LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Mewujudkan Sifat Gereja yang Satu dan Kudus melalui Keterlibatan dalam Kehidupan Menggereja

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mewujudkan sifat gereja yang satu, kudus, katolik, dan apostolik melalui keterlibatan dalam kehidupan menggereja

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai pengerjaan LKPD agar Roh Kudus membimbing kegiatan belajarmu.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan teliti dan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai dengan arahan guru.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada instruksi atau langkah kerja yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bukti Nyata Sifat Gereja dalam Keterlibatan Jemaat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks narasi kegiatan Paroki Santo Petrus pada lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah secara cermat narasi kehidupan jemaat dan anak-anak di Paroki Santo Petrus berikut ini: 'Setiap hari Minggu, anak-anak dan seluruh umat berkumpul merayakan Ekaristi bersama dengan tata cara yang seragam dan satu pengakuan iman yang sama. Anak-anak yang tergabung dalam misdinar (putra-putri altar) dan paduan suara melayani dengan penuh ketenangan, doa, dan kesungguhan hati untuk memuliakan Tuhan. Pada masa Prapaskah, anak-anak Sekami/BIAK mengumpulkan pantang dan puasa untuk dibagikan kepada teman-teman yang membutuhkan bantuan tanpa membeda-bedakan suku.'
2. Klasifikasikan bentuk keterlibatan nyata dalam bacaan tersebut ke dalam kolom perwujudan sifat Gereja: Satu, Kudus, Katolik, atau Apostolik.
3. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi Paroki Santo Petrus, pasangkan dan tuliskan minimal 1 wujud tindakan keterlibatan jemaat untuk masing-masing dari 4 sifat Gereja (Satu, Kudus, Katolik, Apostolik) ke dalam tabel!

Tabel 4 baris dan 2 kolom: Kolom 1 'Sifat Gereja' (Satu, Kudus, Katolik, Apostolik), Kolom 2 'Wujud Nyata Keterlibatan dalam Jemaat'.

Kegiatan 2: Menyusun Rencana Keterlibatan Diri dalam Kehidupan Menggereja

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok (3-4 orang) bentuk-bentuk keterlibatan nyata yang bisa kalian lakukan sebagai murid kelas 6 di lingkungan, stasi, atau paroki.
2. Pilihlah bentuk keterlibatan langsung yang mewujudkan sifat Gereja: Satu (kesatuan/kerukunan dalam ibadah dan persekutuan), Kudus (kegiatan doa, sakramen, kesucian hidup), Katolik (merangkul semua orang/pelayanan sosial), dan Apostolik (mempelajari dan meneruskan iman para rasul).
3. Tuliskan rancangan aksi nyata kelompokmu secara terstruktur pada bagan rencana yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Rancanglah minimal 4 tindakan konkret (masing-masing 1 tindakan untuk sifat Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik) yang dapat kalian lakukan secara nyata dalam kehidupan menggereja di lingkungan/paroki kalian!

Format uraian berbutir 4 poin rencana tindakan: (1) Rencana aksi mewujudkan Gereja yang Satu; (2) Rencana aksi mewujudkan Gereja yang Kudus; (3) Rencana aksi mewujudkan Gereja yang Katolik; (4) Rencana aksi mewujudkan Gereja yang Apostolik.

Kegiatan 3: Komitmen Nyata dan Refleksi Keterlibatan Hidup Menggereja

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kartu komitmen
• Pena/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan peran pribadimu sebagai anggota Gereja Katolik yang telah dibaptis.
2. Tuliskan sebuah kartu komitmen pribadi berisi tekad keterlibatan konkretmu untuk mewujudkan sifat Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik selama satu bulan ke depan.
3. Selesaikan pertanyaan refleksi dan akhiri kegiatan dengan doa penutup.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 ikrar komitmen pribadi: peran atau kegiatan menggereja apa yang akan kamu lakukan secara setia di lingkungan/parokimu untuk mewujudkan Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik?

Kotak kartu komitmen pribadi bertuliskan: 'Komitmen Pribadiku sebagai Anggota Gereja: Saya berjanji akan mewujudkan sifat Gereja dengan cara...'

REFLEKSI

1. Dari keempat sifat Gereja (Satu, Kudus, Katolik, Apostolik), bentuk keterlibatan menggereja mana yang paling sering kamu lakukan selama ini?

2. Apa tantangan yang kamu hadapi untuk setia terlibat aktif dalam kegiatan ibadah atau persekutuan di lingkungan/parokimu?

3. Bagaimana perasaanmu ketika dapat mengambil bagian dan melayani bersama jemaat di Gereja?