LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Menjelaskan Arti dan Peranan Suara Hati Menurut Dokumen Gereja Gaudium et Spes Art. 16

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan arti dan peranan bertindak menurut hati nurani dalam hidup sehari-hari sebagai orang beriman Kristiani

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah kutipan dan ringkasan teks ajaran dengan saksama dan penuh kesadaran.
• Bekerjasamalah dengan teman saat berdiskusi dan tuliskan penjelasanmu secara mandiri pada ruang yang disediakan.
• Gunakan bahasa Indonesia yang jelas dan santun dalam menyampaikan penjelasan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Arti Hati Nurani Berdasarkan Gaudium et Spes Art. 16

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks ringkasan Gaudium et Spes Art. 16
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan dokumen Gaudium et Spes Art. 16 berikut: 'Di lubuk hati nuraninya, manusia menemukan hukum yang tidak diterimanya dari dirinya sendiri, melainkan harus ditaatinya. Suara hati itu selalu menyerukan kepadanya untuk mencintai dan melakukan yang baik serta mengelakkan yang jahat. Hati nurani adalah inti manusia yang paling rahasia, sanggar suci tempat ia seorang diri bersama Allah, yang suara-Nya menggema di dalam hatinya.'
2. Jawablah pertanyaan penjelasan di bawah ini berdasarkan teks tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan dokumen Gaudium et Spes Art. 16, jelaskan apa arti hati nurani!

2. Jelaskan mengapa hati nurani disebut sebagai 'sanggar suci' manusia!

Tuliskan jawaban pada baris uraian bergaris yang disediakan (masing-masing 3-4 baris untuk nomor 1 dan 2).

Kegiatan 2: Menjelaskan Peranan Hati Nurani dalam Pengambilan Keputusan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks kisah studi kasus Edo
• Buku catatan/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah situasi hidup sehari-hari Edo berikut: 'Edo ingin sekali memiliki tablet untuk bermain game seperti teman-temannya. Suatu hari di kelas, Edo melihat uang lembaran milik temannya tertinggal di bawah meja saat istirahat. Di dalam hatinya muncul bisikan untuk mengambil uang itu agar bisa menabung membeli tablet, namun ada suara batin lain yang melarangnya karena mengambil milik orang lain adalah dosa dan melukai sesama.'
2. Diskusikan dengan teman sebangku mengenai fungsi suara hati dalam peristiwa tersebut.
3. Tuliskan penjelasan mengenai peranan hati nurani dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan peristiwa Edo, jelaskan peranan hati nurani sebelum suatu tindakan dilakukan!

2. Jelaskan peranan hati nurani setelah seseorang memutuskan untuk bertindak jujur dan taat pada suara hatinya!

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 'Waktu/Saat Tindakan' (Sebelum bertindak & Sesudah bertindak jujur), Kolom 2 'Penjelasan Peranan Hati Nurani'.

Kegiatan 3: Menjelaskan Arti dan Peranan Bertindak Menurut Hati Nurani di Lingkungan Masyarakat

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar situasi sehari-hari
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tabel situasi hidup sehari-hari di tengah masyarakat berikut: (A) Melihat teman diejek/dijauhi karena latar belakangnya, (B) Menemukan barang milik teman di perpustakaan umum, (C) Mengetahui teman menyontek saat ujian.
2. Jelaskan arti dan peranan bertindak menurut hati nurani untuk tiap situasi tersebut sebagai wujud murid beriman Kristiani.
3. Kerjakan kegiatan ini sekaligus menyelesaikan refleksi pembelajaran pribadi dan doa penutup.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana peranan hati nurani mengarahkan tindakanmu saat melihat teman diejek di lingkungan sekolah/masyarakat!

2. Jelaskan arti penting bertindak menurut hati nurani dalam kehidupan bermasyarakat sehari-hari bagi seorang Kristiani!

Tuliskan penjelasan dalam format kolom uraian terstruktur yang disediakan pada lembar LKPD.

REFLEKSI

1. Kapan terakhir kali kamu merasakan suara hatimu berbicara menegur atau mengajak berbuat baik?

2. Apa yang kamu rasakan di dalam hati ketika kamu berani mendengarkan dan bertindak sesuai suara hatimu?