LKPDPertemuan 6Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa Bersama dalam Keluarga sebagai Tanggapan atas Kehadiran Allah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Doa Bersama dalam Keluarga sebagai Tanggapan atas Kehadiran Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa Bersama dalam Keluarga sebagai Tanggapan atas Kehadiran Allah

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Doa Bersama dalam Keluarga sebagai Tanggapan atas Kehadiran Allah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikDoa Bersama dalam Keluarga sebagai Tanggapan atas Kehadiran Allah
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan makna dan manfaat doa bersama dalam keluarga sebagai wujud iman bersama atas kehadiran Allah.
  2. Murid dapat menunjukkan sikap hormat dan aktif berpartisipasi dalam kebiasaan doa bersama di dalam keluarga.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
  • Kamu boleh berdiskusi dengan teman kelompokmu pada kegiatan yang ditentukan.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Siapkan alat tulis dan hati yang terbuka untuk belajar tentang doa bersama dalam keluarga.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Doa Bersama Keluargaku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis atau lembar kerja
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar keluarga yang sedang berdoa bersama di buku siswa atau yang ditampilkan guru.
  2. Pikirkan pengalamanmu sendiri: kapan keluargamu berdoa bersama?
  3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur sesuai pengalamanmu.
  4. Kamu boleh menceritakan pengalaman yang paling berkesan bagimu.

Pertanyaan:

1. Kapan saja keluargamu biasa berdoa bersama? Tuliskan minimal 3 waktu atau kesempatan.

2. Siapa saja yang biasanya ikut dalam doa bersama keluargamu?

3. Bagaimana perasaanmu saat berdoa bersama dengan keluarga? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri.

Tuliskan jawabanmu dengan kalimat lengkap pada kolom yang tersedia. Untuk nomor 1, buat daftar bernomor.

Kegiatan 2: Menemukan Makna dan Manfaat Doa Bersama

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis dan pensil warna
  • Kutipan Kitab Suci (Kis 2:42 dan Mat 18:19-20)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kisah singkat atau kutipan Kitab Suci yang dibagikan guru tentang Gereja Perdana (Kis 2:42) dan sabda Yesus (Mat 18:19-20).
  2. Diskusikan dalam kelompok kecil (3-4 orang) tentang makna doa bersama.
  3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan hasil diskusi kelompokmu.
  4. Setiap kelompok akan mempresentasikan satu manfaat doa bersama yang paling menarik bagi mereka.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang makna dan manfaat doa bersama dalam keluarga!

Ruang tabel jawaban

2. Menurut kelompokmu, mengapa doa bersama dalam keluarga penting? Jelaskan dengan kalimat sendiri.

3. Gambarkan satu simbol atau lambang yang menggambarkan doa bersama keluarga (boleh gambar tangan berpegangan, salib, keluarga berkumpul, dll). Beri keterangan singkat mengapa kamu memilih simbol itu.

Ruang gambar

Untuk tabel: buatlah tabel dengan 3 kolom dan minimal 3 baris. Untuk diskusi: tulis jawaban kelompok 5-7 kalimat. Untuk gambar: gunakan setengah halaman untuk menggambar dan 2-3 kalimat keterangan.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Merencanakan Doa Bersama Keluarga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja individu
  • Alat tulis
  • Pensil warna untuk menghias (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu membuat rencana untuk meningkatkan kebiasaan doa bersama di keluargamu.
  2. Pikirkan: kapan waktu yang paling cocok untuk keluargamu berdoa bersama?
  3. Buatlah komitmen pribadi untuk berpartisipasi aktif dalam doa bersama keluarga.
  4. Kamu juga akan membuat satu doa syukur sederhana yang bisa dipakai saat doa bersama keluarga.

Pertanyaan:

1. Buatlah jadwal doa bersama untuk keluargamu selama 1 minggu ke depan. Tuliskan hari, waktu, dan siapa yang memimpin doa.

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan komitmenmu untuk ikut aktif dalam doa bersama keluarga. Apa yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan sikap hormat dan partisipasi aktif?

3. Buatlah satu doa syukur sederhana (4-6 kalimat) yang bisa dipakai saat doa bersama keluargamu. Doa ini bisa tentang ucapan syukur untuk kebersamaan keluarga atau berkat Allah dalam keluarga.

Untuk tabel jadwal: buat tabel 4 kolom seperti contoh. Untuk komitmen: tulis dalam bentuk daftar atau paragraf 5-7 kalimat. Untuk doa: tulis dengan rapi, bisa dihias dengan bingkai sederhana.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang doa bersama dalam keluarga?

2. Bagaimana perasaanmu setelah merencanakan untuk lebih aktif dalam doa bersama keluarga?

3. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi dalam melaksanakan komitmenmu? Bagaimana kamu akan mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.