LKPDPertemuan 7Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Allah Membentuk Israel Menjadi Suatu Bangsa di Tanah Kanaan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Allah Membentuk Israel Menjadi Suatu Bangsa di Tanah Kanaan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Allah Membentuk Israel Menjadi Suatu Bangsa di Tanah Kanaan

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 2 - Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Allah Membentuk Israel Menjadi Suatu Bangsa di Tanah Kanaan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikAllah Membentuk Israel Menjadi Suatu Bangsa di Tanah Kanaan
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menjelaskan bagaimana Allah membentuk bangsa Israel menjadi suatu bangsa di tanah Kanaan sebagai pemenuhan janji-Nya kepada para leluhur Israel.
  2. Murid mampu menghubungkan pemenuhan janji Allah kepada bangsa Israel dengan keyakinan bahwa Allah juga menepati janji-Nya dalam kehidupan pribadi murid.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan secara mandiri atau bersama kelompok sesuai instruksi.
  • Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan jelas di tempat yang disediakan.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Nikmati setiap proses belajarmu dengan hati gembira!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Garis Waktu Perjalanan Bangsa Israel

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/pulpen
  • Penggaris
  • Pensil warna atau spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali ringkasan perjalanan bangsa Israel dari Abraham hingga masuk ke tanah Kanaan.
  2. Perhatikan tokoh-tokoh penting: Abraham, Yusuf, Musa, dan Yosua.
  3. Buat garis waktu sederhana yang menunjukkan perjalanan bangsa Israel.
  4. Tulis peristiwa penting di setiap titik waktu.
  5. Warnai atau hias garis waktumu agar menarik!

Pertanyaan:

1. Siapa yang dipilih Allah sebagai nenek moyang bangsa Israel dan diberi janji mendapat tanah Kanaan?

2. Mengapa keturunan Abraham (Yakub dan anak-anaknya) pindah ke Mesir?

3. Buatlah garis waktu perjalanan bangsa Israel! Isi tabel di bawah ini dengan peristiwa penting di setiap masa.

Ruang tabel jawaban

4. Siapa pemimpin yang mengantarkan bangsa Israel masuk ke tanah Kanaan?

Untuk nomor 3: Gambar garis mendatar, bagi menjadi 5 bagian. Tulis nama tokoh di atas garis dan peristiwa penting di bawah garis. Contoh: Abraham → Yusuf → Musa → Yosua → Masuk Kanaan

Kegiatan 2: Janji Allah yang Ditepati

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan bagaimana Allah menepati janji-Nya kepada bangsa Israel meskipun membutuhkan waktu lama.
  2. Perhatikan tantangan dan rintangan yang dihadapi bangsa Israel dalam perjalanan mereka.
  3. Diskusikan dengan teman sebangkumu tentang sikap-sikap yang ditunjukkan para pemimpin dan bangsa Israel.
  4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan penuh pemikiran.

Pertanyaan:

1. Apa janji Allah kepada Abraham dan keturunannya?

2. Tuliskan 3 tantangan atau kesulitan yang dihadapi bangsa Israel dalam perjalanan menuju tanah Kanaan!

3. Sikap-sikap apa yang ditunjukkan oleh Musa dan Yosua dalam memimpin bangsa Israel? Tuliskan minimal 3 sikap!

4. Buatlah tabel perbandingan di bawah ini!

Ruang tabel jawaban

Untuk nomor 4: Buat tabel 2 kolom (Janji Allah | Cara Allah Menepati Janji). Isi minimal 2 baris dengan contoh janji dan pemenuhannya.

Kegiatan 3: Janji Allah dalam Hidupku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna
  • Krayon
  • Spidol

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya menghubungkan cerita bangsa Israel dengan kehidupanmu sendiri.
  2. Pikirkan tentang cita-cita atau harapanmu di masa depan.
  3. Renungkan tantangan yang mungkin akan kamu hadapi.
  4. Ingatlah bahwa seperti Allah menepati janji kepada bangsa Israel, Allah juga menyertai dan menepati janji-Nya dalam hidupmu.
  5. Jawablah dengan jujur dari hatimu!

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu cita-cita atau harapan yang ingin kamu raih di masa depan!

2. Apa saja tantangan atau kesulitan yang mungkin kamu hadapi dalam meraih cita-cita tersebut? Tuliskan minimal 2 tantangan!

3. Sikap dan tekad apa yang harus kamu miliki untuk mengatasi tantangan tersebut? Tuliskan minimal 3 sikap!

4. Bagaimana kamu bisa mempercayai bahwa Allah akan menepati janji-Nya dalam hidupmu, seperti Dia menepati janji kepada bangsa Israel?

5. Buatlah gambar atau simbol yang menggambarkan cita-citamu dan tekadmu untuk meraihnya dengan bantuan Allah!

Ruang gambar

Untuk nomor 5: Sediakan kotak kosong berukuran 10x10 cm untuk menggambar. Murid bebas berkreasi dengan gambar atau simbol.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan untukmu dari kisah perjalanan bangsa Israel menuju tanah Kanaan?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Allah juga menepati janji-Nya dalam hidupmu?

3. Sikap apa yang akan kamu terapkan mulai hari ini untuk meraih cita-citamu dengan pertolongan Allah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.