LKPDPertemuan 6Bab 3Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif: Yesus Kristus Wujud Kehadiran Allah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Asesmen Sumatif: Yesus Kristus Wujud Kehadiran Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif: Yesus Kristus Wujud Kehadiran Allah

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 3 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Asesmen Sumatif: Yesus Kristus Wujud Kehadiran Allah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikAsesmen Sumatif: Yesus Kristus Wujud Kehadiran Allah
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menunjukkan pemahamannya bahwa Yesus adalah pemenuhan janji Allah yang mewartakan Kerajaan Allah melalui perkataan, perbuatan, dan mukjizat-Nya.
  2. Murid mampu mengungkapkan komitmen untuk meneladani Yesus Kristus dalam sikap dan tindakan nyata sebagai wujud iman dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan LKPD ini.
  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum menjawab.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan jujur.
  • Tuliskan jawabanmu dengan jelas di ruang yang sudah disediakan.
  • Kegiatan 1 dan 2 dikerjakan secara mandiri. Kegiatan 3 dikerjakan secara individu dengan merenungkan pengalamanmu sendiri.
  • Jika ada pertanyaan yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yesus: Jawaban atas Janji Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)
  • LKPD ini
  • Alkitab/Kitab Suci (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah pernyataan dan penggalan Kitab Suci di bawah ini dengan seksama.
  2. Amati gambar perjalanan janji Allah dari nabi-nabi hingga Yesus yang ada di papan/layar kelas.
  3. Jawablah setiap pertanyaan berdasarkan pemahamanmu tentang Yesus sebagai pemenuhan janji Allah.
  4. Untuk soal tabel, isilah setiap kolom dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Nabi-nabi dalam Perjanjian Lama sudah menubuatkan kedatangan seorang Juru Selamat. Tuliskan 2 nubuat nabi (boleh dari ingatan atau renunganmu) yang menurutmu menggambarkan Yesus, dan jelaskan maksudnya dengan kalimatmu sendiri!

2. Lengkapi tabel berikut ini! Tuliskan cara Yesus mewartakan Kerajaan Allah, berikan 1 contoh dari Kitab Suci, dan tuliskan apa artinya bagi kita.

Ruang tabel jawaban

3. Mengapa Yesus disebut sebagai 'pemenuhan janji Allah'? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri dalam 3–4 kalimat!

Nomor 1: tulis uraian minimal 4 kalimat. Nomor 2: isi tabel 3 baris × 3 kolom (Cara Yesus Mewartakan | Contoh dari Kitab Suci | Artinya bagi Kita). Nomor 3: tulis uraian 3–4 kalimat.

Kegiatan 2: Detektif Mukjizat: Aku Mengenal Karya Yesus

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)
  • Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 cerita singkat mukjizat Yesus di bawah ini.
  2. Baca setiap cerita dengan cermat, lalu kerjakan soal-soal yang menyertainya.
  3. Untuk soal gambar, kamu boleh menggambar sederhana — tidak harus sempurna, yang penting menggambarkan ide pikiranmu!
  4. Cerita 1: Yesus menyembuhkan 10 orang kusta (Luk 17:11–19). Dari 10 orang yang disembuhkan, hanya 1 yang kembali untuk berterima kasih.
  5. Cerita 2: Yesus memberi makan 5.000 orang hanya dengan 5 roti dan 2 ikan (Yoh 6:1–14). Semua orang kenyang dan masih tersisa 12 bakul.
  6. Cerita 3: Yesus menenangkan angin ribut di danau saat para murid ketakutan (Mrk 4:35–41). Yesus berkata: 'Diam! Tenanglah!'
  7. Cerita 4: Yesus membangkitkan Lazarus yang sudah meninggal 4 hari (Yoh 11:1–44). Yesus berkata: 'Lazarus, keluarlah!'

Pertanyaan:

1. Dari keempat cerita mukjizat di atas, pilihlah SATU mukjizat yang paling berkesan bagimu. Gambarlah adegan mukjizat tersebut dalam kotak yang tersedia, lalu beri judul gambarmu!

Ruang gambar

2. Dari mukjizat yang kamu pilih, jawablah: (a) Apa masalah yang dihadapi orang dalam cerita itu? (b) Apa yang Yesus lakukan? (c) Apa pesan yang ingin Yesus sampaikan lewat mukjizat itu?

3. Menurut kamu, mengapa Yesus melakukan mukjizat-mukjizat itu? Tuliskan pendapatmu dan hubungkan dengan Kerajaan Allah yang Yesus wartakan!

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Jika kamu hidup di zaman Yesus dan menyaksikan salah satu mukjizat itu, apa yang akan kamu rasakan dan apa yang akan kamu lakukan? Tuliskan hasil diskusimu!

Nomor 1: kotak gambar ukuran 10×10 cm dengan garis judul di bawahnya. Nomor 2: tulis dalam format bernomor (a), (b), (c), masing-masing 2–3 kalimat. Nomor 3: tulis uraian 3–5 kalimat. Nomor 4: tulis hasil diskusi dalam 3–4 kalimat (sertakan nama teman diskusimu).

Kegiatan 3: Aku Mau Meneladani Yesus: Janjiku untuk Bertindak

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)
  • Pensil warna atau spidol warna (untuk menghias kartu)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini adalah bagian paling istimewa dari LKPD ini — ini tentang DIRIMU!
  2. Renungkan sejenak: bagaimana kamu bisa meneladani Yesus dalam kehidupan sehari-harimu?
  3. Bacalah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan pelan dan penuh perhatian.
  4. Jawablah dengan jujur dari hatimu. Tidak ada jawaban yang salah selama itu benar-benar perasaan dan pikiranmu.
  5. Di bagian akhir, kamu akan membuat sebuah 'Kartu Janjiku' — tulislah dengan sepenuh hati!

Pertanyaan:

1. Yesus meneladankan kasih melalui perkataan, perbuatan, dan mukjizat-Nya. Menurutmu, dari ketiga cara Yesus itu (perkataan, perbuatan, mukjizat), manakah yang paling bisa kamu tiru dalam hidupmu sehari-hari? Berikan alasanmu!

2. Perhatikan situasi-situasi berikut. Tuliskan apa yang akan kamu lakukan jika menghadapi situasi itu, sesuai teladan Yesus:
(a) Temanmu sedang sedih karena nilai ulangannya jelek dan tidak ada yang mau menemaninya.
(b) Ada teman yang diejek oleh teman-teman lain karena penampilannya berbeda.
(c) Kamu melihat sampah berserakan di halaman sekolah padahal tidak ada yang mau memungutnya.

3. Buatlah sebuah 'Kartu Janjiku'! Di dalam kartu tersebut tuliskan:
(a) Namamu
(b) Satu kalimat: 'Aku berjanji untuk meneladani Yesus dengan cara...'
(c) Satu tindakan nyata yang akan kamu lakukan minggu ini
(d) Kepada siapa kamu akan melakukan tindakan itu
Hias kartumu semenarik mungkin!

Ruang gambar

Nomor 1: tulis uraian 3–4 kalimat. Nomor 2: tulis dalam format bernomor (a), (b), (c), masing-masing 2–3 kalimat. Nomor 3: kotak kartu berukuran 12×8 cm dengan ruang untuk menulis dan menghias — sertakan keempat poin (a), (b), (c), (d) di dalam kartu.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari semua kegiatan hari ini, apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang Yesus yang paling berkesan bagimu? Mengapa itu berkesan?

2. Apakah ada saat dalam hidupmu di mana kamu merasa Yesus hadir dan menolong kamu? Ceritakan secara singkat!

3. Dari janji yang sudah kamu tuliskan di Kartu Janjiku, apa langkah pertama yang akan kamu lakukan besok untuk mulai mewujudkan janjimu itu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.