LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa yang Diajarkan Yesus: Doa Bapa Kami
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Doa yang Diajarkan Yesus: Doa Bapa Kami". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa yang Diajarkan Yesus: Doa Bapa Kami
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 4 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Doa yang Diajarkan Yesus: Doa Bapa Kami INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Doa Bapa Kami — Petaku SendiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan maknamu sendiri untuk setiap bagian Doa Bapa Kami. Bagian Doa | Maknamu Sendiri (dengan kata-katamu) Ruang tabel jawaban 2. Menurut kamu, mengapa Yesus mengajarkan doa ini kepada para murid-Nya? Tuliskan pendapatmu dalam 2–3 kalimat. 3. Dari semua bagian Doa Bapa Kami, bagian mana yang paling berkesan bagimu? Mengapa? Isi tabel 2 kolom: kolom kiri berisi penggalan doa (sudah tersedia), kolom kanan diisi maknamu sendiri. Untuk pertanyaan uraian, tulis jawabanmu di tempat yang tersedia, minimal 2 kalimat. Kegiatan 2: Doa Bapa Kami dalam Hidupku — Bermain Peran & DiskusiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan situasi di bawah ini dengan bagian Doa Bapa Kami yang paling sesuai! Tuliskan pada tabel. Situasi | Bagian Doa Bapa Kami yang Sesuai | Alasan Kelompok Kami Ruang tabel jawaban 2. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa artinya 'mengampuni orang yang bersalah kepada kita' dalam kehidupan sehari-hari di sekolah? Tuliskan 2 contoh nyata. 3. Menurut kelompokmu, apakah mudah untuk selalu berdoa seperti yang diajarkan Yesus? Apa tantangan terbesar yang mungkin kalian hadapi? Tuliskan jawaban kelompokmu. Isi tabel 3 kolom: situasi (sudah tersedia), bagian doa yang sesuai, dan alasan kelompok. Untuk pertanyaan diskusi, tulis jawaban bersama di kotak jawaban yang disediakan. Kegiatan 3: Doaku dari Hatiku — Membuat Doa PribadiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan doa pribadimu di kotak di bawah ini. Doamu harus memuat: (a) pujian kepada Allah Bapa, (b) permohonan untuk kebutuhanmu atau orang lain, dan (c) niat untuk mengampuni atau melakukan kebaikan. Hias tepi kotaknya sesuai kreativitasmu! [ KOTAK DOA PRIBADIKU ] Ruang gambar 2. Setelah kamu menulis doamu, ceritakan: bagaimana perasaanmu saat menyampaikan doa dengan kata-katamu sendiri kepada Allah Bapa? Tuliskan dalam 2–3 kalimat. 3. Bagian Doa Bapa Kami mana yang ingin kamu wujudkan dalam tindakan nyata minggu ini? Tuliskan satu tindakan konkret yang akan kamu lakukan! Kotak doa berukuran besar (setengah halaman) untuk menulis doa pribadi dan menghias tepi kotak. Untuk pertanyaan uraian, tulis di baris jawaban yang tersedia di bawah kotak. REFLEKSI1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang Doa Bapa Kami yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya? 2. Apakah kamu merasa lebih dekat dengan Allah Bapa setelah mengenal makna Doa Bapa Kami lebih dalam? Ceritakan dengan jujur perasaanmu. 3. Satu niat baik apa yang ingin kamu lakukan minggu ini sebagai wujud dari doa yang kamu panjatkan kepada Allah Bapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.