LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengidentifikasi Makna Anggur dalam Sakramen Ekaristi sebagai Kurban Darah Kristus
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Mengidentifikasi Makna Anggur dalam Sakramen Ekaristi sebagai Kurban Darah Kristus".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengidentifikasi Makna Anggur dalam Sakramen Ekaristi sebagai Kurban Darah Kristus
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengidentifikasi Makna Anggur dalam Sakramen Ekaristi sebagai Kurban Darah Kristus INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelusuri Sabda Perjamuan TerakhirEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan bacaan Lukas 22:19-20, apa makna roti yang dipecah-pecahkan dan dibagikan oleh Yesus kepada para murid? 2. Berdasarkan bacaan Lukas 22:19-20, apa makna anggur dalam cawan yang dibagikan oleh Yesus kepada para murid? 3. Lengkapilah tabel identifikasi pasangan lambang dan makna dalam Perjamuan Terakhir berikut:
Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom dengan 2 baris: Kolom 1 'Lambang Ekaristi' (Roti, Anggur), Kolom 2 'Makna Menurut Yesus' (tuliskan makna masing-masing). Kegiatan 2: Memilah Tanda dan Makna Kurban KristusEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pernyataan A: 'Anggur dalam Sakramen Ekaristi melambangkan darah Kristus yang ditumpahkan sebagai kurban demi pengampunan dosa.' Tentukan Benar atau Salah beserta alasannya. 2. Pernyataan B: 'Roti dan anggur dalam Ekaristi hanyalah makanan biasa untuk menghilangkan lapar dan haus jasmani saat Misa.' Tentukan Benar atau Salah beserta alasannya. 3. Pernyataan C: 'Yesus berpesan merayakan perjamuan roti dan anggur sebagai peringatan atau kenangan akan diri-Nya.' Tentukan Benar atau Salah beserta alasannya. Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (No Pernyataan A-C), Kolom 2 (Pilihan Benar [V]), Kolom 3 (Pilihan Salah [V]), Kolom 4 (Alasan Singkat 1-2 kalimat). Kegiatan 3: Menghubungkan Perjamuan Terakhir dengan Misa Masa KiniEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa persamaan makna roti dan anggur yang diberkati oleh Yesus dalam Perjamuan Terakhir dengan roti dan anggur yang diberkati oleh Imam/Pastor dalam perayaan Ekaristi saat ini? 2. Mengapa perayaan Sakramen Ekaristi dengan roti dan anggur disebut sebagai 'kenangan perjamuan Tuhan'? Lembar bagan perbandingan: Kotak kiri 'Makna Roti & Anggur pada Perjamuan Terakhir Yesus', Kotak kanan 'Makna Roti & Anggur pada Misa di Gereja', serta Baris kesimpulan 'Kesamaan Makna Kenangan Kurban Kristus'. REFLEKSI1. Setelah belajar hari ini, apa yang kamu ingat saat melihat roti dan piala anggur diangkat oleh Pastor di altar gereja? 2. Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa Yesus menyerahkan Tubuh (roti) dan Darah-Nya (anggur) sebagai bukti kasih dan kurban keselamatan bagi kita? 3. Sikap hormat apa yang ingin kamu tunjukkan ketika merayakan Sakramen Ekaristi di gereja? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.