LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Asesmen Sumatif Bab 4: Bertindak Adil Menurut Hati Nurani

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang pengertian dan peran hati nurani serta pengertian keadilan melalui asesmen pengetahuan tertulis.
2. Murid dapat menunjukkan sikap terdorong untuk bertindak menurut hati nurani dan menegakkan keadilan dalam kehidupan sehari-hari melalui asesmen sikap dan refleksi diri.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan sesuai hati nuranimu.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan lengkap.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan tenang dan berdoa sebelum memulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Hati Nurani dan Keadilan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan saksama.
2. Tulislah jawabanmu di tempat yang telah disediakan.
3. Jawablah dengan menggunakan bahasamu sendiri berdasarkan pemahamanmu.
4. Pastikan jawabanmu jelas dan mudah dipahami.

Pertanyaan:

1. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri, apa yang dimaksud dengan hati nurani atau suara hati!

2. Mengapa hati nurani sangat penting dalam kehidupan sehari-hari? Berikan minimal 3 alasan!

3. Apa yang dimaksud dengan keadilan? Tuliskan pengertian keadilan menurut pemahamanmu!

4. Tuliskan ayat Kitab Suci yang berkaitan dengan hati nurani yang telah kamu pelajari! (Surat Galatia 8:10)

5. Lengkapi tabel berikut tentang perbedaan orang yang taat dan tidak taat pada hati nurani!

Jawaban ditulis di bawah setiap pertanyaan dengan rapi. Untuk pertanyaan nomor 5, buatlah tabel dengan 2 kolom (Orang yang Taat pada Hati Nurani | Orang yang Tidak Taat pada Hati Nurani) dan minimal 3 baris untuk setiap kolom.

Kegiatan 2: Menganalisis Situasi Kehidupan Nyata

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap cerita situasi dengan cermat.
2. Jawablah pertanyaan yang berkaitan dengan setiap situasi.
3. Gunakan pemahamanmu tentang hati nurani dan keadilan untuk menjawab.
4. Tuliskan alasan atau penjelasan untuk setiap jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Budi menemukan dompet berisi uang di halaman sekolah. Tidak ada yang melihatnya. Dia berpikir untuk mengambil uang itu karena dia sangat ingin membeli mainan baru. Tetapi hati nuraninya mengatakan hal yang berbeda. a) Apa yang seharusnya dilakukan Budi? b) Mengapa demikian? c) Apa peran hati nurani dalam situasi ini?

2. Situasi 2: Dalam pembagian tugas piket kelas, Ani selalu mendapat bagian yang berat seperti menyapu dan mengepel, sementara teman-temannya yang dekat dengan ketua kelas hanya membersihkan papan tulis. Ani merasa ini tidak adil. a) Apakah situasi ini adil? Jelaskan! b) Apa yang seharusnya dilakukan untuk menegakkan keadilan? c) Bagaimana seharusnya sikap Ani dalam menghadapi ketidakadilan ini?

3. Situasi 3: Saat ulangan, Tono melihat temannya mencontek dari buku. Guru tidak menyadarinya. Tono bingung apakah harus melapor atau diam saja karena takut dianggap tukang lapor. a) Apa yang seharusnya dilakukan Tono menurut hati nurani? b) Mengapa kejujuran penting dalam situasi ini? c) Apa akibat jika ketidakjujuran ini dibiarkan?

Tulislah jawaban lengkap untuk setiap situasi (a, b, c) dengan penjelasan yang jelas. Gunakan minimal 3-4 kalimat untuk setiap poin.

Kegiatan 3: Refleksi Diri dan Komitmen

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan refleksi dengan hati yang terbuka.
2. Jawablah dengan jujur berdasarkan pengalaman dan perasaanmu sendiri.
3. Tidak ada jawaban yang salah dalam refleksi ini, yang penting adalah kejujuranmu.
4. Tulislah komitmenmu dengan sungguh-sungguh sebagai janji kepada dirimu sendiri dan Allah.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalaman dalam hidupmu ketika kamu mendengarkan suara hati nuranimu dan melakukan hal yang benar, meskipun sulit! Apa yang kamu rasakan setelahnya?

2. Pernahkah kamu mengalami atau melihat ketidakadilan di sekitarmu? Ceritakan! Apa yang kamu lakukan atau bisa kamu lakukan untuk menegakkan keadilan dalam situasi tersebut?

3. Buatlah gambar atau simbol yang mewakili komitmenmu untuk selalu bertindak menurut hati nurani dan menegakkan keadilan! Berilah penjelasan singkat tentang gambar atau simbolmu.

4. Tulislah 3 komitmen konkret yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk:

1. Bertindak sesuai hati nurani,
2. Menegakkan keadilan di sekolah,
3. Menegakkan keadilan di rumah atau lingkungan.

5. Tulislah doa singkat memohon kepada Allah agar kamu selalu memiliki hati nurani yang tajam dan berani menegakkan keadilan!

Jawaban ditulis dengan jujur dan lengkap. Untuk nomor 3, sediakan ruang kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar, dan 3-4 baris untuk penjelasan. Untuk nomor 4, gunakan format penomoran (1, 2, 3) yang jelas.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan asesmen ini, apa hal baru yang kamu pelajari tentang hati nurani dan keadilan?

2. Bagaimana asesmen ini membantumu untuk lebih memahami pentingnya bertindak sesuai hati nurani dalam kehidupan sehari-hari?

3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi dalam menegakkan keadilan? Bagaimana kamu akan mengatasinya?