LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Mukjizat Penyembuhan Yesus sebagai Kehadiran Allah yang Menyelamatkan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengidentifikasi Mukjizat Penyembuhan Yesus sebagai Kehadiran Allah yang Menyelamatkan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Mukjizat Penyembuhan Yesus sebagai Kehadiran Allah yang Menyelamatkan
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Mengidentifikasi Mukjizat Penyembuhan Yesus sebagai Kehadiran Allah yang Menyelamatkan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Unsur Mukjizat Yesus Menyembuhkan BartimeusEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan kisah Bartimeus, siapakah orang yang disembuhkan oleh Yesus dan apa penderitaan yang ia alami sebelum mukjizat terjadi? 2. Identifikasilah dua sikap penting yang mendasari terjadinya mukjizat penyembuhan Bartimeus tersebut! 3. Tunjukkan bukti dari kisah tersebut bahwa mukjizat Yesus adalah wujud keselamatan bagi Bartimeus! Tersedia 3 bidang isian bergaris: Baris 1 untuk nama tokoh & penderitaan (2-3 baris), Baris 2 untuk dua sikap dasar terjadinya mukjizat (2 butir berangka), Baris 3 untuk uraian wujud keselamatan (3-4 baris). Kegiatan 2: Mengidentifikasi Berbagai Peristiwa Mukjizat Penyembuhan YesusEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel identifikasi mukjizat penyembuhan Yesus untuk ketiga peristiwa tersebut! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom dan 4 baris: Kolom 1 = Nama Peristiwa Mukjizat, Kolom 2 = Penderitaan Tokoh, Kolom 3 = Tindakan Yesus, Kolom 4 = Wujud Kehadiran Allah yang Menyelamatkan. Kegiatan 3: Membedakan Tujuan Mukjizat Yesus sebagai Kehadiran Allah yang MenyelamatkanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan tanda (V) atau (X) untuk 4 pernyataan berikut:
Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan pilihan yang benar di atas, simpulkan mengapa mukjizat penyembuhan yang dilakukan Yesus membuktikan bahwa Allah hadir untuk menyelamatkan manusia! Format tabel verifikasi 4 baris (Pernyataan, Tanda V/X, Alasan Singkat) diikuti 1 kotak uraian kesimpulan (3-5 baris) beserta waktu untuk refleksi bersama. REFLEKSI1. Setelah mempelajari mukjizat penyembuhan yang dilakukan Yesus, apa yang kamu rasakan tentang kasih Allah kepada orang-orang yang sedang menderita sakit? 2. Bagian mana dari kisah mukjizat Yesus yang paling membantumu memahami bahwa Allah selalu hadir menyelamatkan manusia? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.