LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Penerapan Sepuluh Perintah Allah sebagai Pedoman Mengatur Ketertiban Hidup Bersama di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup dalam kehidupan bersama

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai mengerjakan Lembar Kerja Murid (LKPD).
• Bacalah setiap teks pengantar dan petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Bekerjasamalah secara aktif dan rukun saat beraktivitas bersama teman kelompok.
• Gunakan Sepuluh Perintah Allah sebagai acuan dalam menunjukkan pedoman hidup bersama.
• Tanyakan kepada bapak atau ibu guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Perintah Allah dalam Peristiwa Hidup Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Daftar rumusan Sepuluh Perintah Allah (dari Buku Teks Agama Katolik Kelas 4)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 (empat) situasi kehidupan bersama yang disajikan pada kolom situasi.
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu, perintah Allah ke berapa yang menjadi pedoman hidup yang tepat untuk setiap situasi tersebut.
3. Tuliskan nomor dan bunyi Perintah Allah yang sesuai pada kolom yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Pasangkan dan tunjukkan nomor serta bunyi Sepuluh Perintah Allah yang menjadi pedoman hidup untuk 4 peristiwa berikut:

1. Situasi A: Menghormati bapak dan ibu guru serta orang tua di rumah dengan mendengarkan nasihat mereka.
   1. Situasi B: Menjaga kerukunan dan tidak menyakiti atau berkelahi dengan teman di sekolah.
   2. Situasi C: Mengembalikan pensil milik teman yang tertinggal dan tidak mengambil barang yang bukan milik sendiri.
   3. Situasi D: Mengatakan hal yang sebenarnya kepada guru tanpa berbohong saat ditanya peristiwa di kelas.

Tabel 4 baris berkolom: [Situasi Peristiwa], [Nomor & Bunyi Perintah Allah yang Menjadi Pedoman]. Tuliskan nomor perintah (ke-4, ke-5, ke-7, atau ke-8) beserta bunyi perintahnya secara lengkap.

Kegiatan 2: Menunjukkan Pedoman Perintah Allah dalam Mengatasi Persoalan Lingkungan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dalam kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 murid.
2. Amati 3 (tiga) persoalan ketertiban hidup bersama yang sering dijumpai di lingkungan sekolah/sekitar pada daftar di bawah.
3. Tunjukkan perintah Allah mana yang dilanggar serta tunjukkan tindakan nyata yang sesuai dengan pedoman perintah tersebut untuk memulihkan ketertiban.

Pertanyaan:

1. Persoalan 1: Ada murid yang mengejek dan memukul temannya saat bermain di lapangan sekolah. Tunjukkan: (a) Perintah Allah ke berapa yang menjadi pedoman untuk persoalan ini? (b) Tunjukkan tindakan hidup bersama yang sesuai dengan perintah tersebut!

2. Persoalan 2: Seorang murid mengambil uang kas kelas yang ada di meja guru tanpa izin. Tunjukkan: (a) Perintah Allah ke berapa yang menjadi pedoman untuk persoalan ini? (b) Tunjukkan tindakan hidup bersama yang sesuai dengan perintah tersebut!

3. Persoalan 3: Seorang anak menyebarkan kabar bohong bahwa temannya telah merusak tanaman sekolah, padahal tidak benar. Tunjukkan: (a) Perintah Allah ke berapa yang menjadi pedoman untuk persoalan ini? (b) Tunjukkan tindakan hidup bersama yang sesuai dengan perintah tersebut!

Format isian terstruktur untuk setiap persoalan (Persoalan 1, 2, dan 3): sediakan sub-baris (a) Perintah Allah yang Menjadi Pedoman, dan sub-baris (b) Tindakan Hidup Bersama yang Ditunjukkan.

Kegiatan 3: Menunjukkan Rencana Penerapan Pedoman Perintah Allah di Rumah dan Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara mandiri.
2. Pilihlah 2 (dua) perintah dari Sepuluh Perintah Allah yang paling ingin kamu jadikan pedoman hidup sehari-hari dalam hidup bersama.
3. Tunjukkan masing-masing 1 contoh tindakan nyata penerapan pedoman tersebut di lingkungan rumah dan 1 contoh di lingkungan sekolah.
4. Setelah selesai, bacakan hasil pilihanmu di depan kelas dan ikuti kegiatan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 2 Perintah Allah pilihanmu dan tuliskan wujud tindakan konkret penerapannya sebagai pedoman keteraturan hidup bersama di rumah dan di sekolah pada format yang disediakan!

Tabel 2 baris berkolom: [Nomor & Bunyi Perintah Allah], [Tindakan Nyata di Lingkungan Rumah], [Tindakan Nyata di Lingkungan Sekolah].

REFLEKSI

1. Perintah Allah ke berapa yang paling sering mengingatkanmu untuk menjaga ketertiban dan kedamaian dengan sesama di sekolah?

2. Mengapa Sepuluh Perintah Allah sangat penting dijadikan pedoman dalam hidup bersama dengan keluarga dan teman-teman?

3. Apa satu tindakan nyata berpedoman pada Perintah Allah yang akan kamu tunjukkan mulai hari ini?