LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 4 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menjelajahi Doa Para Tokoh AlkitabEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan kisah doa tokoh-tokoh Perjanjian Lama yang kamu baca! Ruang tabel jawaban 2. Dari ketiga tokoh tersebut, manakah doa yang paling menyentuh hatimu? Mengapa? Tabel dengan 4 kolom (Nama Tokoh, Kapan Berdoa, Mengapa Berdoa, Isi Doa) dan 3 baris untuk Abraham, Musa, dan Daud. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 5-7 baris untuk jawaban uraian. Kegiatan 2: Menggambar Momen Doa KesyukuranEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah gambar yang menunjukkan salah satu tokoh Perjanjian Lama sedang berdoa kepada Allah! Ruang gambar 2. Jelaskan gambarmu! Siapa tokohnya, apa yang sedang ia lakukan, dan mengapa ia berdoa saat itu? Kotak gambar berukuran sekitar 15 x 20 cm. Di bawahnya, sediakan 5-6 baris untuk penjelasan tertulis. Kegiatan 3: Menghubungkan dengan Doa Kita SendiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa persamaan cara berdoa tokoh Perjanjian Lama dengan cara kamu berdoa sehari-hari? 2. Ceritakan satu pengalamanmu berdoa syukur kepada Allah! Kapan kamu melakukannya dan untuk apa? 3. Setelah belajar tentang doa tokoh Perjanjian Lama, apa yang ingin kamu terapkan dalam kebiasaan berdoamu? 4. Diskusi kelompok: Bagaimana doa bisa membantu kita lebih dekat dengan Allah seperti yang dialami tokoh-tokoh Perjanjian Lama? Untuk pertanyaan 1, 2, dan 3: sediakan 5-7 baris untuk setiap jawaban uraian. Untuk pertanyaan 4 (diskusi): sediakan kotak besar untuk mencatat hasil diskusi kelompok (sekitar 10-12 baris). REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang cara tokoh Perjanjian Lama berdoa? 2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa Allah selalu mendengarkan doa kita seperti Ia mendengarkan doa Abraham, Musa, dan Daud? 3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda dalam doa-doamu mulai hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.