LKPDPertemuan 2Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Tuhan Memberkati Pertumbuhan dan Perkembanganku: Usaha Merawat Diri dan Rajin Belajar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Tuhan Memberkati Pertumbuhan dan Perkembanganku: Usaha Merawat Diri dan Rajin Belajar". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 3: Tuhan Memberkati Pertumbuhan dan Perkembanganku: Usaha Merawat Diri dan Rajin Belajar

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 1 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Tuhan Memberkati Pertumbuhan dan Perkembanganku: Usaha Merawat Diri dan Rajin Belajar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikTuhan Memberkati Pertumbuhan dan Perkembanganku: Usaha Merawat Diri dan Rajin Belajar
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menjelaskan cara-cara merawat pertumbuhan diri yang baik (makan bergizi, olahraga, belajar, berlatih) sebagai wujud syukur atas anugerah Tuhan.
  2. Murid mampu menunjukkan sikap taat pada nasihat orang tua dan guru sebagai bagian dari upaya bertumbuh dan berkembang sesuai kehendak Allah.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat.
  • Kamu boleh berdiskusi dengan teman atau bertanya pada guru jika ada yang kurang jelas.
  • Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
  • Ingat, Tuhan memberkati setiap usahamu untuk tumbuh dan berkembang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bertumbuh dengan Sehat dan Kuat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/pulpen
  • Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar anak-anak yang sedang melakukan kegiatan sehat di bawah ini.
  2. Tuliskan nama kegiatan di bawah setiap gambar.
  3. Jawab pertanyaan yang tersedia dengan lengkap.
  4. Ceritakan pengalamanmu sendiri melakukan kegiatan tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 cara merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat! (Contoh: makan bergizi, olahraga, tidur cukup, menjaga kebersihan)

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa kita harus merawat tubuh kita dengan baik? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

3. Ceritakan satu kegiatan yang kamu lakukan kemarin untuk merawat tubuhmu! (contoh: sarapan pagi, bermain bola, mandi sore)

Sediakan tabel dengan 2 kolom (No dan Cara Merawat Tubuh) untuk pertanyaan 1. Sediakan 4-5 baris kosong untuk pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 2: Aku Rajin Belajar dan Berlatih

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/pulpen
  • Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca cerita singkat tentang Ani yang rajin belajar.
  2. Jawab pertanyaan berdasarkan cerita dan pengalamanmu sendiri.
  3. Buatlah jadwal belajar sederhana untuk dirimu di rumah.
  4. Mintalah tanda tangan orang tua atau wali pada jadwal yang sudah kamu buat.

Pertanyaan:

1. Cerita: Ani adalah murid kelas 3. Setiap hari ia mendengarkan guru dengan baik. Pulang sekolah, ia mengerjakan PR dan membaca buku. Ani juga berlatih menggambar karena ingin pandai melukis. Menurut kamu, apa yang membuat Ani bisa berkembang menjadi anak cerdas?

2. Buatlah jadwal belajar di rumah untuk 1 minggu! Isi dengan kegiatan belajar yang akan kamu lakukan setiap hari. (contoh: hari Senin jam 15.00-16.00 belajar Matematika, 19.00-19.30 membaca buku cerita)

Ruang tabel jawaban

3. Tuliskan doa pendek memohon berkat Tuhan agar kamu dapat belajar dengan rajin dan tekun!

Sediakan 5 baris untuk pertanyaan 1. Sediakan tabel jadwal belajar 7 hari x 3 kolom (Hari, Waktu, Kegiatan) untuk pertanyaan 2. Sediakan kotak khusus untuk doa di pertanyaan 3 dengan ruang tanda tangan orang tua.

Kegiatan 3: Aku Taat pada Nasihat Orang Tua dan Guru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/pulpen
  • Kertas tambahan jika diperlukan untuk mencatat wawancara

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah situasi yang diberikan.
  2. Pilih sikap yang tepat dan jelaskan alasanmu.
  3. Wawancarai orang tuamu: tanyakan 2 nasihat penting yang mereka berikan untukmu.
  4. Tuliskan bagaimana kamu akan melaksanakan nasihat tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi: Ibu berpesan agar kamu belajar setiap hari, tetapi kamu lebih suka bermain game. Apa yang sebaiknya kamu lakukan? a) Tetap main game dan berbohong sudah belajar, b) Menuruti ibu dengan membuat jadwal belajar dan bermain, c) Marah karena ibu terlalu mengatur. Pilih jawaban dan jelaskan mengapa!

2. Wawancara Orang Tua: Tanyakan kepada ayah atau ibumu, 'Apa 2 nasihat penting yang Bapak/Ibu berikan untuk saya agar saya tumbuh menjadi anak yang baik?' Tuliskan nasihat tersebut!

Ruang tabel jawaban

3. Dari 2 nasihat orang tuamu, pilih 1 nasihat dan tuliskan bagaimana kamu akan melaksanakannya mulai minggu ini!

Sediakan 6-7 baris untuk pertanyaan 1. Sediakan tabel 2 baris x 2 kolom (No dan Nasihat Orang Tua) untuk pertanyaan 2. Sediakan 5 baris untuk pertanyaan 3 dengan kotak tanda tangan orang tua sebagai bukti wawancara.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang cara merawat diri dan tumbuh berkembang?

2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat jadwal belajar dan berkomitmen menuruti nasihat orang tua dan guru?

3. Menurutmu, apa hubungan antara bersyukur kepada Tuhan dengan merawat tubuh dan rajin belajar?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.