LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Menunjukkan Keteladanan Keberanian Musa dan Ketaatan Yosua dalam Perbuatan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan keteladanan karya keselamatan Allah melalui tokoh-tokoh Yusuf, Musa, dan Yosua dalam perbuatan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai lembar kerja ini.
• Bacalah setiap kisah dan instruksi kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan secara mandiri atau bersama teman sesuai petunjuk guru.
• Tunjukkan perbuatan nyata yang meneladani keberanian Musa dan ketaatan Yosua di rumah dan sekolah.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Keteladanan Tokoh Keselamatan Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen dan penggaris)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan singkat keteladanan tokoh Yusuf, Musa, dan Yosua.
2. Pasangkan setiap tokoh dengan teladan utama karya keselamatan Allah yang ditunjukkannya menggunakan garis penghubung.

Pertanyaan:

1. Pasangkan nama tokoh di Kolom A dengan keteladanan yang tepat di Kolom B:
Kolom A:

1. Yusuf
2. Musa
3. Yosua

Kolom B:

1. Berani membela bangsa Israel dari penindasan dan memimpin keluar dari Mesir
   1. Taat dan bersemangat memimpin bangsa Israel memasuki tanah Kanaan sesuai perintah Allah
   2. Tabah, setia, dan rela memaafkan saudara-saudaranya saat mengalami cobaan di Mesir

Format mencocokkan berupa daftar berpasangan: tuliskan nomor tokoh beserta huruf pasangannya (contoh: 1 - c, 2 - a, 3 - b).

Kegiatan 2: Menunjukkan Teladan Keberanian Musa dan Ketaatan Yosua

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku lembar kerja dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 pernyataan situasi perbuatan sehari-hari yang disajikan.
2. Tentukan keteladanan tokoh siapa (Musa atau Yosua) yang ditunjukkan dalam situasi tersebut, lalu berikan alasan singkat keterhubungannya.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Edo melihat temannya diejek di halaman sekolah. Walau takut dimusuhi, Edo dengan berani membela dan meminta teman lain berhenti mengejek. Teladan tokoh siapakah ini?

2. Situasi B: Maria segera melaksanakan perintah ibu untuk merapikan kamar tidur tanpa menunda dan dengan hati yang gembira. Teladan tokoh siapakah ini?

3. Situasi C: Yohanes berani mengakui kesalahan saat memecahkan vas bunga di kelas dan memohon maaf secara jujur kepada guru. Teladan tokoh siapakah ini?

4. Situasi D: Walaupun diajak bermain game, Doni tetap taat mengerjakan tugas sekolah terlebih dahulu sesuai nasihat orang tuanya. Teladan tokoh siapakah ini?

Tuliskan nama tokoh (Musa atau Yosua) beserta alasan singkat 1 kalimat di bawah tiap nomor situasi.

Kegiatan 3: Menunjukkan Rencana Perbuatan Nyata Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas/lembar kerja dan pensil warna/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan masing-masing 1 perbuatan nyata yang akan kamu lakukan di rumah dan di sekolah yang menunjukkan keteladanan keberanian Musa dan ketaatan Yosua.
2. Isikan ke dalam tabel rencana perbuatan yang tersedia.
3. Setelah selesai, bacakan hasil tulisanmu dalam kelompok kecil dan lanjutkan ke refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel 4 baris rencana perbuatan berikut:

1. Teladan Keberanian Musa di Rumah
2. Teladan Keberanian Musa di Sekolah
3. Teladan Ketaatan Yosua di Rumah
4. Teladan Ketaatan Yosua di Sekolah

Tabel 3 kolom: [No | Kategori Keteladanan | Perbuatan Nyata yang Akan Kulakukan]. Terdiri dari 4 baris sesuai butir pertanyaan.

REFLEKSI

1. Sikap teladan apa dari Musa dan Yosua yang paling ingin kamu tiru minggu ini?

2. Apa kesulitan yang kamu hadapi ketika berusaha bersikap berani dan taat dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil berbuat benar sesuai perintah Tuhan dan orang tua?