LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Mempraktikkan Kebiasaan Bekerja Sama dengan Teman-Teman
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Mempraktikkan Kebiasaan Bekerja Sama dengan Teman-Teman".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 2: Mempraktikkan Kebiasaan Bekerja Sama dengan Teman-Teman
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 2
Bab 1 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A) Topik: Mempraktikkan Kebiasaan Bekerja Sama dengan Teman-Teman INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Praktik Misi Estafet Balok Bersama KelompokEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Beri tanda centang (V) pada tindakan kerja sama yang telah kamu dan kelompokmu lakukan saat memindahkan balok bersama: Ruang tabel jawaban Format tabel centang (V) dengan 3 baris pernyataan tindakan kerja sama kelompok. Kegiatan 2: Praktik Merapikan dan Membersihkan Kelas Bersama TemanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan pembagian tugas praktik kerja sama yang dilakukan bersama teman kelompokmu pada tabel:
Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom dengan 4 baris: Kolom 1 'Nama Teman', Kolom 2 'Tugas Kerja Sama yang Dikerjakan'. Kegiatan 3: Praktik Menyusun Kolase Lambang Kasih Bersama TemanEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Beri tanda centang (V) pada pernyataan yang sesuai dengan kebiasaan kerja sama yang kamu praktikkan bersama teman saat membuat kolase: Ruang tabel jawaban Tabel centang (V) dengan 2 baris pernyataan pembiasaan kerja sama dan area penempelan hasil kolase bersama. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat bekerja sama merapikan kelas dan membuat karya bersama teman? 2. Sikap apa yang sudah kamu lakukan saat bekerja sama agar tidak bertengkar dengan teman? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.