LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa Syukur Secara Pribadi atas Kehadiran dan Kebaikan Allah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Doa Syukur Secara Pribadi atas Kehadiran dan Kebaikan Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa Syukur Secara Pribadi atas Kehadiran dan Kebaikan Allah
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 4 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Doa Syukur Secara Pribadi atas Kehadiran dan Kebaikan Allah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Berburu Jejak Kebaikan AllahEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 5 hal baik yang terjadi dalam hidupmu hari ini atau kemarin (contoh: diberi makan enak, ada teman yang menolong, cuaca cerah, bisa berangkat sekolah, dll) Ruang tabel jawaban 2. Dari 5 hal baik di atas, pilih 1 yang paling berkesan. Ceritakan mengapa hal itu membuatmu merasa Allah hadir! 3. Gambarkan peristiwa yang paling berkesan itu dalam kotak di bawah! (Gambar sederhana saja, yang penting dari hatimu) Ruang gambar Nomor 1: Tabel dengan 2 kolom (No. dan Hal Baik yang Terjadi), 5 baris. Nomor 2: 5-7 kalimat. Nomor 3: Kotak gambar ukuran 10x10 cm Kegiatan 2: Merangkai Doa Syukurku SendiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. RESEP DOA SYUKUR - Lengkapi bagian-bagian berikut untuk membuat doa syukurmu: Bagian 1 - SAPAAN: Kepada siapa kamu berdoa? (contoh: Ya Tuhan Yesus, Ya Allah Bapa, Bapa yang Mahakasih) Bagian 2 - SYUKUR: Ucapkan terima kasih atas hal baik yang terjadi (contoh: Terima kasih karena Engkau telah...) Bagian 3 - CERITA: Ceritakan singkat pengalamanmu (contoh: Hari ini aku...) Bagian 4 - PERASAAN: Ungkapkan perasaanmu (contoh: Aku sangat senang/lega/bahagia karena...) Bagian 5 - PENUTUP: Akhiri doamu (contoh: Amin / Terpujilah namaMu) Ruang tabel jawaban 2. Sekarang, gabungkan semua bagian di atas menjadi DOA SYUKUR PRIBADI yang utuh! Tulis di kotak bingkai di bawah ini dengan tulisan rapi. 3. Hias bingkai doamu dengan gambar atau hiasan sederhana yang melambangkan syukurmu! Ruang gambar Nomor 1: Tabel 2 kolom (Bagian Doa dan Isi), 5 baris. Nomor 2: Kotak bingkai berukuran 15x10 cm untuk menulis doa lengkap. Nomor 3: Ruang di sekeliling bingkai untuk hiasan Kegiatan 3: Praktek Doa Pribadi di 'Kamarku'Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana perasaanmu saat membaca doa syukurmu sendiri tadi? 2. Menurut Matius 6:6, mengapa Yesus mengajarkan kita untuk berdoa di tempat tersembunyi? (Diskusikan dengan kelompokmu berisi 4 orang) 3. RENCANA AKSI: Kapan dan di mana kamu akan berdoa syukur secara pribadi mulai hari ini? Buat jadwal doa pribadimu! Ruang tabel jawaban Nomor 1: 1-2 kalimat. Nomor 2: Tulis hasil diskusi kelompok 3-5 kalimat. Nomor 3: Tabel 3 kolom (Waktu, Tempat, Hal yang Disyukuri), 2-3 baris untuk rencana minggu ini REFLEKSI1. Apa yang paling berkesan dari pelajaran hari ini tentang doa syukur pribadi? 2. Bagaimana kamu akan mewujudkan rasa syukurmu kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari mulai hari ini? 3. Siapa yang bisa kamu ajak untuk bersama-sama bersyukur kepada Allah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.