LKPDPertemuan 4Bab 3Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang: Mukjizat dan Kepedulian Yesus

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang: Mukjizat dan Kepedulian Yesus". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang: Mukjizat dan Kepedulian Yesus

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 3 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang: Mukjizat dan Kepedulian Yesus

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikYesus Memberi Makan Lima Ribu Orang: Mukjizat dan Kepedulian Yesus
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui pembacaan Kitab Suci (Markus 6:30-44), pengamatan gambar, dan tanya jawab, murid mampu menceritakan kembali peristiwa Yesus memberi makan lima ribu orang sebagai wujud karya keselamatan Allah.
  2. Melalui diskusi, murid mampu menjelaskan bahwa mukjizat Yesus memperbanyak lima roti dan dua ikan menunjukkan bahwa Yesus mewartakan Kerajaan Allah melalui perbuatan nyata.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh rasa syukur.
  • Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tulislah jawaban dengan kata-katamu sendiri.
  • Jika ada kata atau kalimat yang sulit dipahami, tanyakan kepada gurumu.
  • Siapkan alat tulismu: pensil, pulpen, dan pensil warna jika ada.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati dan Bercerita — Kisah Yesus yang Luar Biasa!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik Kelas 3
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan kisah Yesus memberi makan lima ribu orang dari Markus 6:34-44.
  2. Sambil mendengarkan, perhatikan gambar yang ditunjukkan gurumu di papan tulis.
  3. Setelah selesai, jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan kisah yang kamu dengar dan gambar yang kamu amati.
  4. Tulis jawabanmu di ruang yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh-tokoh yang ada dalam kisah ini? Tuliskan nama-nama mereka!

2. Apa yang dirasakan Yesus saat melihat orang banyak itu? Tuliskan jawabanmu!

3. Lengkapi tabel berikut berdasarkan kisah yang kamu dengar!

PertanyaanJawabanku
Berapa roti yang ada?...
Berapa ikan yang ada?...
Berapa banyak orang yang makan?...
Berapa bakul sisa makanan?...

4. Ceritakan kembali kisah Yesus memberi makan lima ribu orang dengan kata-katamu sendiri! Gunakan urutan:

  1. Situasi awal,
  2. Apa yang terjadi,
  3. Mukjizat Yesus,
  4. Hasilnya.

Jawab pertanyaan 1 dan 2 dalam 1-2 kalimat. Isi tabel pada pertanyaan 3 dengan angka atau kata singkat. Tulis cerita pada pertanyaan 4 minimal 4 kalimat mengikuti urutan yang diberikan.

Kegiatan 2: Aku Menggali Makna — Apa Arti Mukjizat Yesus?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan bersama kelompok kecil (3-4 orang).
  2. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama teman kelompokmu.
  3. Diskusikan jawabannya, lalu pilih satu orang untuk menuliskan hasil diskusi.
  4. Setiap anggota kelompok boleh menyampaikan pendapatnya.
  5. Setelah diskusi, salah satu kelompok akan berbagi jawabannya ke seluruh kelas.

Pertanyaan:

1. Mengapa para rasul bingung ketika Yesus meminta mereka memberi makan orang banyak? Apa yang mereka khawatirkan?

2. Yesus bisa saja menyuruh orang-orang itu pulang dan mencari makan sendiri. Tetapi Ia tidak melakukan itu. Menurut kelompokmu, apa yang ditunjukkan Yesus melalui pilihan-Nya itu?

3. Menurutmu, apa hubungan antara mukjizat Yesus memperbanyak roti dan ikan dengan 'mewartakan Kerajaan Allah'? Diskusikan dan tuliskan pendapat kelompokmu!

4. Isilah kalimat rumpang berikut berdasarkan hasil diskusi kelompokmu!

Mukjizat Yesus memperbanyak lima roti dan dua ikan menunjukkan bahwa Yesus mewartakan Kerajaan Allah melalui ______________________. Yesus peduli bukan hanya pada keselamatan ______________________, tetapi juga pada keselamatan ______________________.

Tulis hasil diskusi kelompok pada kotak jawaban yang tersedia untuk masing-masing pertanyaan. Minimal 2 kalimat untuk setiap jawaban diskusi. Isi titik-titik pada pertanyaan 4 dengan kata atau frasa yang tepat.

Kegiatan 3: Aku Bertindak — Bagaimana Caraku Meneladan Yesus?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan secara mandiri.
  2. Bacalah situasi di bawah ini dengan seksama.
  3. Jawablah pertanyaan dan kerjakan tugas kreatif yang ada.
  4. Kamu boleh menggambar, menulis, atau keduanya.
  5. Tidak ada jawaban yang salah — yang penting jujur dari hatimu!

Pertanyaan:

1. Bayangkan kamu membawa bekal makanan ke sekolah, lalu kamu melihat temanmu lupa membawa bekal dan kelaparan. Apa yang akan kamu lakukan? Tulis jawabanmu!

2. Gambar atau tuliskan satu cara nyata yang bisa kamu lakukan minggu ini untuk meneladan sikap peduli Yesus kepada orang di sekitarmu! Beri judul pada gambar atau tulisanmu.

Ruang gambar

3. Lengkapi doa pendek berikut dengan kata-katamu sendiri sebagai janji kepada Tuhan!

'Ya Tuhan Yesus, Engkau telah mengajariku untuk ______________________. Aku berjanji akan ______________________ agar ______________________. Amin.'

Pertanyaan 1: tulis jawaban minimal 2 kalimat. Pertanyaan 2: gambar di kotak yang tersedia (ukuran 8x8 cm) dan tulis judulnya di bawah gambar, ATAU tulis dalam 3-4 kalimat jika tidak menggambar. Pertanyaan 3: isi titik-titik dalam doa dengan kata-katamu sendiri.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang Yesus dan cara Ia peduli kepada manusia?

2. Pernahkah kamu merasa lapar atau kekurangan sesuatu, lalu ada orang yang membantu kamu? Bagaimana perasaanmu saat itu? Apa hubungannya dengan kisah Yesus hari ini?

3. Satu tindakan nyata apa yang ingin kamu lakukan setelah belajar tentang kepedulian Yesus ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.