LKPDPertemuan 3Bab 5Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Menceritakan Pengalaman Sederhana Perwujudan Iman dalam Menjaga Kerukunan dengan Tetangga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menceritakan Pengalaman Sederhana Perwujudan Iman dalam Menjaga Kerukunan dengan Tetangga".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Menceritakan Pengalaman Sederhana Perwujudan Iman dalam Menjaga Kerukunan dengan Tetangga

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 5 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menceritakan Pengalaman Sederhana Perwujudan Iman dalam Menjaga Kerukunan dengan Tetangga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenceritakan Pengalaman Sederhana Perwujudan Iman dalam Menjaga Kerukunan dengan Tetangga
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan perwujudan iman melalui tindakan menjaga kerukunan dengan tetangga

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajarmu dengan membuat tanda salib dan berdoa singkat.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan bersama teman atau bimbingan Bapak/Ibu Guru.
  • Gunakan pengalaman nyatamu saat hidup rukun bersama tetangga di sekitar rumah.
  • Kerjakan secara jujur, mandiri, dan penuh sukacita.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengingat dan Memilih Pengalaman Rukun dengan Tetangga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah kembali pengalaman hidup bertetangga di sekitar rumahmu.
  2. Pilihlah salah satu perbuatan baik yang pernah kamu lakukan bersama tetangga sebagai tanda imanmu kepada Tuhan.
  3. Lengkapilah kalimat rumpang pada lembar kerja untuk merangkai bahan ceritamu.

Pertanyaan:

1. Siapakah nama tetangga yang pernah kamu ajak bermain atau kamu tolong?

2. Tindakan rukun apa yang pernah kamu lakukan bersamanya sebagai perwujudan iman anak Tuhan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah melakukan perbuatan rukun tersebut?

Tuliskan jawaban pada baris isian rumpang berikut: 1. Nama tetanggaku: [ ... ], 2. Tindakan rukun yang kulakukan: [ ... ], 3. Perasaanku setelah melakukannya: [ ... ].

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Cerita Kerukunan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis / lembar kerja bergaris
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambillah jawaban dari Kegiatan 1.
  2. Susunlah jawaban tersebut menjadi satu alur cerita sederhana yang utuh (awal, tindakan yang dilakukan, dan perasaan/buah kerukunan).
  3. Tuliskan ceritamu dalam 3-4 kalimat pada kotak cerita yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Rangkaikan pengalaman rukunmu menjadi cerita tertulis sederhana yang memuat: siapa tetanggamu, apa yang kalian lakukan bersama agar tetap rukun, dan mengapa Tuhan senang melihat kalian rukun!

Tuliskan cerita sederhana dalam kotak bergaris sebanyak 3 sampai 4 kalimat.

Kegiatan 3: Menceritakan Pengalaman Kerukunan secara Lisan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel centang
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
  2. Secara bergantian, ceritakanlah pengalaman hidup rukun dengan tetangga yang telah kamu tulis di Kegiatan 2.
  3. Saat giliranmu mendengarkan, dengarkan cerita temanmu dengan saksama tanpa memotong pembicaraannya.
  4. Setelah kedua teman selesai bercerita, berikan tanda centang pada lembar pengamatan pasangan.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah pengalaman rukun dengan tetangga kepada teman pasanganmu secara lisan berdasarkan tulisan yang sudah kamu buat!

2. Beri tanda centang (v) pada tabel pengamatan: Apakah ceritamu dan cerita temanmu sudah memuat nama tetangga, tindakan rukun, dan perwujudan iman?

Ruang tabel jawaban

Format tabel pengamatan pasangan (2 baris: Ceritaku, Cerita Temanku; 4 kolom: Nama Pencerita, Menyebutkan Tetangga [Ya/Tidak], Menyebutkan Tindakan Rukun [Ya/Tidak], Menyebutkan Wujud Iman/Kasih [Ya/Tidak]). Kegiatan diakhiri dengan refleksi bersama.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan perbuatan baik dan rukun kepada temanmu?

2. Mengapa Tuhan Yesus senang bila kita hidup rukun dan damai dengan tetangga di sekitar rumah?

3. Tindakan rukun apa lagi yang ingin kamu lakukan bersama tetangga minggu ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.