LKPDPertemuan 10Bab 5Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Melafalkan dan Berdoa Kemuliaan sebagai Ungkapan Iman

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Melafalkan dan Berdoa Kemuliaan sebagai Ungkapan Iman".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Melafalkan dan Berdoa Kemuliaan sebagai Ungkapan Iman

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 5 Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Melafalkan dan Berdoa Kemuliaan sebagai Ungkapan Iman

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMelafalkan dan Berdoa Kemuliaan sebagai Ungkapan Iman
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Berdoa Kemuliaan sebagai ungkapan iman

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan lembar kerja ini.
  • Dengarkan dan ikuti petunjuk bimbingan dari Bapak atau Ibu Guru.
  • Lakukan setiap kegiatan berdoa dengan sungguh-sungguh dan hati yang gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Melengkapi Kalimat Doa Kemuliaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kalimat doa Kemuliaan bersama guru secara perlahan.
  2. Lengkapi bagian kata yang kosong dengan memilih kata yang tersedia di dalam kotak pilihan: [Roh Kudus, Bapa, segala abad, permulaan].
  3. Tuliskan kata pilihanmu pada garis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagian rumpang pada kalimat doa Kemuliaan berikut menggunakan kata dari kotak pilihan: 'Kemuliaan kepada ___ (1) dan Putra dan ___ (2), seperti pada ___ (3), sekarang, selalu, dan sepanjang ___ (4). Amin.'

Tersedia 4 titik isian bernomor (1) sampai (4) langsung di bawah kalimat doa rumpang.

Kegiatan 2: Menyusun Urutan dan Berdoa Kemuliaan Bersama Pasangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan potongan kalimat doa Kemuliaan yang tersusun acak.
  2. Beri nomor 1 sampai 3 pada kotak di depan kalimat sesuai urutan doa yang benar.
  3. Setelah urutannya tepat, berdoalah Kemuliaan secara berpasangan bersama teman sebangkumu dengan saling mendengarkan.

Pertanyaan:

1. Urutkan ketiga baris doa Kemuliaan berikut dengan menuliskan angka 1, 2, atau 3 pada kotak:
[ ... ] sekarang, selalu, dan sepanjang segala abad. Amin.
[ ... ] Kemuliaan kepada Bapa dan Putra
[ ... ] dan Roh Kudus, seperti pada permulaan,

Ruang tabel jawaban

2. Praktikkan mendaraskan doa Kemuliaan bersama temanmu. Berilah tanda centang (V) pada tabel jika kamu dan temanmu sudah berdoa bersama secara lengkap dari awal hingga akhir.

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris dengan kotak nomor urut di sisi kiri, diikuti tabel ceklis 2 kolom (Nama Teman, Sudah Mendaraskan Doa Bersama [V]).

Kegiatan 3: Praktik Berdoa Kemuliaan sebagai Ungkapan Iman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks doa Kemuliaan di Buku Siswa hal. 155

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil sikap doa yang tenang: duduk atau berdiri tegak, dan katupkan kedua tangan di depan dada.
  2. Daraskan doa Kemuliaan di hadapan guru atau bersama kelompok kecilmu sebagai ungkapan iman memuliakan Allah Bapa, Putra, dan Roh Kudus.
  3. Selesaikan kegiatan dengan menjawab lembar refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Praktikkan doa Kemuliaan secara mandiri atau bergantian dalam kelompok kecil dengan melafalkan teks doa secara runtut dan utuh.

Format lembar observasi guru berupa rubrik centang kelengkapan lafal doa (Lengkap / Cukup / Perlu Bimbingan).

REFLEKSI

1. Apakah aku sudah dapat mengucapkan doa Kemuliaan dengan runtut dari awal sampai akhir?

2. Bagaimana perasaanku saat berdoa Kemuliaan memuliakan Tuhan bersama teman-teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.