LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Menjelaskan Peranan Bertindak Menurut Hati Nurani Melalui Refleksi Kisah Penyesalan Petrus

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan arti dan peranan bertindak menurut hati nurani dalam hidup sehari-hari sebagai orang beriman Kristiani

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah ringkasan kisah dan petunjuk pada setiap kegiatan secara saksama.
• Tuliskan penjelasanmu secara mandiri atau diskusikan bersama teman kelompokmu sesuai petunjuk kerja.
• Gunakan bahasa Indonesia yang jelas dan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Arti Hati Nurani Melalui Refleksi Penyesalan Petrus

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks ringkasan Kisah Penyesalan Petrus (Buku Siswa Kelas 6)
• Alat tulis/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali kisah singkat tentang Simon Petrus yang menyangkal Yesus sebanyak tiga kali demi keselamatan dirinya sendiri, lalu menyadari kesalahannya dan menangis tersedu-sedu saat mendengar ayam berkokok dan bertatap mata dengan Yesus.
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengapa suara hati/hati nurani membuat Petrus menangis dan menyesal.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 pada ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan peristiwa penyesalan Petrus yang menyadari kesalahannya setelah menyangkal Yesus, jelaskan apa arti hati nurani bagi orang beriman Kristiani!

2. Jelaskan mengapa hati nurani Petrus menyalahkan dirinya dan membuatnya menangis tersedu-sedu setelah ia menyangkal Yesus!

Tuliskan jawaban nomor 1 dan nomor 2 dalam bentuk paragraf uraian penjelasan (masing-masing 2-4 kalimat) pada lembar bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Menjelaskan Peranan Hati Nurani dalam Hidup Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Tabel analisis peranan hati nurani
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang.
2. Cermati tabel 3 situasi konkret kehidupan sehari-hari anak kelas 6 di lingkungan sekolah dan rumah.
3. Jelaskan peranan hati nurani pada setiap situasi tersebut sesuai kolom yang telah disiapkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penjelasan peranan hati nurani pada 3 situasi berikut:

1. Situasi A: Menemukan uang teman yang terjatuh di lantai kelas saat kelas sedang sepi.
2. Situasi B: Diajak teman kelompok memusuhi salah satu teman sekelas yang berbuat salah.
3. Situasi C: Menyaksikan teman menyontek saat ulangan berlangsung.

Isilah tabel 3 kolom: Kolom 1 memuat Situasi Sehari-hari (A, B, C); Kolom 2 memuat Suara Hati Nurani (larangan/ajakan); Kolom 3 memuat Penjelasan Peranan Hati Nurani bagi Orang Beriman.

Kegiatan 3: Menjelaskan Manfaat dan Akibat Bertindak Menurut Hati Nurani

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja peserta didik
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, renungkan dan jelaskan perbedaan hidup orang beriman Kristiani yang setia bertindak menurut hati nurani dibandingkan dengan yang mengingkari hati nuraninya.
2. Tuliskan penjelasanmu pada pertanyaan nomor 1 dan nomor 2.
3. Ikuti sesi penutup dan refleksi bersama guru pada akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa peranan penting bertindak menurut hati nurani bagi kehidupan orang beriman Kristiani di tengah masyarakat!

2. Jelaskan apa akibatnya jika seseorang terus-menerus mengingkari dan menolak mendengarkan hati nuraninya dalam hidup sehari-hari!

Tuliskan penjelasan berupa uraian 3-5 kalimat untuk masing-masing pertanyaan pada kotak jawaban yang disediakan.

REFLEKSI

1. Apakah selama ini kamu selalu mendengarkan dan mematuhi bisikan hati nuranimu ketika hendak berbuat sesuatu?

2. Apa yang kamu rasakan di dalam hati ketika kamu berani bertindak benar sesuai tuntunan hati nurani?

3. Langkah apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini agar semakin peka mendengarkan suara hati nuranimu saat menghadapi godaan?