LKPDPertemuan 11Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Refleksi dan Pemantapan: Menghayati Perintah Allah sebagai Wujud Iman di Tengah Masyarakat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Refleksi dan Pemantapan: Menghayati Perintah Allah sebagai Wujud Iman di Tengah Masyarakat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Refleksi dan Pemantapan: Menghayati Perintah Allah sebagai Wujud Iman di Tengah Masyarakat

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 5 - Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Refleksi dan Pemantapan: Menghayati Perintah Allah sebagai Wujud Iman di Tengah Masyarakat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikRefleksi dan Pemantapan: Menghayati Perintah Allah sebagai Wujud Iman di Tengah Masyarakat
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat merangkum keterkaitan antara menghormati orang tua, menghormati hidup, dan menghormati milik orang lain sebagai satu kesatuan penghayatan Sepuluh Perintah Allah.
  2. Murid dapat merefleksikan pengalaman pribadi dalam menghayati perintah Allah dan menunjukkan kesiapan untuk mewujudkannya secara konsisten di tengah masyarakat.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pemahamanmu sendiri.
  • Jika ada kegiatan diskusi, dengarkan pendapat teman dengan penuh hormat.
  • Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap di ruang yang disediakan.
  • Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Tiga Perintah Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Pensil warna atau krayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tiga perintah Allah berikut: Hormatilah ayah dan ibumu (Perintah ke-4), Jangan membunuh (Perintah ke-5), dan Jangan mencuri (Perintah ke-7 dan ke-10).
  2. Bacalah cerita singkat yang disediakan tentang Andi yang menjalani ketiga perintah ini dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Isilah tabel yang menghubungkan ketiga perintah tersebut dengan sikap konkret.
  4. Buatlah rangkuman tentang bagaimana ketiga perintah ini saling berhubungan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut dengan contoh sikap konkret yang menunjukkan penghayatan setiap perintah Allah:

[Tabel 3 kolom: Perintah Allah | Artinya | Contoh Sikap Konkret di Rumah dan Sekolah]

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, bagaimana ketiga perintah Allah ini saling berhubungan? Tuliskan rangkumanmu dalam 3-4 kalimat.

3. Gambarkan sebuah situasi di mana kamu menunjukkan ketiga sikap ini sekaligus (menghormati orang tua, menghormati hidup, menghormati milik orang lain). Buatlah gambar sederhana dan beri keterangan singkat.

Ruang gambar

Sediakan tabel dengan 3 kolom dan 3 baris untuk pertanyaan 1. Sediakan 5-6 baris untuk jawaban uraian pertanyaan 2. Sediakan kotak kosong berukuran 10x10 cm untuk menggambar di pertanyaan 3 dengan 2-3 baris di bawahnya untuk keterangan.

Kegiatan 2: Cermin Pengalamanku

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan pengalamanmu selama ini dalam menghayati Sepuluh Perintah Allah.
  2. Pilih salah satu pengalaman yang paling berkesan (bisa pengalaman berhasil atau pengalaman gagal yang menjadi pelajaran).
  3. Ceritakan pengalamanmu dengan jujur dan terbuka.
  4. Jawablah pertanyaan refleksi dengan hati yang tenang.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalaman nyata di mana kamu berhasil atau gagal menghayati salah satu perintah Allah (menghormati orang tua, menghormati hidup, atau menghormati milik orang lain). Tuliskan: Apa yang terjadi? Bagaimana perasaanmu? Apa yang kamu pelajari?

2. Tuliskan tiga tantangan yang kamu hadapi saat mencoba menghayati perintah Allah di tengah masyarakat (di sekolah, di rumah, atau di lingkungan sekitar).

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang bisa kalian lakukan bersama-sama untuk saling mengingatkan dan menguatkan dalam menghayati perintah Allah? Tuliskan hasil diskusi kalian.

Sediakan 8-10 baris untuk jawaban uraian pertanyaan 1. Sediakan format bernomor (1, 2, 3) dengan masing-masing 2 baris untuk pertanyaan 2. Sediakan 5-6 baris untuk hasil diskusi pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Komitmenku untuk Masyarakat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau spidol untuk menghias Kartu Komitmen (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu membuat komitmen pribadi untuk menghayati perintah Allah secara konsisten.
  2. Buatlah 'Kartu Komitmen Imanku' yang berisi janji konkret yang akan kamu lakukan.
  3. Tuliskan dengan jujur dan realistis, sesuai kemampuanmu.
  4. Mintalah tanda tangan dari temanmu sebagai saksi komitmenmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah Kartu Komitmen Imanku berikut:

Nama: _______________
Kelas: _______________

Aku berkomitmen untuk menghayati Perintah Allah dengan cara:

  1. Di rumah, aku akan: _______________
  2. Di sekolah, aku akan: _______________
  3. Di lingkungan masyarakat, aku akan: _______________

Aku akan memulai komitmen ini pada tanggal: _______________
Aku akan mengevaluasi diri setiap: _______________ (harian/mingguan)

Tanda tangan: _______________
Saksi (teman): _______________

2. Tuliskan doa singkatmu sendiri, memohon kekuatan kepada Tuhan agar dapat menjalankan komitmen ini dengan setia.

3. Bagaimana kamu akan membagikan semangat menghayati perintah Allah ini kepada orang lain? Tuliskan minimal 2 cara konkret.

Sediakan kotak/bingkai untuk Kartu Komitmen dengan format sesuai pertanyaan 1 (cukup 1 halaman penuh dengan border menarik). Sediakan 5-6 baris untuk doa di pertanyaan 2. Sediakan format bernomor (1, 2) dengan masing-masing 2-3 baris untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kamu pelajari hari ini tentang menghayati Perintah Allah?

2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat komitmen untuk menghayati perintah Allah secara konsisten?

3. Menurutmu, mengapa penting bagi kita sebagai umat beriman untuk saling menguatkan dalam menjalankan perintah Allah di tengah masyarakat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.