LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa sebagai Ungkapan Iman dan Komunikasi dengan Allah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Doa sebagai Ungkapan Iman dan Komunikasi dengan Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Doa sebagai Ungkapan Iman dan Komunikasi dengan Allah
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 4 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Doa sebagai Ungkapan Iman dan Komunikasi dengan Allah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati dan Menemukan: Apa Itu Doa?Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Menurutmu, apa yang sedang dilakukan anak-anak dalam gambar tersebut? 2. Dengan siapa mereka sedang berkomunikasi atau berbicara? 3. Berdasarkan pengamatanmu, jelaskan dengan kalimatmu sendiri: Apa itu doa? 4. Menurut Matius 6:6, di mana dan bagaimana Yesus mengajarkan kita untuk berdoa? Tulis jawabanmu di kotak yang disediakan. Gunakan 2-4 kalimat untuk pertanyaan nomor 3 dan 4. Kegiatan 2: Menggali Lebih Dalam: Mengapa Kita Perlu Berdoa?Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel berikut dengan alasan mengapa manusia perlu berdoa dan berikan contoh nyata dari hidupmu! Ruang tabel jawaban 2. Dari keempat alasan di atas, mana yang paling sering kamu lakukan? Mengapa? 3. Bagaimana doa membantumu merasakan kehadiran Allah dalam hidupmu? Untuk pertanyaan nomor 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Alasan Berdoa, Penjelasan Singkat, Contoh dari Hidupku) dan 4 baris. Untuk nomor 2 dan 3: Tulis jawaban 3-5 kalimat. Kegiatan 3: Mengaplikasikan: Membuat Doa PribadikuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi apa yang kamu pilih untuk didoakan? 2. Tulislah doa pribadimu di kotak yang tersedia! (minimal 4-6 kalimat) 3. Hiaslah doamu dengan gambar atau hiasan sederhana! Ruang gambar 4. Apa yang kamu rasakan setelah menulis doa ini? Gunakan kotak besar yang disediakan untuk menulis doa (nomor 2) dan menghias (nomor 3). Tulislah dengan tulisan terbaikmu. Untuk nomor 1 dan 4, tulis di baris yang tersedia. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang doa hari ini? 2. Bagaimana kamu akan menerapkan pelajaran ini dalam hidupmu sehari-hari? (contoh: kapan dan bagaimana kamu akan berdoa lebih sering?) 3. Apa yang membuat doa menjadi istimewa bagimu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.