LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Iman yang Diwujudkan melalui Perbuatan Baik di Tengah Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui cerita dan diskusi, murid mampu menjelaskan bahwa iman Katolik yang hidup harus diwujudkan melalui perbuatan baik kepada sesama di masyarakat sesuai ajaran Yakobus 2:26.
2. Melalui kegiatan refleksi, murid mampu menyebutkan minimal dua perbuatan baik konkret yang dapat dilakukan sebagai perwujudan iman di lingkungan masyarakat sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Boleh berdiskusi dengan teman saat ada tanda 🗣️ (diskusi), tapi isi jawabanmu sendiri.
• Jika ada kata yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Tulis namamu di pojok kanan atas sebelum mulai mengerjakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: 📖 Iman Bukan Cuma di Hati — Membaca Cerita & Menemukan Maknanya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita berikut dengan pelan dan penuh perhatian.
2. Bayangkan kamu ada di tempat yang sama dengan tokoh dalam cerita.
3. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini satu per satu.
4. Gunakan kalimatmu sendiri ya, tidak perlu menghafal!

Pertanyaan:

1. 📚 CERITA: Setiap hari Minggu, Tono selalu rajin ke gereja. Ia hafal doa dan suka bernyanyi pujian. Tapi, ketika tetangganya yang sudah tua kesulitan membawa belanjaan, Tono pura-pura tidak melihat dan terus berlari main bersama temannya. Menurutmu, apakah iman Tono sudah hidup? Mengapa?

2. Alkitab berkata: '...iman tanpa perbuatan-perbuatan adalah mati' (Yakobus 2:26). Apa artinya kalimat itu menurutmu? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Lengkapi kalimat berikut ini: Iman yang HIDUP artinya iman yang disertai dengan __________________, bukan hanya __________________.

4. 🗣️ DISKUSI BERSAMA TEMAN: Ceritakan kepada temanmu satu contoh perbuatan baik yang pernah kamu lihat orang lain lakukan di sekitar rumahmu. Lalu tuliskan: perbuatan apa yang kamu lihat, dan apa dampaknya bagi orang lain?

Tulis jawabanmu di kotak yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk pertanyaan diskusi (no. 4), tuliskan ringkasan ceritamu dalam 2–3 kalimat.

Kegiatan 2: 🗺️ Peta Perbuatan Baik — Aku dan Masyarakatku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk menandai tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel di bawah ini.
2. Tabel berisi tiga tempat yang ada di sekitar hidupmu: rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar/masyarakat.
3. Pilihlah perbuatan baik yang bisa kamu lakukan di setiap tempat tersebut.
4. Kamu boleh memilih dari kotak pilihan yang tersedia ATAU menuliskan idemu sendiri.
5. Untuk kolom 'Mengapa ini perwujudan iman?', jelaskan hubungannya dengan mempercayai dan mengikuti ajaran Tuhan.

Pertanyaan:

1. 📦 KOTAK PILIHAN PERBUATAN BAIK (boleh pilih atau tambahkan sendiri): membantu orang tua, menyiram tanaman, menolong teman yang jatuh, memberi salam kepada tetangga, membuang sampah pada tempatnya, menjenguk teman yang sakit, berbagi bekal, menjaga kebersihan lingkungan, menghormati orang yang lebih tua, mendoakan sesama.

Isilah tabel berikut ini:

2. Dari semua perbuatan baik yang kamu tuliskan di tabel, mana satu perbuatan yang PALING MUDAH kamu lakukan hari ini? Beri tanda bintang ⭐ di tabel, lalu tulis mengapa kamu memilihnya!

3. 🗣️ DISKUSI: Tunjukkan tabelmu kepada teman di sebelahmu. Apakah ada perbuatan baik yang sama? Apakah ada yang berbeda dan menarik? Tuliskan satu perbuatan baik milik temanmu yang ingin kamu coba juga!

Isi tabel 3 baris x 3 kolom (Tempat | Perbuatan Baik | Mengapa Perwujudan Iman). Untuk pertanyaan no. 2 dan 3, tulis jawabanmu di kotak uraian di bawah tabel.

Kegiatan 3: ✨ Janjiku pada Tuhan — Membuat Kartu Niatku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Pensil warna atau krayon (untuk menghias kartu dan menggambar)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan spesial: kamu akan membuat KARTU NIAT sebagai janji kecilmu kepada Tuhan.
2. Ingat kembali semua yang sudah kamu pelajari hari ini tentang iman yang diwujudkan.
3. Pilihlah DUA perbuatan baik konkret yang benar-benar ingin kamu lakukan di lingkungan masyarakatmu dalam minggu ini.
4. Tulis dengan tulisan yang rapi dan penuh semangat!
5. Jika tersedia, kamu boleh menghias kartu niatmu dengan gambar atau warna supaya lebih indah.
6. Kartu niatmu akan dibacakan di depan kelas atau ditempel di papan kelas sebagai pengingat bersama.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Kartu Niatku di bawah ini:

╔══════════════════════════════╗
║ 🌟 KARTU NIATKU 🌟 ║
║ ║
║ Nama: ___________________ ║
║ ║
║ Aku, _________________, berjanji ║
║ akan mewujudkan imanku ║
║ dengan melakukan: ║
║ ║
║ 1. _________________________ ║
║ Kapan: ________________ ║
║ Kepada siapa: __________ ║
║ ║
║ 2. _________________________ ║
║ Kapan: ________________ ║
║ Kepada siapa: __________ ║
║ ║
║ Karena aku percaya: ║
║ 'Iman tanpa perbuatan ║
║ adalah mati.' (Yak 2:26) ║
╚══════════════════════════════╝

2. Menurutmu, apa yang akan terjadi di masyarakatmu jika semua anak di kelasmu melakukan perbuatan baik seperti yang kamu tulis di Kartu Niat? Tulis imajinasimu dalam 2–3 kalimat!

3. 🎨 KREASI TAMBAHAN (opsional): Gambarlah dirimu sedang melakukan salah satu perbuatan baik dari Kartu Niatmu! Beri judul gambarmu.

Isi Kartu Niat pada kotak yang sudah disediakan (isian). Untuk pertanyaan no. 2, tulis uraian 2–3 kalimat di kotak di bawahnya. Untuk no. 3, gunakan kotak kosong bergaris di bagian bawah halaman untuk menggambar.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang hubungan antara iman dan perbuatan baik?

2. Pernahkah kamu merasa sulit melakukan perbuatan baik meskipun kamu tahu itu benar? Ceritakan, dan apa yang bisa membantu kamu untuk tetap berbuat baik?

3. Bagaimana perasaanmu setelah menuliskan Kartu Niatmu? Apakah kamu siap mewujudkannya minggu ini?