LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Kisah Musa: Meneladani Musa dalam Menolong Sesama yang Menderita

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengidentifikasi berbagai bentuk penderitaan yang dialami orang-orang di sekitarnya (akibat bencana alam maupun ketidakadilan sesama manusia) dan menjelaskan pentingnya sikap berani menolong.
2. Murid mampu menuliskan bentuk-bentuk pertolongan konkret yang dapat dilakukan untuk sesama yang menderita di sekitarnya sebagai wujud meneladani Musa.

PETUNJUK UMUM

• 1. Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• 2. Kerjakan setiap kegiatan secara urut dan jangan terburu-buru.
• 3. Jika ada kata atau gambar yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• 4. Gunakan pensil agar mudah diperbaiki jika ada kesalahan.
• 5. Selamat belajar dan jadilah penolong yang berani seperti Musa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Penderitaan di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar-gambar bencana alam dan ketidakadilan (disediakan guru)
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Perhatikan baik-baik gambar-gambar yang diberikan gurumu (ada gambar banjir, korban gempa, teman yang dijahili, orang miskin yang kelaparan).
2. 2. Renungkan: apa yang dirasakan orang-orang dalam gambar tersebut?
3. 3. Tulis jawaban pertanyaan di bawah ini pada tempat yang tersedia.
4. 4. Diskusikan jawaban nomor 3 dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Amatilah setiap gambar. Tulislah jenis penderitaan yang terlihat pada masing-masing gambar.

2. Menurutmu, mengapa orang-orang yang menderita itu membutuhkan pertolongan?

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Bagaimana perasaanmu saat melihat orang yang menderita? Apa yang ingin kamu lakukan untuk mereka?

Tulis jawaban nomor 1 langsung di bawah gambar masing-masing (kolom pendek). Jawaban nomor 2 tulis pada kotak uraian di lembar kerja. Jawaban nomor 3 tulis hasil diskusi pada kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Merenungkan Kisah Musa dan Meneladani Keberaniannya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kisah Musa (dari Buku Siswa atau cerita guru)
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Dengarkan baik-baik cerita singkat tentang Musa dari gurumu (Musa memimpin bangsa Israel keluar dari perbudakan di Mesir).
2. 2. Renungkan: apa yang dilakukan Musa? Mengapa ia berani?
3. 3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. 4. Isilah tabel tentang penderitaan di sekitarmu dan pertolongan yang bisa kamu berikan.

Pertanyaan:

1. Apa yang dilakukan Musa untuk menolong bangsa Israel yang menderita?

2. Sikap apa dari Musa yang bisa kamu tiru dalam kehidupan sehari-hari?

3. Isilah tabel berikut ini! Tuliskan penderitaan yang pernah kamu lihat di sekitarmu (minimal 3 baris), lalu tuliskan pertolongan yang dapat kamu berikan.

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada kotak uraian yang tersedia. Untuk nomor 3, sediakan tabel dengan tiga kolom: No, Penderitaan, Pertolongan yang Dapat Saya Berikan (minimal 3 baris).

Kegiatan 3: Membuat Kartu Janji Menolong

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS ukuran A5 atau karton kecil
• Pensil warna / krayon / spidol
• Stiker atau hiasan lain (opsional)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Ingat kembali sikap berani Musa yang telah kamu pelajari.
2. 2. Pilihlah satu pertolongan konkret yang akan kamu lakukan untuk sesama yang menderita di sekitarmu.
3. 3. Buatlah sebuah kartu janji dari kertas yang disediakan.
4. 4. Di bagian depan kartu, tulis janjimu: misalnya 'Aku berjanji akan menolong teman yang kesulitan belajar.'
5. 5. Hias kartumu dengan gambar dan warna agar indah.
6. 6. Di bagian belakang kartu, tulis doa pendek memohon keberanian untuk menolong.

Pertanyaan:

1. Buatlah sebuah kartu janji menolong. Tuliskan janjimu untuk menolong sesama yang menderita di sekitarmu. Hiaslah kartumu dengan indah. Jangan lupa tulis doa di bagian belakang.

Gunakan kertas A5 atau karton kecil. Bagian depan untuk janji dan hiasan, bagian belakang untuk doa. Tempelkan hasil karyamu pada lembar LKPD atau kumpulkan secara terpisah.

REFLEKSI

1. 1. Apa hal baru yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini tentang meneladani Musa?

2. 2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat kartu janji menolong? Apakah kamu bersemangat untuk melakukannya?

3. 3. Menurutmu, apa yang paling sulit dalam menolong sesama? Bagaimana caramu mengatasi rasa takut atau malas?