LKPDPertemuan 2Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengungkapkan rasa syukur dalam doa pribadi melalui penulisan teks doa hening

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengungkapkan rasa syukur dalam doa pribadi melalui penulisan teks doa hening".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengungkapkan rasa syukur dalam doa pribadi melalui penulisan teks doa hening

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengungkapkan rasa syukur dalam doa pribadi melalui penulisan teks doa hening

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengungkapkan rasa syukur dalam doa pribadi melalui penulisan teks doa hening
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengungkapkan rasa syukur dalam doa pribadi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sejenak di dalam hati sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan tenang.
  • Kerjakan tugas secara mandiri dan bersungguh-sungguh sebagai wujud ungkapan syukur pribadimu kepada Tuhan.
  • Gunakan bahasa yang santun, tulus, dan jujur dari dalam hatimu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendaftar Berkat untuk Diungkapkan dalam Doa Pribadi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Heningkan hati sejenak dan ingatlah berbagai kebaikan Tuhan dalam hidupmu sehari-hari.
  2. Tuliskan 3 hal konkret yang paling kamu syukuri dari Tuhan (misalnya: kesehatan, keluarga, teman, atau penyertaan hari ini).
  3. Tuliskan pula alasan mengapa kamu bersyukur atas hal tersebut sebagai bahan ungkapan doa pribadimu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel daftar rasa syukur pribadi berikut dengan menuliskan hal yang disyukuri dan alasan mengapa kamu bersyukur kepada Tuhan!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 baris di lembar kerja:
Kolom 1: No (1, 2, 3)
Kolom 2: Hal yang Disyukuri kepada Tuhan
Kolom 3: Alasan Bersyukur

Kegiatan 2: Mengungkapkan Rasa Syukur Melalui Teks Doa Hening Pribadi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah sabda Yesus dalam Matius 6:6 tentang masuk ke dalam kamar dan berdoa kepada Bapa di tempat tersembunyi.
  2. Gunakan daftar hal yang kamu syukuri pada Kegiatan 1 untuk menyusun sebuah doa pribadi tertulis.
  3. Tuliskan doa syukur pribadimu dengan bahasa yang tulus dan runtut (sapaan kepada Tuhan, ungkapan rasa syukur atas berkat-Nya, dan penutup/permohonan penyertaan).

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks doa syukur pribadimu secara lengkap (terdiri atas pembuka/sapaan, ungkapan rasa syukur atas berkat Tuhan, dan penutup doa) pada ruang yang disediakan!

Kotak berbingkai khusus doa berukuran setengah halaman bergaris untuk menuliskan teks doa pribadi secara rapi.

Kegiatan 3: Mendaraskan Doa Syukur Pribadi dalam Keheningan Hati

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Teks doa pribadi yang telah ditulis pada Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan sikap doa yang hening, tenang, dan tertib di tempat dudukmu.
  2. Bacalah dan daraskan teks doa syukur yang telah kamu tulis di dalam hati secara pribadi kepada Tuhan.
  3. Setelah mendaraskan doa secara hening, buatlah tanda centang pada lembar verifikasi sikap doa pribadimu.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada pernyataan berikut setelah kamu selesai mengungkapkan doa syukurmu secara hening kepada Tuhan!

Kotak centang pernyataan: '[ ] Saya telah mendaraskan teks doa syukur pribadi ini dengan hening, sungguh-sungguh, dan tulus kepada Tuhan.' disertai baris tanda tangan murid.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaan hatimu setelah mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan melalui doa pribadi secara hening?

2. Mengapa kamu merasa penting untuk selalu berterima kasih kepada Tuhan dalam doa pribadimu setiap hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.