perumpamaan Pekerja di Kebun Anggur?

2. Apakah cara pandangmu tentang 'adil' berubah setelah mempelajari perumpamaan ini? Jelaskan dengan singkat.

3. Dalam satu kalimat, bagaimana kamu akan membawa nilai keadilan ini ke dalam hidupmu minggu ini?