LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Kemauan Mengembangkan Keunikan Diri Bersama Keluarga dan Guru

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan kemauan mengembangkan keunikan diri bersama orang lain

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah secara pribadi sebelum memulai kegiatan lembar kerja ini.
• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan teliti.
• Kerjakan secara jujur sesuai dengan pengalaman dan keunikan dirimu sendiri.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau kata yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bakatku dan Pendukungku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali bakat atau keunikan kemampuan yang Tuhan anugerahkan kepadamu (misalnya: menyanyi, menggambar, berhitung, berolahraga, menari, bercerita).
2. Tuliskan keunikan kemampuan tersebut pada kolom yang disediakan.
3. Sebutkan siapa orang lain di sekitarmu (orang tua, saudara, atau guru) yang membantu atau mendampingimu melatih kemampuan tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 bakat atau kemampuan unik yang kamu miliki serta sebutkan siapa orang lain (keluarga/guru) yang bersedia membantumu melatihnya!

2. Beri tanda centang (V) pada pernyataan berikut yang menunjukkan kemauanmu untuk berkembang bersama orang lain: [ ] Saya mau mendengarkan nasihat dan bimbingan dari orang tua/guru saat berlatih; [ ] Saya menolak saat diajak berlatih bersama.

Tuliskan jawaban pada baris isian yang disediakan untuk soal nomor 1 dan beri tanda centang (V) di dalam tanda kurung siku untuk soal nomor 2.

Kegiatan 2: Memilih Tindakan Nyata Mengembangkan Diri Bersama Orang Lain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati situasi-situasi dalam tabel.
2. Tunjukkan kemauanmu untuk mengembangkan keunikan diri bersama keluarga atau guru dengan memilih tindakan yang tepat dan menuliskan alasannya secara ringkas.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pilihan tindakan berikut:
Situasi A: Guru mengajakmu ikut latihan paduan suara sekolah karena suaramu merdu. Tindakan yang kamu pilih: (Menerima ajakan guru dengan semangat / Menolak karena malu). Tuliskan alasanmu!
Situasi B: Orang tua membelikan alat gambar dan mengajakmu berlatih bersama di akhir pekan. Tindakan yang kamu pilih: (Menyambut ajakan orang tua dan berlatih bersama / Membiarkan alat gambar tersimpan di lemari). Tuliskan alasanmu!

Isi tabel 3 kolom: Kolom 1 (Situasi), Kolom 2 (Pilihan Tindakan), Kolom 3 (Alasan yang Menunjukkan Kemauan Berkembang).

Kegiatan 3: Janji Kemauan Mengembangkan Diri Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna/krayon untuk menghias bingkai janji

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan sebuah kalimat tekad atau janji pribadi yang menunjukkan kemauanmu untuk melatih keunikan dirimu bersama orang tua atau guru.
2. Sampaikan kalimat janjimu kepada teman sebangku atau kelompok kecil.
3. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan berdoa bersama (termasuk penutup kegiatan pembelajaran).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat janji kesediaan berkembang berikut: 'Saya, (namamu), berjanji dan bersedia mengembangkan keunikan diri saya berupa (sebutkan bakatmu) bersama (sebutkan pendamping: ayah/ibu/guru) dengan cara (tuliskan tindakan tekadmu)!'

Tuliskan pada bingkai janji bergaris satu paragraf pendek (2-3 baris).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika mengetahui bahwa orang tua dan gurumu selalu bersedia membantumu mengembangkan bakat?

2. Sikap apa yang paling penting kamu miliki agar dapat bekerja sama dengan baik bersama orang lain saat melatih keunikan dirimu?