LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Tata Perayaan Sakramen Tobat dan Teladan Santa Caecilia
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Tata Perayaan Sakramen Tobat dan Teladan Santa Caecilia". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Tata Perayaan Sakramen Tobat dan Teladan Santa Caecilia
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 3
Bab 4 - Pertemuan 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B) Topik: Tata Perayaan Sakramen Tobat dan Teladan Santa Caecilia INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Langkah-Langkah Sakramen TobatEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang harus kita lakukan pertama kali sebelum mengaku dosa kepada imam? (Petunjuk: kita memikirkan kesalahan-kesalahan yang pernah kita lakukan) 2. Tuliskan urutan lengkap langkah-langkah Sakramen Tobat sesuai yang kamu pelajari! 3. Lengkapilah tabel berikut dengan mencocokkan setiap langkah dengan kegiatannya! Ruang tabel jawaban 4. Gambarlah 4 kotak berurutan, lalu buatlah simbol sederhana (gambar) untuk masing-masing langkah Sakramen Tobat! Beri keterangan di bawah setiap gambar. Ruang gambar Untuk nomor 1: tulis jawaban dalam 1 kalimat. Untuk nomor 2: tulis dalam bentuk poin bernomor. Untuk nomor 3: buat tabel dengan 2 kolom (Langkah | Kegiatan) dan 4 baris. Untuk nomor 4: buat 4 kotak berukuran sama, gambar di dalam kotak, tulis keterangan di bawah setiap kotak. Kegiatan 2: Belajar dari Teladan Santa CaeciliaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Perubahan apa yang terjadi dalam hidup Santa Caecilia setelah ia dibaptis dan menjadi Katolik? 2. Tuliskan 4 nilai-nilai yang dapat kita teladani dari Santa Caecilia dalam tabel berikut! Ruang tabel jawaban 3. DISKUSI: Bagaimana Santa Caecilia menunjukkan pertobatannya? Diskusikan dengan teman sebangkumu, lalu tuliskan hasilnya! 4. Tuliskan satu sikap Santa Caecilia yang paling ingin kamu terapkan dalam hidupmu! Jelaskan mengapa dan bagaimana caranya! Untuk nomor 1: tulis dalam bentuk paragraf 3-5 kalimat. Untuk nomor 2: buat tabel dengan 2 kolom (Nilai yang Diteladani | Contoh Penerapan dalam Hidupku) dan 4 baris. Untuk nomor 3: tulis hasil diskusi dalam bentuk poin-poin. Untuk nomor 4: tulis dalam 4-6 kalimat yang menjelaskan pilihan, alasan, dan caranya. Kegiatan 3: Menyusun Doa Tobat PribadiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa saja yang harus ada dalam doa tobat? Sebutkan 3 bagian pentingnya! 2. Susunlah doa tobat pribadimu sendiri! Tuliskan dengan jujur dari hatimu. Pastikan doa kamu memuat: sapaan kepada Allah, penyesalan, permohonan ampun, dan janji untuk berbuat baik. 3. Setelah membuat doa tobat, apa yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan pertobatanmu seperti teladan Santa Caecilia? Tuliskan 3 tindakan nyata! Untuk nomor 1: tulis dalam bentuk poin bernomor. Untuk nomor 2: tulis doa dalam bentuk paragraf dengan kalimat yang sopan dan dari hati (minimal 5 kalimat). Untuk nomor 3: tulis 3 tindakan nyata dalam bentuk poin bernomor. REFLEKSI1. Apa yang paling berkesan buatmu dari kisah Santa Caecilia? Mengapa? 2. Setelah belajar tentang Sakramen Tobat, apa yang akan kamu lakukan jika berbuat salah? 3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat doa tobat pribadi? Apakah kamu merasa lebih dekat dengan Allah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.