LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Iman Kristiani dalam Membangun Persaudaraan Antarbangsa: Lukas 7:1-10

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan teladan sikap terbuka dan menghargai sesama dari bangsa lain berdasarkan Injil Lukas 7:1-10.
2. Murid dapat merumuskan tindakan nyata sebagai warga dunia yang terpanggil untuk mewujudkan kerja sama dan persaudaraan antarbangsa sesuai nilai iman Kristiani.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan: Kegiatan 1, lalu Kegiatan 2, lalu Kegiatan 3.
• Pada kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan hormat dan giliran bicara diatur oleh kelompok.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu di ruang yang sudah tersedia.
• Jika ada kata atau kalimat yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Setelah semua kegiatan selesai, kerjakan bagian Refleksi secara pribadi dan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Kisah Injil: Siapa Perwira Kapernaum?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks Injil Lukas 7:1-10 (dari Buku Siswa atau lembar teks yang dibagikan guru)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Injil Lukas 7:1-10 yang telah disediakan gurumu dengan seksama — boleh dibaca dalam hati atau bergantian dalam kelompok.
2. Bayangkan dirimu hadir di Kapernaum saat kejadian itu berlangsung. Perhatikan setiap tokoh dan tindakannya.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang kamu baca. Tuliskan jawabanmu di ruang yang tersedia.
4. Untuk pertanyaan tabel (nomor 3), isilah setiap kolom dengan informasi yang kamu temukan dari teks Injil.

Pertanyaan:

1. Siapakah perwira Kapernaum itu? Dari bangsa manakah ia berasal, dan apa agamanya?

2. Mengapa orang-orang tua Yahudi bersedia meminta pertolongan Yesus untuk perwira itu? Kutip kalimat dari Injil yang menunjukkan alasannya!

3. Lengkapi tabel berikut untuk menggambarkan tindakan setiap tokoh dalam kisah Injil Lukas 7:1-10!

4. Apa yang membuat Yesus merasa heran dan kagum kepada perwira itu? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

Nomor 1 dan 2: tulis jawaban dalam 2-4 kalimat di kotak isian yang tersedia. Nomor 3: isi tabel 3 kolom (Tokoh | Tindakan | Sikap yang Ditunjukkan) dengan minimal 3 baris. Nomor 4: tulis uraian 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Teladan dari Perwira: Diskusi dan Peta Nilai

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk memperindah peta nilai)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil berisi 3-4 orang bersama teman sebangku dan sekitarmu.
2. Diskusikan bersama pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Setiap anggota kelompok harus menyampaikan pendapatnya minimal satu kali.
3. Setelah berdiskusi, setiap anggota menggambar 'Peta Nilai Perwira' secara individu pada ruang yang tersedia — yaitu sebuah lingkaran di tengah berisi nama 'Perwira Kapernaum', lalu cabang-cabang di sekitarnya berisi nilai-nilai positif yang ia tunjukkan.
4. Tuliskan juga satu nilai yang paling berkesan bagimu beserta alasannya.

Pertanyaan:

1. Perwira Kapernaum adalah orang Romawi yang berbeda bangsa dan agama dengan orang Yahudi. Namun ia justru membangun hubungan baik dengan mereka. Menurutmu, apa yang mendorong ia bisa bersikap seperti itu? Diskusikan dalam kelompok!

2. Bayangkan kamu tinggal di masa sekarang dan bertemu seseorang dari negara lain yang berbeda budaya dan agama. Apa pelajaran dari sikap perwira yang bisa kamu terapkan dalam situasi itu?

3. Buatlah 'Peta Nilai Perwira Kapernaum' di ruang yang tersedia! Tuliskan minimal 5 nilai positif yang kamu temukan dari sikap perwira dalam kisah Injil. Lalu lingkari satu nilai yang paling ingin kamu contoh dan tuliskan alasanmu di bawah peta.

Nomor 1 dan 2: catat poin-poin hasil diskusi kelompok dalam bentuk 3-5 poin singkat di kolom 'Catatan Diskusi Kelompok'. Nomor 3: gambar peta pikiran (mind map) sederhana — lingkaran tengah berisi nama tokoh, cabang-cabang berisi nilai-nilai, lalu tuliskan alasan pilihanmu dalam 2-3 kalimat di bawah gambar.

Kegiatan 3: Aku Warga Dunia: Rancang Tindakan Nyataku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu — ini saatnya kamu berpikir tentang dirimu sendiri sebagai warga dunia.
2. Bacalah dengan cermat dua situasi yang disajikan di bawah ini, lalu jawab pertanyaan yang mengikutinya.
3. Setelah itu, rancang sebuah 'Rencana Tindakan Nyataku' dalam format yang sudah disediakan — berisi satu tindakan konkret yang akan kamu lakukan dalam 1 minggu ke depan untuk mewujudkan persaudaraan antarbangsa atau antarsesama yang berbeda.
4. Tuliskan rencanamu sejelas dan sejujur mungkin, karena ini adalah komitmen pribadimu!

Pertanyaan:

1. Baca situasi berikut, lalu tuliskan apa yang akan kamu lakukan jika kamu ada di posisi tersebut dan bagaimana nilai iman Kristiani membimbingmu:

SITUASI A: Di sekolahmu ada teman baru yang berasal dari luar daerah. Ia berbicara dengan logat berbeda dan terlihat kesulitan bergaul. Sebagian teman lain mulai mengejeknya.

SITUASI B: Kamu mengetahui bahwa di kampungmu ada keluarga dari suku lain yang sedang kesulitan dan membutuhkan bantuan, namun beberapa tetangga enggan membantu karena perbedaan suku.

2. Sebagai warga dunia yang beriman Kristiani, tuliskan SATU tindakan nyata yang akan kamu lakukan dalam 1 minggu ke depan untuk mewujudkan persaudaraan lintas perbedaan (bisa perbedaan suku, bangsa, agama, atau latar belakang). Gunakan format Rencana Tindakan berikut:

• Tindakan yang akan aku lakukan: ...
• Alasan memilih tindakan ini: ...
• Kapan dan di mana akan kulakukan: ...
• Nilai iman Kristiani yang menjadi dasarku: ...
• Hambatan yang mungkin aku hadapi dan cara mengatasinya: ...

3. Menurutmu, mengapa iman Kristiani mendorong kita untuk membangun persaudaraan bukan hanya dengan sesama orang Kristen/Katolik, tetapi juga dengan semua orang dari bangsa dan latar belakang yang berbeda? Jelaskan pendapatmu!

Nomor 1: tulis jawaban untuk masing-masing situasi dalam paragraf singkat 3-5 kalimat per situasi, di kotak yang terpisah (Situasi A dan Situasi B). Nomor 2: isi setiap poin rencana tindakan dalam 1-3 kalimat, menggunakan format yang sudah disediakan. Nomor 3: tulis uraian pendapat pribadi dalam 4-6 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari kisah perwira Kapernaum hari ini, satu hal baru yang aku pelajari tentang arti persaudaraan sejati adalah... (tuliskan dengan jujur!)

2. Pernahkah kamu merasa sulit untuk bersikap terbuka dan menghargai seseorang yang sangat berbeda darimu? Apa yang biasanya membuatnya sulit, dan apa yang ingin kamu ubah dari sikapmu setelah belajar hari ini?

3. Jika Yesus ada di sampingmu sekarang dan bertanya, 'Apa yang akan kamu lakukan untuk menjadi sahabat bagi semua orang tanpa memandang perbedaan?', apa yang akan kamu jawab?