LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Menunjukkan Sikap Mau Terlibat Bergotong Royong Merawat Kebersihan Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan sikap bergotong royong merawat lingkungan sebagai wujud iman di tengah masyarakat

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan membuat tanda salib dan berdoa secara singkat memohon bimbingan Tuhan.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom identitas LKPD.
• Perhatikan setiap cerita bergambar dan ikuti petunjuk pengerjaan langkah demi langkah.
• Bekerjasamalah dengan ceria bersama teman kelompokmu saat melakukan pengamatan dan unjuk kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Sikap Bergotong Royong Merawat Lingkungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan situasi kegiatan di lingkungan sekitar bersama teman sebangkumu.
2. Tunjukkan sikap mau bergotong royong merawat lingkungan dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom 'Bergotong Royong Merawat Lingkungan' dan tanda silang (✗) pada kolom 'Bukan Bergotong Royong Merawat Lingkungan'.

Pertanyaan:

1. Periksa 4 pernyataan situasi berikut dan tentukan kategorinya pada tabel:

1. Bersama-sama menyapu daun kering di halaman gereja atau balai warga.
2. Duduk diam melihat teman-teman mencabuti rumput liar di taman.
3. Ikut menanam bibit pohon dan menyiram tanaman bersama tetangga di lingkungan RT.
4. Membiarkan sampah bungkus makanan berserakan setelah kegiatan bersama warga selesai.

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 'Pernyataan Situasi', Kolom 2 'Bergotong Royong Merawat Lingkungan (✓)', Kolom 3 'Bukan Bergotong Royong Merawat Lingkungan (✗)'.

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Gotong Royong dalam Situasi Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita singkat tentang keadaan lingkungan sekitar.
2. Pilihlah dan tuliskan satu tindakan bergotong royong merawat lingkungan yang mau kamu tunjukkan untuk setiap cerita.

Pertanyaan:

1. Cerita A: Di halaman gereja atau balai warga terlihat banyak dedaunan rontok dan beberapa teman mulai mengambil sapu lidi. Sikap bergotong royong apa yang mau kamu tunjukkan?

2. Cerita B: Lingkungan sekitar tempat tinggalmu sedang mengadakan kerja bakti merawat pot bunga dan menata tanaman bersama tetangga. Sikap bergotong royong apa yang mau kamu tunjukkan sebagai wujud imanmu?

Kolom bergaris sepanjang 2-3 baris untuk menuliskan satu kalimat sikap gotong royong pada masing-masing Cerita A dan Cerita B.

Kegiatan 3: Aksi Nyata Bergotong Royong Merawat Lingkungan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Sapu kelas, tempat sampah/kantong sampah, kain lap meja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok kecil (3-4 murid) yang ditentukan oleh guru.
2. Lakukan aksi nyata bergotong royong merawat kebersihan lingkungan kelas selama 15 menit (misalnya: memungut remah kertas, merapikan meja guru dan rak buku doa, serta menyapu lantai kelas bersama).
3. Guru akan mengamati keterlibatanmu menunjukkan sikap bergotong royong.
4. Setelah aksi selesai, tuliskan satu tugas yang kamu kerjakan bersama teman dalam daftar periksa kelompok.
5. Gunakan sisa waktu untuk menjawab refleksi bersama dan mengakhiri pembelajaran dengan doa penutup.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tugas merawat lingkungan kelas apa yang kamu dan teman kelompokmu lakukan secara bergotong royong tadi!

2. Beri tanda centang (✓) pada ekspresi wajah (senang/sedih) yang menggambarkan perasaanmu saat bergotong royong merawat ciptaan Tuhan bersama teman!

Format isian singkat (1 baris untuk menulis tugas yang dikerjakan bersama) dan pilihan 2 gambar simbol wajah (senang / sedih) dengan kotak centang di bawahnya.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang ketika ikut bergotong royong merawat kebersihan lingkungan bersama teman-teman?

2. Mengapa merawat kebersihan lingkungan bersama sesama menjadi wujud cinta kita kepada Allah Sang Pencipta?

3. Sikap gotong royong apa yang ingin kamu lakukan di rumah atau di lingkungan tetanggamu minggu ini?