LKPDPertemuan 3Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Kemauan Mengembangkan Keunikan Diri Bersama Lingkungan Sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menunjukkan Kemauan Mengembangkan Keunikan Diri Bersama Lingkungan Sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Kemauan Mengembangkan Keunikan Diri Bersama Lingkungan Sekitar

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 1 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menunjukkan Kemauan Mengembangkan Keunikan Diri Bersama Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenunjukkan Kemauan Mengembangkan Keunikan Diri Bersama Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan kemauan mengembangkan keunikan diri bersama lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajarmu dengan doa pembuka bersama guru dan teman-teman.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama dan teliti.
  • Lakukan kegiatan dengan sungguh-sungguh, jujur, dan gembira.
  • Tuliskan jawabanmu secara rapi pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Keunikan Diriku dan Dukungan Lingkungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali keunikan, bakat, atau kemampuan khas yang telah Tuhan anugerahkan kepadamu (misalnya: bernyanyi, menggambar, bermain bola, menari, berhitung, atau bercerita).
  2. Amati lingkungan sekitarmu (keluarga, sekolah, dan teman sebaya) yang dapat membantumu mengembangkan kemampuan tersebut.
  3. Lengkapi tabel pada ruang jawaban untuk menunjukkan keunikan dirimu dan pihak lingkungan yang membantumu mengembangkannya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 keunikan/kemampuan khas yang kamu miliki, sebutkan 1 lingkungan sekitarmu (keluarga/sekolah/teman) yang dapat membantumu berkembang, dan tunjukkan 1 bentuk dukungan yang mereka berikan kepadamu!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan dalam format tabel 3 kolom berikut:
- Kolom 1: Keunikan/Kemampuan Khasku
- Kolom 2: Lingkungan yang Membantu (Keluarga/Sekolah/Teman)
- Kolom 3: Bentuk Dukungan yang Diberikan Lingkungan

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap dan Kemauan Mengembangkan Diri Bersama Orang Lain

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 3 situasi kehidupan sehari-hari di bawah ini.
  2. Tunjukkan sikap kemauanmu untuk mengembangkan keunikan diri bersama lingkungan sekitar pada setiap situasi tersebut dengan memberikan pilihan tindakan dan alasan singkat.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Guru musik menawarkanmu untuk bergabung dalam kelompok paduan suara sekolah guna mempersiapkan lagu perayaan misa sekolah. Bagaimana kamu menunjukkan kemauanmu untuk ikut berkembang bersama kelompok tersebut?

2. Situasi B: Teman sebangkumu mahir bermain alat musik pianika, sedangkan kamu belum lancar memainkannya. Bagaimana kamu menunjukkan kemauanmu untuk belajar dan berkembang bersamanya?

3. Situasi C: Di lingkungan tempat tinggalmu diadakan kegiatan kerja bakti menghias taman bacaan anak-anak. Kamu memiliki bakat menggambar dan mewarnai. Apa yang kamu tunjukkan untuk ikut terlibat mengembangkan bakatmu bersama warga sekitar?

Tuliskan jawaban uraian berupa tindakan konkret kemauanmu untuk masing-masing situasi (Situasi A, Situasi B, dan Situasi C) pada baris jawaban yang tersedia.

Kegiatan 3: Menyusun Ikrar Rencana Kemauan Mengembangkan Diri Bersama Lingkungan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah satu ikrar janji pribadi yang menunjukkan kemauanmu mengembangkan keunikan diri bersama lingkungan sekitar (keluarga, sekolah, atau masyarakat/Gereja).
  2. Tuliskan ikrar tersebut dengan melengkapi kalimat pernyataan komitmen yang telah disediakan.
  3. Setelah menuliskan ikrar, bacalah ikrarmu di hadapan teman sebangku atau kelompok kecilmu sebagai bukti kemauan yang tulus.
  4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah pernyataan 'Ikrar Kemauanku' berikut ini agar menunjukkan kemauan nyata mengembangkan keunikan dirimu bersama lingkungan sekitar:
'Aku bersyukur atas keunikan diriku yaitu (sebutkan kemampuan/bakatmu). Bersama lingkungan (pilih: keluarga/sekolah/teman/Gereja), aku mau mengembangkannya dengan cara (tuliskan 2 tindakan nyata yang akan kamu lakukan bersama mereka)!'

Tuliskan kalimat lengkap 'Ikrar Kemauanku' pada kotak bingkai komitmen yang disediakan.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang dan bersyukur memiliki lingkungan sekitar (keluarga, guru, teman) yang siap membantumu berkembang?

2. Apa tantangan terbesarmu untuk mau terus berlatih dan belajar bersama orang lain di sekitarmu?

3. Langkah kecil apa yang akan langsung kamu lakukan hari ini untuk menunjukkan kemauan mengembangkan keunikan dirimu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.