LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mewujudkan Sikap Berbagi dan Menghargai Hak Milik Orang Lain di Tengah Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mewujudkan sikap menghormati milik orang lain di tengah masyarakat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah secara pribadi sebelum memulai kegiatan lembar kerja ini.
• Bacalah setiap cerita peristiwa dan petunjuk dengan teliti bersama teman atau secara mandiri.
• Tuliskan wujud tindakan konkretmu dalam menghormati milik orang lain pada kolom yang disediakan.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Tindakan Menghormati Milik Orang Lain di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah empat situasi kejadian di tengah lingkungan masyarakat/sekolah berikut ini.
2. Tentukan wujud tindakan konkret yang tepat untuk menghormati milik orang lain pada masing-masing situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di lapangan bermain RT, kamu menemukan sebuah payung yang tertinggal di bangku taman setelah hujan reda. Tindakan konkret apa yang kamu wujudkan untuk menghormati barang milik orang tersebut?

2. Situasi B: Teman kelompok belajarmu meminjamkan buku catatan dan kotak pensil miliknya kepadamu. Bagaimana caramu mewujudkan sikap menghormati barang milik teman tersebut saat menggunakan dan setelah selesai menggunakannya?

3. Situasi C: Pohon mangga tetangga sebelah rumah berbuah lebat dan rantingnya menjulur melewati pagar halaman rumahmu. Ada buah yang matang di ranting itu. Tindakan apa yang kamu wujudkan untuk menghormati milik tetangga tersebut?

4. Situasi D: Di balai warga desa terdapat fasilitas bola sepak bersama yang biasa dipakai anak-anak. Beberapa anak selesai bermain dan berniat meninggalkan bola di selokan. Wujud tindakan apa yang kamu lakukan untuk menghormati fasilitas milik bersama tersebut?

Tuliskan jawaban pada kolom bergaris dengan rincian tindakan nyata yang dilakukan untuk masing-masing Situasi A, B, C, dan D (masing-masing 1-2 kalimat tindakan konkret).

Kegiatan 2: Menilai dan Mengoreksi Sikap terhadap Hak Milik Sesama

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tabel pernyataan sikap sehari-hari terhadap barang milik orang lain di bawah ini.
2. Berikan tanda centang (✓) pada kolom 'Wujud Menghormati' atau 'Bukan Wujud Menghormati'.
3. Untuk tindakan yang 'Bukan Wujud Menghormati', tuliskan perbaikan tindakan nyata yang seharusnya dilakukan agar mencerminkan sikap menghormati milik sesama.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penilaian dan perbaikan tindakan pada 4 pernyataan berikut:

1. Memakai sepeda tetangga yang terparkir di depan warung tanpa meminta izin karena hanya sebentar.
2. Mengembalikan uang kembalian belanja warung milik ibu yang ternyata berlebih kepada pemilik warung.
3. Menyembunyikan penghapus pensil teman dengan sengaja untuk bercanda hingga teman merasa panik.
4. Menjaga buku cerita perpustakaan umum desa agar tidak robek dan tidak terkena tumpahan air minum.

Isilah tabel 4 baris dengan kolom: (1) Pernyataan Sikap, (2) Wujud Menghormati [✓], (3) Bukan Wujud Menghormati [✓], (4) Perbaikan Tindakan Nyata.

Kegiatan 3: Rencana Nyata Mewujudkan Sikap Menghormati Milik Sesama di Lingkungan Hidupku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna/spidol untuk menghias kartu komitmen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah kartu komitmen tindakan nyata berisi perbuatan yang akan kamu wujudkan dalam satu minggu ke depan di tengah masyarakat (keluarga, sekolah, dan lingkungan tetangga).
2. Tuliskan wujud tindakan konkret menghormati milik orang lain pada 3 ranah yang ditentukan.
3. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan doa penutup secara hening.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 tindakan nyata menghormati milik orang lain yang akan kamu wujudkan di lingkungan tetangga/masyarakat!

2. Tuliskan 1 tindakan nyata menghormati milik orang lain yang akan kamu wujudkan di lingkungan sekolah bersama teman!

3. Tuliskan 1 tindakan nyata menghormati barang milik anggota keluarga di rumah!

Tuliskan dalam format kartu komitmen berbingkai dengan 3 kotak target perbuatan: (1) Di Tengah Lingkungan Tetangga, (2) Di Sekolah, (3) Di Rumah.

REFLEKSI

1. Apakah selama ini aku selalu meminta izin terlebih dahulu sebelum memakai barang milik orang lain di sekitarku?

2. Apa perasaan yang kurasakan di dalam hati ketika aku berhasil menjaga dan mengembalikan barang milik sesama dengan aman dan utuh?

3. Sikap apa yang perlu aku ubah agar tidak lagi meremehkan atau merusak barang milik orang lain di tengah masyarakat?