LKPDPertemuan 6Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Kisah Penyertaan Allah Memberkati Pemimpin Israel yaitu Samuel, Saul, dan Daud

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengidentifikasi Kisah Penyertaan Allah Memberkati Pemimpin Israel yaitu Samuel, Saul, dan Daud".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Kisah Penyertaan Allah Memberkati Pemimpin Israel yaitu Samuel, Saul, dan Daud

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengidentifikasi Kisah Penyertaan Allah Memberkati Pemimpin Israel yaitu Samuel, Saul, dan Daud

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengidentifikasi Kisah Penyertaan Allah Memberkati Pemimpin Israel yaitu Samuel, Saul, dan Daud
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengidentifikasi kisah penyertaan Allah memberkati pemimpin Israel yaitu Samuel, Saul, dan Daud

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah secara pribadi atau bersama sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah ringkasan kisah dan petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan secara mandiri atau berdiskusi bersama teman sesuai petunjuk guru.
  • Tuliskan jawabanmu dengan rapi pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tanda Penyertaan Allah pada Pemimpin Israel

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik Kelas IV
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ringkasan kisah singkat berikut:
  2. 1) Samuel: Sejak kecil melayani di rumah Tuhan di bawah bimbingan Imam Eli. Ketika Allah memanggil namanya pada malam hari, Samuel menjawab dengan taat dan siap mendengarkan sabda Tuhan. Samuel diberkati Allah menjadi nabi dan hakim yang memimpin bangsa Israel agar setia kepada Allah.
  3. 2) Saul: Dipilih oleh Allah dan diurapi oleh Nabi Samuel menjadi raja pertama Israel karena bangsa Israel meminta seorang raja. Pada awal pemerintahannya, Allah memberkatinya memimpin bangsa Israel, namun Saul kemudian menjadi sombong dan tidak taat.
  4. 3) Daud: Putra bungsu Isai, seorang anak gembala yang pandai bermain kecapi. Daud dipilih Allah bukan karena penampilan luar, melainkan karena kesucian dan kesetiaan hatinya. Dengan menyandarkan diri sepenuhnya pada penyertaan Allah, Daud mengalahkan Goliat dan diurapi Samuel menjadi raja Israel.
  5. Berdasarkan bacaan di atas, pasangkan dan jawablah pertanyaan identifikasi berikut!

Pertanyaan:

1. Identifikasilah peran utama dan cara Allah memanggil/menyertai masing-masing pemimpin berikut dengan mengisi titik-titik:

  1. Samuel dipanggil Allah saat berada di ... untuk menjadi ... dan hakim Israel.
    1. Saul diurapi oleh ... menjadi raja yang ... bagi bangsa Israel.
    2. Daud adalah seorang anak ... yang dipilih Allah karena melihat kebaikan ... bukan rupa fisiknya.

2. Tentukan benar (B) atau salah (S) untuk pernyataan identifikasi kisah penyertaan Allah berikut:

  1. Allah memilih Daud menjadi raja karena Daud memiliki tubuh paling tinggi dan berparas paling tampan di antara semua kakaknya. (...)
    1. Daud berhasil mengalahkan Goliat bukan semata karena senjatanya, melainkan karena Daud yakin akan penyertaan Allah di dalam dirinya. (...)
    2. Samuel mendengarkan panggilan Tuhan sejak masa mudanya dan selalu memimpin Israel untuk tetap setia kepada Allah. (...)

Tuliskan kata/frasa pengisi kalimat langsung pada titik-titik nomor 1. Tuliskan huruf 'B' (Benar) atau 'S' (Salah) di dalam tanda kurung pada nomor 2.

Kegiatan 2: Menelaah Ciri dan Bukti Berkat Allah dalam Tabel Pemimpin

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Catatan
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangkumu kisah ketiga pemimpin bangsa Israel.
  2. Identifikasilah bentuk penyertaan/berkat Allah serta peristiwa penting dalam hidup Samuel, Saul, dan Daud.
  3. Isilah tabel perbandingan berikut berdasarkan kisah yang telah dipelajari!

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi kisah 3 pemimpin Israel dengan menuliskan:

  1. Bentuk penyertaan/tugas yang diberikan Allah, dan
  2. Peristiwa penting penyertaan Allah dalam hidupnya!

Format kolom:

  • Pemimpin (Samuel / Saul / Daud)
  • Bentuk Tugas/Pemberkatan dari Allah
  • Peristiwa Penting Bukti Penyertaan Allah
Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 baris x 3 kolom yang tersedia di lembar kerja (Kolom: Nama Tokoh Pemimpin, Bentuk Tugas/Pemberkatan Allah, Peristiwa Penting Bukti Penyertaan Allah).

Kegiatan 3: Menemukan Nilai Kepemimpinan yang Diberkati Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan pengenalanmu terhadap kisah Samuel, Saul, dan Daud, jawablah pertanyaan analisis sederhana berikut.
  2. Kerjakan secara mandiri untuk menguji pemahamanmu mengenai bagaimana Allah memberkati para pemimpin-Nya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan firman Tuhan dalam 1 Samuel 16:7 ('manusia melihat apa yang di depan mata, tetapi TUHAN melihat hati'), identifikasilah apa alasan utama Allah memilih Daud si anak gembala menjadi raja dan bukan kakak-kakaknya yang berbadan tegap!

2. Identifikasilah perbedaan sikap antara Saul dan Daud dalam menyikapi penyertaan Allah: apa yang menyebabkan Saul akhirnya kehilangan penyertaan Allah, sedangkan Daud berkenan di hadapan Allah?

Tuliskan uraian jawabanmu pada garis berbaris 3-4 baris untuk masing-masing nomor soal.

REFLEKSI

1. Dari ketiga tokoh pemimpin Israel (Samuel, Saul, Daud), siapakah yang paling membuatmu kagum akan penyertaan Allah dalam hidupnya? Mengapa?

2. Pelajaran apa yang kamu peroleh tentang cara Tuhan memilih dan memberkati seorang pemimpin?

3. Sikap baik apa dari Samuel atau Daud yang ingin kamu tiru saat memimpin atau bekerja sama dengan teman di kelas?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.