LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Menceritakan Perwujudan Iman Melalui Tindakan Menjaga Kerukunan dan Saling Menolong dengan Tetangga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan perwujudan iman melalui tindakan menjaga kerukunan dengan tetangga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah singkat sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat bersama teman atau bimbingan guru.
• Amati gambar dan ceritakan perbuatan rukun dengan tetangga dengan riang gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Cerita Kerukunan dari Gambar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Gambar ilustrasi kerukunan bertetangga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua ilustrasi cerita yang disajikan.
2. Ilustrasi A: Edo dan tetangganya saling menyapa dan berbagi kue saat hari raya.
3. Ilustrasi B: Siti dan Maria saling meminjamkan mainan tanpa bertengkar di halaman rumah.
4. Jawablah pertanyaan panduan untuk menceritakan perwujudan iman dalam gambar tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Ilustrasi A, ceritakan apa tindakan Edo dan tetangganya yang menunjukkan perwujudan iman dalam menjaga kerukunan!

2. Berdasarkan Ilustrasi B, ceritakan bagaimana Siti dan Maria mewujudkan iman melalui cara mereka bermain bersama tetangga!

Tersedia 3 baris bergaris untuk setiap nomor soal agar murid dapat menuliskan cerita singkatnya secara mandiri.

Kegiatan 2: Menyusun Cerita Pengalaman Menjaga Kerukunan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah pengalamanmu sendiri saat bermain atau bertemu dengan tetangga di sekitar rumah.
2. Lengkapilah alur cerita rumpang tentang perwujudan iman menjaga kerukunan dengan memilih kata yang tepat: [Tuhan, berbagi/menolong, rukun, bahagia].
3. Tuliskan cerita singkat pengalamanmu dalam menjaga kerukunan dengan tetangga pada panduan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi cerita rumpang ini: 'Aku senang hidup ... (a) dengan tetangga. Ketika temanku tidak membawa mainan, aku suka ... (b). Tindakan ini kulakukan karena aku mengasihi ... (c). Hati kami merasa sangat ... (d).'

2. Ceritakan satu pengalaman nyatamu menjaga kerukunan dengan tetangga di rumah!

Kolom isian rumpang bertitik-titik untuk nomor 1, dan kotak bergaris 4 baris untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Menceritakan Kerukunan kepada Teman (Berbagi Cerita)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar observasi berpasangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Secara bergantian, ceritakanlah tindakan menjaga kerukunan dengan tetangga yang telah kamu tulis di Kegiatan 2.
3. Beri tanda centang (V) pada tabel pengamatan cerita temanmu berdasarkan isi ceritanya.
4. Ikuti refleksi dan penutup bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan isi cerita teman pasanganmu saat menceritakan kerukunan bertetangga:

• Kolom 1: Nama Teman yang Bercerita
• Kolom 2: Tindakan Menjaga Kerukunan yang Diceritakan
• Kolom 3: Alasan Mengapa Tindakan Itu Menunjukkan Kasih/Iman

Tabel 3 kolom dengan 1 baris pengamatan: [Nama Teman | Tindakan Rukun dengan Tetangga | Alasan Berbuat Kasih/Iman]. Termasuk waktu refleksi murid dan penutup kelas.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan perbuatan baik dan rukun dengan tetangga?

2. Tindakan rukun apa yang ingin kamu ceritakan lagi kepada keluargamu di rumah hari ini?