LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Mewujudkan Sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik melalui Keterlibatan dalam Kehidupan Menggereja
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Mewujudkan Sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik melalui Keterlibatan dalam Kehidupan Menggereja".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Mewujudkan Sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik melalui Keterlibatan dalam Kehidupan Menggereja
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 6
Bab 3 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C) Topik: Mewujudkan Sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik melalui Keterlibatan dalam Kehidupan Menggereja INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Tindakan Mewujudkan Sifat Gereja dalam Kehidupan MenggerejaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tindakan A: Maria dengan sukarela menyapa dan mengajak teman baru yang berbeda suku dan latar belakang ekonomi untuk bergabung dalam latihan koor anak di gereja. Tindakan ini mewujudkan sifat Gereja yang: ... 2. Tindakan B: Yohanes rajin mengikuti kegiatan Pembinaan Iman Anak (BIA) dan mendengarkan penjelasan Pembina tentang Kitab Suci serta meneruskan ajaran Yesus dalam doa harian bersama teman-temannya. Tindakan ini mewujudkan sifat Gereja yang: ... 3. Tindakan C: Seluruh anggota Putra-Putri Altar (Misdinar) bersama-sama mempersiapkan hati melalui doa hening dan pengakuan dosa sebelum melayani perayaan Ekaristi Kudus. Tindakan ini mewujudkan sifat Gereja yang: ... 4. Tindakan D: Kelompok anak di lingkungan saling membantu dan berdamai tanpa bertengkar, menjaga kerukunan saat latihan doa bersama di lingkungan. Tindakan ini mewujudkan sifat Gereja yang: ... Tuliskan jawaban langsung berupa nama sifat Gereja yang tepat di samping masing-masing butir pernyataan. Kegiatan 2: Merancang Rencana Keterlibatan Nyata Mewujudkan Sifat GerejaEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel rencana keterlibatan nyata berikut dengan menuliskan bentuk tindakan konkret yang akan kamu wujudkan dalam kehidupan menggereja untuk masing-masing sifat Gereja (Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik) beserta tempat pelaksanaannya! Ruang tabel jawaban Isilah tabel 4 baris dengan format kolom: [Nomor] | [Sifat Gereja] | [Bentuk Tindakan Nyata Menggereja] | [Tempat/Lingkup Keterlibatan (Gereja/Lingkungan/Sekolah)]. Kegiatan 3: Komitmen Keterlibatan Pribadi dalam Kehidupan MenggerejaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan kalimat janji komitmen pribadimu untuk mewujudkan sifat Gereja yang kamu pilih melalui tindakan konkret dalam kehidupan menggereja pada pekan ini! Tuliskan pada kotak komitmen berbingkai: 'Komitmen Keterlibatan Menggereja Saya: [isi teks komitmen] — Tanda Tangan Murid: (...)'. REFLEKSI1. Apa perasaanmu saat mengetahui bahwa anak seusiamu dapat ikut serta mewujudkan sifat Gereja melalui tindakan nyata sehari-hari? 2. Dari keempat sifat Gereja (Satu, Kudus, Katolik, Apostolik), sifat mana yang paling mudah dan mana yang paling menantang untuk kamu wujudkan dalam persekutuan gereja? 3. Langkah kecil apa yang akan langsung kamu mulai hari ini agar persekutuan di sekitarmu semakin mencerminkan sifat Gereja? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.