LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Menganalisis Seruan Perjuangan Keadilan Nabi Amos bagi Kaum Tertindas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis perjuangan Nabi Amos sebagai pejuang keadilan bagi umat Allah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah teks kutipan kisah Nabi Amos (Kitab Amos 5:7-15) yang tersedia pada lembar kerja secara cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib saat berdiskusi bersama teman sekelompokmu.
• Tuliskan hasil analisis secara runtut dan jelas pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Latar Belakang Ketidakadilan dalam Kisah Nabi Amos

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab/Teks Kitab Amos 5:7-15
• Alat tulis
• Buku Catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan kisah Kitab Amos 5:7-15: 'Nabi Amos adalah seorang gembala dari Tekoa yang diutus Allah ke Kerajaan Israel Utara. Di sana, ia melihat para pemimpin dan orang kaya hidup bermewah-mewah, memeras orang miskin, memungut pajak gandum yang tidak adil, serta menerima uang suap di pengadilan pintu gerbang sehingga hak kaum lemah diabaikan.'
2. Analisislah bentuk-bentuk ketidakadilan yang terjadi pada zaman bangsa Israel tersebut bersama teman sekelompokmu.
3. Tuliskan hasil telaahmu ke dalam tabel perbandingan sebab-akibat ketidakadilan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks kisah Nabi Amos, analisislah 3 bentuk ketidakadilan yang dilakukan oleh para pemimpin dan orang kaya terhadap kaum miskin!

2. Analisislah mengapa Allah memanggil Nabi Amos, seorang gembala sederhana dari Tekoa, untuk bersuara menentang para penguasa Israel?

Tabel 3 baris untuk Pertanyaan 1 (Kolom: Nomor, Bentuk Ketidakadilan yang Terjadi, Pihak yang Dirugikan) dan kolom uraian 4-5 baris untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Menganalisis Seruan Perjuangan dan Tindakan Nabi Amos

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks Amos 5:21-24
• Lembar Kerja Siswa
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati seruan pokok Nabi Amos dalam Amos 5:14-15 ('Carilah yang baik dan jangan yang jahat, supaya kamu hidup... Bencilah yang jahat dan cintailah yang baik; dan tegakkanlah keadilan di pintu gerbang').
2. Analisislah seruan Nabi Amos mengenai hubungan antara ibadat perayaan keagamaan dengan pelaksanaan keadilan nyata bagi sesama.
3. Diskusikan mengapa ibadat lahiriah yang megah ditolak oleh Allah jika masyarakat masih menindas sesamanya.

Pertanyaan:

1. Analisislah makna dari seruan Nabi Amos: 'Bencilah yang jahat dan cintailah yang baik; dan tegakkanlah keadilan di pintu gerbang' dalam kaitan pembelaannya terhadap kaum tertindas!

2. Analisislah kritik tajam Nabi Amos terhadap perayaan keagamaan bangsa Israel yang meriah namun diiringi dengan tindakan memeras kaum lemah!

Format isian paragraf argumentatif (masing-masing 5 baris) yang memuat poin analisis seruan dan kritik Nabi Amos.

Kegiatan 3: Sintesis Analisis: Relevansi Perjuangan Nabi Amos bagi Penegakan Keadilan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar analisis sintesis
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan situasi ketidakadilan pada zaman Nabi Amos dengan situasi ketidakadilan terhadap pihak lemah yang dapat dijumpai dalam kehidupan manusia saat ini.
2. Rumuskan simpulan analisis kelompok mengenai prinsip perjuangan Nabi Amos yang dapat diteladani seorang beriman dalam membela keadilan.
3. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan sesi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Bandingkan 2 kemiripan antara situasi ketidakadilan pada masa Nabi Amos dengan praktik ketidakadilan terhadap orang lemah yang masih terjadi pada masa kini!

2. Simpulkanlah 2 prinsip utama perjuangan keadilan Nabi Amos yang wajib dipegang oleh umat Allah ketika melihat perlakuan tidak adil di sekitarnya!

Bagan perbandingan 2 kolom (Zaman Amos vs Zaman Sekarang) dan kolom simpulan prinsip perjuangan (4-5 baris).

REFLEKSI

1. Setelah menganalisis seruan Nabi Amos, hal apa yang paling menyadarkanmu tentang arti penting bersikap adil kepada sesama teman?

2. Ketika melihat teman di sekolah yang diperlakukan tidak adil atau disudutkan, tindakan adil apa yang tergerak untuk kamu lakukan demi meneladani Nabi Amos?