LKPDPertemuan 2Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikUngkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama melalui Doa
Alokasi Waktu2 x 35 menit (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menceritakan cara tokoh-tokoh Perjanjian Lama (Abraham, Musa, Daud) mengungkapkan syukur dan iman mereka kepada Allah melalui doa.
  2. Murid dapat menghubungkan tradisi doa tokoh Perjanjian Lama dengan kebiasaan berdoa dalam kehidupan iman mereka sendiri.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan dengan hati tenang dan penuh perhatian. Ingat, ini adalah cara kita belajar mengenal Allah lebih dekat.
  • Gunakan pengalamanmu sehari-hari saat menjawab pertanyaan.
  • Diskusikan dengan teman kelompokmu dengan saling menghargai pendapat.
  • Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya pada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Doa Para Tokoh Alkitab

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab atau fotokopi teks Kitab Suci yang relevan
  • Pensil dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan Alkitabmu atau bacalah teks yang disediakan guru.
  2. Baca dengan seksama kisah doa dari tiga tokoh Perjanjian Lama: Abraham (Kejadian 18:16-33), Musa (Keluaran 15:1-2), dan Daud (Mazmur 23).
  3. Temukan dalam setiap kisah: kapan mereka berdoa, mengapa mereka berdoa, dan apa isi doa mereka.
  4. Isi tabel yang tersedia berdasarkan hasil bacaanmu.
  5. Diskusikan hasil temuanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan kisah doa tokoh-tokoh Perjanjian Lama yang kamu baca!

Ruang tabel jawaban

2. Dari ketiga tokoh tersebut, manakah doa yang paling menyentuh hatimu? Mengapa?

Tabel dengan 4 kolom (Nama Tokoh, Kapan Berdoa, Mengapa Berdoa, Isi Doa) dan 3 baris untuk Abraham, Musa, dan Daud. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 5-7 baris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Menggambar Momen Doa Kesyukuran

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar atau kertas HVS
  • Pensil warna, krayon, atau spidol
  • Pensil untuk sketsa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu tokoh Perjanjian Lama yang sudah kamu pelajari (Abraham, Musa, atau Daud).
  2. Bayangkan bagaimana suasana saat tokoh tersebut berdoa kepada Allah.
  3. Buatlah gambar yang menunjukkan momen doa tokoh pilihanmu. Kamu boleh menggambar tokohnya, situasi di sekitarnya, atau simbol-simbol yang melambangkan doanya.
  4. Di bawah gambarmu, tuliskan kalimat pendek yang menjelaskan apa yang sedang terjadi dalam gambar tersebut.
  5. Hias gambarmu dengan warna-warna yang sesuai dengan suasana doa tersebut.

Pertanyaan:

1. Buatlah gambar yang menunjukkan salah satu tokoh Perjanjian Lama sedang berdoa kepada Allah!

Ruang gambar

2. Jelaskan gambarmu! Siapa tokohnya, apa yang sedang ia lakukan, dan mengapa ia berdoa saat itu?

Kotak gambar berukuran sekitar 15 x 20 cm. Di bawahnya, sediakan 5-6 baris untuk penjelasan tertulis.

Kegiatan 3: Menghubungkan dengan Doa Kita Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Hasil kerja Kegiatan 1 dan 2
  • Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali hasil kerja Kegiatan 1 dan 2 yang sudah kamu buat.
  2. Renungkan: Bagaimana cara Abraham, Musa, dan Daud berdoa kepada Allah?
  3. Pikirkan kebiasaan berdoamu sendiri di rumah, di sekolah, atau di gereja.
  4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur berdasarkan pengalamanmu.
  5. Diskusikan jawabanmu dengan kelompok kecil (3-4 orang). Dengarkan pengalaman teman-temanmu dengan penuh perhatian.

Pertanyaan:

1. Apa persamaan cara berdoa tokoh Perjanjian Lama dengan cara kamu berdoa sehari-hari?

2. Ceritakan satu pengalamanmu berdoa syukur kepada Allah! Kapan kamu melakukannya dan untuk apa?

3. Setelah belajar tentang doa tokoh Perjanjian Lama, apa yang ingin kamu terapkan dalam kebiasaan berdoamu?

4. Diskusi kelompok: Bagaimana doa bisa membantu kita lebih dekat dengan Allah seperti yang dialami tokoh-tokoh Perjanjian Lama?

Untuk pertanyaan 1, 2, dan 3: sediakan 5-7 baris untuk setiap jawaban uraian. Untuk pertanyaan 4 (diskusi): sediakan kotak besar untuk mencatat hasil diskusi kelompok (sekitar 10-12 baris).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang cara tokoh Perjanjian Lama berdoa?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa Allah selalu mendengarkan doa kita seperti Ia mendengarkan doa Abraham, Musa, dan Daud?

3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda dalam doa-doamu mulai hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.