LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Sepuluh Perintah Allah dan Tanggung Jawab terhadap Pemimpin serta Tradisi Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menghubungkan nilai-nilai Sepuluh Perintah Allah dengan sikap menghormati pemimpin masyarakat dan menghargai tradisi yang berlaku.
2. Murid dapat menunjukkan sikap hormat kepada pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai perwujudan iman kepada Allah dalam kehidupan bersama.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan LKPD ini.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Beberapa kegiatan dikerjakan bersama teman, ikuti petunjuk apakah dikerjakan sendiri atau berkelompok.
• Tulis nama dan kelas di bagian atas lembar kerja ini.
• Gunakan bahasa yang sopan dan jelas dalam setiap jawabanmu.
• Jika ada yang kurang dimengerti, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Pemimpin dan Tradisi di Sekitarku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar pemimpin masyarakat dan tradisi daerah
• Pensil atau pulpen
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan tenang.
2. Perhatikan gambar-gambar pemimpin masyarakat dan tradisi daerah yang ada di lembar ini (misalnya: kepala desa, ketua RT, upacara adat, tradisi gotong royong).
3. Pikirkan: siapa saja pemimpin yang kamu kenal di lingkunganmu? Tradisi apa yang ada di daerahmu?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatanmu dan pengalamanmu sendiri.
5. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 nama pemimpin yang kamu kenal di lingkunganmu (boleh pemimpin RT, kepala desa, kepala sekolah, atau pemimpin daerah). Tuliskan juga tugas utama mereka!

2. Ceritakan satu tradisi yang ada di daerahmu atau di keluargamu! Apa nama tradisinya dan apa tujuannya?

3. Menurutmu, mengapa kita perlu menghormati pemimpin di masyarakat? Lingkari jawabanmu dan jelaskan alasannya!

1. Karena mereka orang yang lebih tua
   1. Karena mereka memiliki tanggung jawab menjaga ketertiban dan kesejahteraan kita
   2. Karena kita takut dihukum
   3. Karena semua orang melakukannya

Pertanyaan 1: Isi tabel 3 kolom (Nama Pemimpin | Jabatan | Tugas Utama) dengan 3 baris. Pertanyaan 2: Tulis uraian minimal 3 kalimat. Pertanyaan 3: Lingkari pilihan jawaban lalu tulis alasan dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Menghubungkan: Perintah Allah dan Sikap Hormat!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Teks ringkasan Sepuluh Perintah Allah (tersedia di buku siswa halaman 54 atau kartu referensi)
• Alat tulis
• Kertas HVS cadangan untuk corat-coret ide

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Bacalah bersama ringkasan Sepuluh Perintah Allah yang ada di kotak bawah ini.
3. Perhatikan terutama Perintah ke-4: 'Hormatilah ayahmu dan ibumu' — perintah ini juga mencakup rasa hormat kepada semua orang yang memiliki otoritas atas kita, termasuk pemimpin masyarakat.
4. Diskusikan bersama kelompokmu dan isi tabel penghubung yang tersedia.
5. Setelah selesai, salah satu anggota kelompok menyampaikan hasil diskusi kepada kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Hubungkan nilai dari Perintah Allah dengan sikap konkret terhadap pemimpin atau tradisi masyarakat.

Kolom tabel:

1. Nomor & Isi Perintah Allah |
2. Nilai yang Terkandung |
3. Contoh Sikap terhadap Pemimpin/Tradisi Masyarakat

Isi minimal 4 perintah Allah yang menurutmu paling berkaitan.

2. Dari diskusi kelompokmu, perintah Allah mana yang paling sering terkait dengan kehidupan bermasyarakat sehari-hari? Berikan alasan kelompokmu!

3. Bayangkan situasi ini: Di desamu ada tradisi gotong royong membersihkan tempat ibadah setiap bulan. Namun, ada beberapa teman yang malas ikut dan malah mengejek tradisi itu. Sebagai orang beriman, apa yang sebaiknya kamu lakukan? Hubungkan jawabanmu dengan salah satu Perintah Allah!

Pertanyaan 1: Isi tabel 3 kolom (Nomor & Isi Perintah | Nilai | Contoh Sikap) dengan minimal 4 baris, satu perintah per baris. Pertanyaan 2: Tulis hasil diskusi kelompok dalam 3-4 kalimat. Pertanyaan 3: Tulis jawabanmu dalam bentuk uraian minimal 4 kalimat, cantumkan perintah Allah yang kamu rujuk.

Kegiatan 3: Ayo Berkarya: Poster Mini Imanku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD (dengan area poster yang sudah disiapkan)
• Pensil warna atau spidol
• Penggaris
• Krayon atau pewarna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara mandiri.
2. Kamu akan membuat sebuah 'Poster Mini Iman' berukuran setengah halaman.
3. Poster ini berisi satu pesan imanmu tentang bagaimana kamu akan menghormati pemimpin atau tradisi di masyarakatmu sebagai wujud imanmu kepada Allah.
4. Ikuti langkah-langkah berikut: (a) Pilih satu nilai dari Perintah Allah yang paling berkesan bagimu. (b) Tuliskan satu kalimat ajakan atau tekadmu berdasarkan nilai tersebut. (c) Gambarlah simbol atau ilustrasi sederhana yang mewakili pesanmu. (d) Beri judul postermu.
5. Gunakan kreativitasmu! Tidak perlu gambar yang sempurna — yang penting pesannya jelas dan berasal dari hatimu.
6. Setelah selesai, tempelkan poster di tempat yang ditunjuk guru atau bagikan kepada teman untuk saling memberi apresiasi.

Pertanyaan:

1. Nilai Perintah Allah apa yang kamu pilih untuk postermu? Mengapa nilai itu paling bermakna bagimu?

2. Tuliskan kalimat tekad atau ajakanmu yang akan kamu tulis di poster! (Contoh format: 'Aku berjanji untuk ... karena ...')

3. Setelah melihat poster teman-temanmu, tuliskan satu hal baru yang kamu pelajari dari mereka tentang menghormati pemimpin atau tradisi masyarakat!

Pertanyaan 1 dan 3: Tulis uraian masing-masing minimal 3 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 2: Tulis satu kalimat tekad di kotak bergaris khusus. Area Poster: Tersedia kotak kosong berukuran 10x15 cm untuk menggambar dan menulis poster minimu.

REFLEKSI

1. Perintah Allah mana yang menurutmu paling menantang untuk kamu terapkan saat berhubungan dengan pemimpin atau tradisi di masyarakatmu? Mengapa?

2. Apakah ada satu tradisi di keluarga atau daerahmu yang selama ini kamu ikuti tanpa tahu maknanya? Setelah pelajaran hari ini, apa makna tradisi itu bagimu sebagai orang beriman?

3. Bayangkan kamu sedang berdoa malam ini. Apa yang ingin kamu sampaikan kepada Allah tentang caramu menghormati pemimpin dan menjaga tradisi yang baik di masyarakatmu?