LKPDPertemuan 3Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa Pribadi: Makna dan Sikap Berdoa Secara Pribadi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Doa Pribadi: Makna dan Sikap Berdoa Secara Pribadi". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa Pribadi: Makna dan Sikap Berdoa Secara Pribadi

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Doa Pribadi: Makna dan Sikap Berdoa Secara Pribadi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikDoa Pribadi: Makna dan Sikap Berdoa Secara Pribadi
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan makna doa pribadi sebagai sarana mengungkapkan perasaan, harapan, dan syukur kepada Allah secara langsung.
  2. Murid dapat mendeskripsikan sikap dan tata cara berdoa secara pribadi yang benar sesuai ajaran Yesus dalam Matius 6:5-6.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan sungguh-sungguh dan jujur.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Tulis atau gambar jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
  • Siapkan hatimu untuk belajar tentang doa pribadi bersama Tuhan Yesus!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengungkapkan Hatiku kepada Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Gambar ilustrasi berbagai ekspresi perasaan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar anak-anak dalam berbagai suasana (gembira, sedih, bingung, takut) yang disediakan guru atau di buku.
  2. Pikirkan: Kapan kamu merasakan perasaan seperti itu?
  3. Jawab pertanyaan di bawah ini dengan jujur sesuai pengalamanmu.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalaman ketika kamu merasa sangat gembira! Apa yang membuatmu gembira?

2. Ceritakan satu pengalaman ketika kamu merasa sedih atau takut! Apa yang membuatmu merasa seperti itu?

3. Apakah kamu pernah menceritakan perasaanmu (senang, sedih, takut) kepada Allah dalam doa? Tuliskan jawabanmu: Pernah/Belum pernah, lalu jelaskan!

4. Menurut pendapatmu, mengapa kita perlu menceritakan perasaan kita kepada Allah dalam doa?

Tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat untuk setiap pertanyaan. Gunakan bahasamu sendiri yang jujur.

Kegiatan 2: Belajar dari Sabda Yesus

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab atau kutipan Matius 6:5-6
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkanlah guru membacakan atau bacalah bersama-sama sabda Yesus dari Matius 6:5-6.
  2. Renungkan: Apa yang Yesus ajarkan tentang cara berdoa yang benar?
  3. Lengkapi tabel dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan sabda Yesus dalam Matius 6:5-6!

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa Yesus mengajarkan kita untuk berdoa di tempat yang sunyi atau tersembunyi?

3. Apa yang dimaksud dengan 'Bapa yang melihat yang tersembunyi akan membalasnya kepadamu'?

4. Tuliskan 3 sikap yang harus kita miliki saat berdoa secara pribadi!

Untuk tabel: buat 2 kolom (Cara Berdoa yang TIDAK Diajarkan Yesus | Cara Berdoa yang Diajarkan Yesus), tulis minimal 2 contoh di setiap kolom. Untuk pertanyaan uraian: tulis dalam 2-4 kalimat.

Kegiatan 3: Merencanakan Waktu Doa Pribadiku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Pensil warna atau krayon
  • Kertas gambar atau kotak yang disediakan di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu merencanakan kapan dan bagaimana kamu akan berdoa secara pribadi!
  2. Pikirkan: Di mana tempatmu yang tenang? Kapan waktu yang tepat untukmu berdoa?
  3. Buat rencana doa pribadi dan buatlah satu contoh doa pribadi sederhana.

Pertanyaan:

1. Buatlah rencana doa pribadimu dengan melengkapi tabel berikut!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan satu doa pribadi sederhana yang mengungkapkan perasaan, harapan, atau syukurmu kepada Allah! (minimal 4 kalimat)

3. Gambar atau tuliskan simbol yang mengingatkanmu untuk berdoa setiap hari! (bisa gambar salib, tangan berdoa, hati, atau simbol lain yang bermakna bagimu)

Ruang gambar

Untuk tabel rencana doa: buat 3 kolom (Kapan | Di mana | Apa yang akan aku doakan). Untuk doa pribadi: tulis dalam bentuk paragraf seperti berbicara dengan Allah. Untuk gambar: gambar di kotak yang disediakan dengan warna-warni.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berkesan yang kamu pelajari hari ini tentang doa pribadi?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Allah selalu mendengarkan doa-doamu, meskipun tidak ada orang lain yang tahu?

3. Apakah kamu berkomitmen untuk meluangkan waktu khusus berdoa secara pribadi mulai hari ini? Apa yang akan kamu lakukan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.