LKPDPertemuan 6Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Menceritakan Kisah Tokoh Iman Yakub: Perjuangan Mendapatkan Hak Anak Sulung dan Penyertaan Allah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menceritakan Kisah Tokoh Iman Yakub: Perjuangan Mendapatkan Hak Anak Sulung dan Penyertaan Allah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Menceritakan Kisah Tokoh Iman Yakub: Perjuangan Mendapatkan Hak Anak Sulung dan Penyertaan Allah

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menceritakan Kisah Tokoh Iman Yakub: Perjuangan Mendapatkan Hak Anak Sulung dan Penyertaan Allah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenceritakan Kisah Tokoh Iman Yakub: Perjuangan Mendapatkan Hak Anak Sulung dan Penyertaan Allah
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan kisah tokoh iman Yakub di dalam Perjanjian Lama

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah singkat bersama teman atau guru sebelum mulai belajar.
  • Dengarkan dan ikuti kisah tokoh Yakub yang diceritakan guru dengan saksama.
  • Gunakan LKPD ini untuk mengingat alur cerita dan menceritakan kembali kisah Yakub secara berurutan.
  • Bekerjalah dengan gembira, tertib, dan saling membantu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Urutan Peristiwa Kisah Yakub

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Buku teks / bahan bacaan kisah Yakub (Kejadian 25:19-34)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 peristiwa dari kisah hidup Yakub berikut yang susunannya masih acak.
  2. Diskusikan bersama teman sebangku urutan peristiwa dari awal sampai akhir.
  3. Tuliskan angka 1, 2, 3, dan 4 pada kotak yang tersedia agar menjadi urutan cerita yang benar.

Pertanyaan:

1. Beri nomor 1 sampai 4 pada kotak urutan peristiwa berikut sesuai kisah Yakub:
[ ... ] Peristiwa A: Yakub memasak sup kacang merah yang lezat di rumah.
[ ... ] Peristiwa B: Esau pulang berburu dengan sangat lapar dan meminta sup kepada Yakub.
[ ... ] Peristiwa C: Yakub meminta hak anak sulung ditukar dengan sup, dan Esau setuju bersumpah.
[ ... ] Peristiwa D: Yakub menerima berkat hak anak sulung dan Tuhan menyertai perjalanan hidupnya.

Tuliskan nomor urut 1 sampai 4 di dalam tanda kurung kotak di samping nama peristiwa.

Kegiatan 2: Melengkapi Peta Alur Cerita Kisah Yakub

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan urutan peristiwa pada Kegiatan 1, lengkapilah kalimat rumpang pada bagan alur cerita.
  2. Pilihlah kata yang tepat dari kotak kata bantuan berikut: [Esau, sup kacang merah, anak sulung, menyertai].
  3. Tuliskan kata pilihanmu pada kolom jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah 4 bagian alur cerita kisah Yakub berikut:

  1. Awal cerita: Yakub sedang memasak _____ di rumah.
  2. Konflik: Saudara kembarnya bernama _____ pulang dari berburu dalam keadaan sangat lapar.
  3. Peristiwa penting: Yakub bersedia memberi makanannya asalkan Esau menyerahkan hak _____ kepadanya.
  4. Akhir cerita: Yakub memperoleh hak istimewa itu dan Tuhan selalu _____ kehidupan Yakub.

Tuliskan kata jawaban pada garis kosong di tiap nomor kalimat rumpang.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Kisah Tokoh Yakub

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Lembar checklist pengamatan teman

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan panduan 4 bagian alur cerita yang sudah kamu lengkapi pada Kegiatan 2.
  2. Secara berpasangan, ceritakanlah kisah tokoh iman Yakub kepada teman di sebelahmu secara lisan dan bergantian.
  3. Pastikan ceritamu memuat: tokoh Yakub dan Esau, peristiwa penukaran sup dengan hak anak sulung, serta penyertaan Tuhan pada Yakub.
  4. Beri tanda centang (V) pada tabel pengamatan bila temanmu sudah menceritakan bagian tersebut.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali kisah tokoh Yakub secara lisan kepada pasanganmu, lalu beri tanda centang (V) pada tabel checklist cerita teman:

  • Menyebutkan Yakub memasak sup kacang merah (Sudah / Belum)
  • Menyebutkan Esau datang kelaparan setelah berburu (Sudah / Belum)
  • Menyebutkan penukaran sup dengan hak anak sulung (Sudah / Belum)
  • Menyebutkan Tuhan menyertai dan memberkati Yakub (Sudah / Belum)

Tabel checklist 4 baris dengan kolom 'Unsur Cerita' dan kolom centang 'Sudah' / 'Belum'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kisah Yakub yang paling kamu ingat saat menceritakannya tadi?

2. Apakah kamu merasa senang dan terbantu menceritakan kisah Yakub dengan panduan urutan cerita?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.