LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengidentifikasi Sarana Air Suci dan Minyak Krisma serta Maknanya dalam Sakramen Baptis
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Mengidentifikasi Sarana Air Suci dan Minyak Krisma serta Maknanya dalam Sakramen Baptis".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengidentifikasi Sarana Air Suci dan Minyak Krisma serta Maknanya dalam Sakramen Baptis
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengidentifikasi Sarana Air Suci dan Minyak Krisma serta Maknanya dalam Sakramen Baptis INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Kegiatan 1: Menemukan Sarana dalam Sakramen BaptisEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Manakah di antara pilihan berikut yang merupakan sarana dalam Sakramen Baptis:
Ruang tabel jawaban 2. Sebutkan 2 sarana utama berupa zat cair yang dituangkan atau dioleskan oleh imam kepada orang yang dibaptis berdasarkan tabel di atas! Format tabel 3 kolom: No (1-5), Nama Benda/Sarana, Tanda (v/x). Di bawah tabel tersedia 2 baris titik-titik untuk menuliskan 2 sarana utama berbentuk zat cair. Kegiatan 2: Kegiatan 2: Menghubungkan Sarana Baptis dengan MaknanyaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan sarana Sakramen Baptis berikut dengan maknanya yang tepat:
Pilihan Makna Rahmat:
2. Lengkapilah kalimat rumpang ini untuk mengidentifikasi makna sarana: 'Ketika kening seseorang dituangi ... sebanyak tiga kali dalam nama Bapa, Putra, dan Roh Kudus, maknanya orang tersebut telah dibersihkan dari dosa dan dipersatukan dengan Kristus.' Tersedia diagram menjodohkan dua kolom (Kolom Sarana di sebelah kiri dan Kolom Makna di sebelah kanan) serta 1 baris kosong untuk melengkapi kalimat rumpang. Kegiatan 3: Kegiatan 3: Mengidentifikasi Sarana Baptis dalam Perayaan NyataEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan narasi bacaan, sarana apa yang dioleskan pada kening adik Maria dan apa makna rahmat dari sarana wangi tersebut bagi orang yang dibaptis? 2. Identifikasi 3 sarana keselamatan yang digunakan pastor dalam cerita di atas serta makna keselamatan secara umum yang diterima oleh orang yang dibaptis! Kolom uraian teks bergaris untuk jawaban nomor 1, dan kotak tabel identifikasi 3 sarana beserta maknanya untuk hasil diskusi nomor 2. REFLEKSI1. Sarana Sakramen Baptis apa saja yang paling kamu ingat setelah belajar hari ini? 2. Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa air suci dan minyak krisma merupakan tanda kasih Allah yang membersihkan dan menguduskan hidupmu? 3. Sikap baik apa yang ingin kamu tunjukkan hari ini sebagai anak Allah yang sudah menerima rahmat baptis? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.