LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 2: Allah Menyelamatkan Melalui Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menunjukkan pemahaman tentang karya keselamatan Allah yang tercermin pada kisah Yusuf, Musa, dan Yosua melalui asesmen sumatif tertulis (pilihan ganda dan uraian singkat). (elemen: Yesus Kristus)
2. Murid mampu mendemonstrasikan kemampuan menerapkan keteladanan tokoh-tokoh Perjanjian Lama melalui asesmen keterampilan berupa penugasan praktik (menuliskan atau menceritakan kembali salah satu kisah tokoh dan nilai yang diteladaninya). (elemen: Pribadi Murid)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan alat tulis (pensil, penghapus, rautan, dan bolpoin/pensil warna jika perlu).
• Kerjakan kegiatan secara urut dari nomor 1 sampai 3.
• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan saksama sebelum menjawab.
• Tidak diperbolehkan bekerja sama; kerjakan sendiri sesuai kemampuanmu.
• Jika ada soal yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu guru.
• Periksa kembali semua jawaban sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Pilih yang Tepat!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal dengan saksama.
2. Pilihlah satu jawaban yang paling benar.
3. Beri tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di lembar jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh Perjanjian Lama yang dijual oleh kakak-kakaknya ke Mesir?

2. Siapakah pemimpin yang dipakai Allah untuk membawa bangsa Israel keluar dari perbudakan di Mesir?

3. Siapakah penerus Musa yang memimpin bangsa Israel masuk ke tanah Kanaan?

4. Sikap baik yang dapat diteladani dari kisah Yusuf adalah ….

5. Tuhan berjanji akan menolong dan memberi kemenangan kepada Yosua karena ….

Tulis jawaban dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di samping nomor soal pada lembar jawaban yang disediakan.

Kegiatan 2: Jawab dengan Singkat!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan saksama.
2. Tulis jawaban singkat dan jelas pada kolom yang disediakan.
3. Gunakan bahasamu sendiri, tetapi tetap benar.

Pertanyaan:

1. Apa yang dialami Yusuf sebelum akhirnya menjadi penguasa di Mesir?

2. Mengapa Musa berani menghadap raja Firaun untuk membebaskan bangsa Israel?

3. Sebutkan dua sikap baik dari Yosua yang patut kamu teladani!

Tulis jawaban pada kotak atau garis putus-putus yang tersedia di bawah setiap pertanyaan.

Kegiatan 3: Aku Meneladani Tokoh!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna/krayon (opsional untuk gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu tokoh Perjanjian Lama: Yusuf, Musa, atau Yosua.
2. Ceritakan kembali kisah tokoh pilihanmu dengan bahasamu sendiri (minimal 3 kalimat).
3. Sebutkan 2–3 nilai baik dari tokoh itu yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Tulislah dengan rapi pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tokoh yang aku pilih: ________

Kisah tokoh tersebut:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Nilai baik yang dapat aku teladani:

1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________

Contoh penerapan dalam hidupku sehari-hari:
_______________________________________________

Gunakan kotak cerita yang disediakan. Tulis dengan kalimat lengkap dan rapi. Boleh ditambah gambar kecil jika ingin.

REFLEKSI

1. Dari ketiga kegiatan hari ini, mana yang paling menyenangkan bagimu? Mengapa?

2. Nilai baik dari tokoh Perjanjian Lama mana yang paling ingin kamu lakukan di rumah atau di sekolah?

3. Menurutmu, bagaimana Tuhan menolong kita saat kita mengalami kesulitan seperti Yusuf, Musa, atau Yosua?