LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Kisah Musa: Memimpin Bangsa Israel Keluar dari Mesir
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Kisah Musa: Memimpin Bangsa Israel Keluar dari Mesir". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Kisah Musa: Memimpin Bangsa Israel Keluar dari Mesir
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 3
Bab 2 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B) Topik: Kisah Musa: Memimpin Bangsa Israel Keluar dari Mesir INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyimak dan Memahami Kisah MusaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang dilakukan Raja Firaun setelah bangsa Israel pergi meninggalkan Mesir? 2. Ketika bangsa Israel sampai di tepi Laut Teberau dan melihat tentara Firaun mengejar mereka, bagaimana perasaan mereka? Mengapa mereka merasa demikian? 3. Apa yang Tuhan perintahkan kepada Musa agar bangsa Israel bisa menyeberang? 4. Ceritakan dengan kalimatmu sendiri mukjizat yang terjadi saat Musa mengacungkan tongkatnya ke laut! 5. Apa yang terjadi pada tentara Firaun yang mengejar bangsa Israel ke tengah laut? Jawablah pada baris-baris yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Untuk pertanyaan uraian, gunakan 3-5 kalimat lengkap. Kegiatan 2: Musa Pahlawan PembebasEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel di bawah ini tentang sikap-sikap Musa yang patut diteladani! Ruang tabel jawaban 2. Menurut pendapatmu, mengapa Musa bisa mengalahkan tentara Firaun yang kuat dan banyak? 3. Apa yang ingin Tuhan ajarkan kepada kita melalui kisah Musa ini? Untuk tabel, buatlah 3 kolom dengan judul: Sikap Musa | Mengapa Penting? | Cara Menerapkan. Isi minimal 3 baris. Untuk pertanyaan uraian, jawab dengan 3-4 kalimat. Kegiatan 3: Aku Juga Bisa Menjadi PenolongEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel 'Rencana Aksiku Menolong Sesama' di bawah ini! Ruang tabel jawaban 2. Pernahkah kamu takut atau ragu untuk menolong orang lain? Ceritakan pengalamanmu! 3. Gambarlah dirimu sedang menolong salah satu orang dari tabel yang kamu buat! Beri warna yang bagus dan tulis keterangan singkat. Ruang gambar Untuk tabel, buatlah 3 kolom dengan judul: Orang yang Menderita | Penyebab Penderitaannya | Pertolongan yang Akan Kuberikan. Isi minimal 3 baris dengan contoh nyata di sekitarmu. Untuk gambar, gunakan kotak yang disediakan (sekitar setengah halaman). REFLEKSI1. Apa yang paling berkesan dari kisah Musa memimpin bangsa Israel keluar dari Mesir? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari bahwa Tuhan menyertai orang yang berani membela sesama? 3. Aksi nyata apa yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menjadi penolong seperti Musa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.