LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Melestarikan Lingkungan Alam sebagai Ciptaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar dan cerita, murid mampu menjelaskan bahwa alam ciptaan Allah perlu dijaga dan dilestarikan sebagai tanggung jawab iman orang Katolik di tengah masyarakat.
2. Melalui penelusuran teks Kitab Suci (Kejadian 1), murid mampu mengaitkan pesan Kitab Suci tentang menjaga ciptaan dengan tindakan nyata melestarikan lingkungan di sekitar tempat tinggal.

PETUNJUK UMUM

• Isilah nama dan kelas di pojok kanan atas lembar kerja sebelum memulai.
• Setiap kegiatan dikerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Tanyakan pada gurumu jika ada langkah yang kurang jelas.
• Bekerjalah dengan gembira dan hati yang terbuka mensyukuri ciptaan Allah.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Amati Ciptaan Allah!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Gambar atau tayangan alam (gunung, sungai, laut, hutan, hewan, bunga)
• Lembar kerja atau buku tugas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dengan saksama gambar alam yang diperlihatkan gurumu (gunung, sungai, laut, hutan, hewan, bunga).
2. Tutup matamu sejenak dan bayangkan dirimu berada di tempat yang paling indah di alam. Tarik napas dalam-dalam dan rasakan kedamaiannya.
3. Renungkan dalam hati: Siapa yang menciptakan semua keindahan ini?
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini pada buku tugas atau lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Sebutkan tiga keindahan alam yang kamu lihat atau bayangkan tadi.

2. Siapa yang menciptakan semua keindahan alam itu?

3. Bagaimana perasaanmu saat melihat atau membayangkan keindahan alam ciptaan Allah? Ceritakan dengan bahasamu sendiri!

4. Menurutmu, mengapa Allah menciptakan alam yang indah untuk manusia?

5. Apa yang akan terjadi jika manusia tidak menjaga dan merusak alam ciptaan Allah?

Tulis jawaban di buku tugas atau lembar kerja dalam kalimat lengkap. Setiap nomor diberi jarak satu baris.

Kegiatan 2: Menyelidiki Pesan Allah dalam Kitab Kejadian

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau teks Kitab Suci Kejadian 1:1-31
• Lembar tabel untuk setiap kelompok
• Alat tulis
• Kertas karton besar (opsional untuk presentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu (3-4 orang).
2. Dengarkan gurumu membacakan Kitab Suci Kejadian 1:1-31, atau bacalah secara bergantian dalam kelompok.
3. Perhatikan: Setelah menciptakan darat, laut, tumbuhan, matahari, bulan, bintang, hewan, dan manusia, apa yang selalu dikatakan Allah? (Petunjuk: lihat Kejadian 1:10, 12, 18, 21, 25, 31)
4. Diskusikan dan isi tabel berikut bersama kelompokmu.
5. Setelah selesai, satu wakil kelompok mempresentasikan hasilnya di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut sesuai isi Kejadian 1!

2. Setiap kali selesai mencipta, Allah berkata bahwa ciptaan-Nya 'baik adanya'. Apa pesan yang ingin Allah sampaikan kepadamu?

3. Dalam Kejadian 1:28, Allah memberi tugas kepada manusia untuk 'berkuasa' atas alam. Apakah artinya manusia boleh seenaknya merusak alam? Jelaskan pendapatmu!

4. Tulislah satu contoh tindakan nyata yang bisa kamu lakukan di rumah atau di sekolah untuk menjaga ciptaan Allah!

Tabel dikerjakan di lembar kerja dengan 3 kolom: (1) Ciptaan Allah, (2) Baik adanya? (Ya/Tidak), (3) Bagaimana cara menjaganya? Jawaban uraian ditulis di bawah tabel dengan kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Aksi Cinta Alamku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4 atau karton kecil
• Pensil warna / krayon / spidol
• Lem atau selotip (untuk menempel hasil karya)
• Papan pajangan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan satu tindakan nyata yang akan kamu lakukan untuk melestarikan lingkungan di rumah atau sekolah.
2. Gambarlah dirimu sedang melakukan tindakan itu di kertas yang sudah disediakan.
3. Di bawah gambar, tuliskan: (a) tindakan apa yang kamu lakukan, (b) mengapa kamu memilih tindakan itu, (c) kapan kamu akan mulai melakukannya.
4. Warnai gambarmu seindah mungkin.
5. Tempelkan hasil karyamu di papan pajangan kelas atau tunjukkan pada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sedang melakukan satu tindakan nyata untuk menjaga alam ciptaan Allah!

2. Tindakan apa yang kamu gambar? Mengapa kamu memilih tindakan itu?

3. Kapan kamu akan mulai melakukan tindakan cinta alam ini?

4. Siapa yang bisa membantumu melakukan tindakan nyata ini?

Gambar di kertas A4 atau karton kecil (disediakan guru). Tulis penjelasan di bawah gambar dengan rapi. Kolom nama dan kelas di pojok kanan atas.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu alami dalam pelajaran hari ini?

2. Setelah belajar bahwa alam adalah ciptaan Allah yang baik, apa yang akan kamu ubah dalam sikapmu terhadap lingkungan di rumah atau sekolah?

3. Doa singkat: Tuliskan satu kalimat doa ucapan syukur kepada Allah atas keindahan alam!