LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal Gerakan dan Makna Membuat Tanda Salib
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Mengenal Gerakan dan Makna Membuat Tanda Salib".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal Gerakan dan Makna Membuat Tanda Salib
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1
Bab 5 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A) Topik: Mengenal Gerakan dan Makna Membuat Tanda Salib INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menghubungkan Urutan Gerakan Tanda SalibEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tangan kanan menyentuh pundak kiri sambil mengucapkan 'Roh Kudus'. Gerakan ini adalah urutan nomor berapa? 2. Tangan kanan menyentuh dahi sambil mengucapkan 'Dalam nama Bapa'. Gerakan ini adalah urutan nomor berapa? 3. Tangan kanan menyentuh pundak kanan sambil mengucapkan 'Amin'. Gerakan ini adalah urutan nomor berapa? 4. Tangan kanan menyentuh dada sambil mengucapkan 'dan Putra'. Gerakan ini adalah urutan nomor berapa? Kotak isian angka 1 digit di samping tiap nama bagian tubuh dan ucapan doa. Kegiatan 2: Praktik Membuat Tanda Salib BerpasanganEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Amati temanmu: apakah tangan kanan menyentuh dahi sambil mengucapkan 'Dalam nama Bapa'? Ruang tabel jawaban 2. Amati temanmu: apakah tangan kanan berpindah ke dada sambil mengucapkan 'dan Putra'? Ruang tabel jawaban 3. Amati temanmu: apakah tangan kanan berpindah ke pundak kiri sambil mengucapkan 'dan Roh Kudus'? Ruang tabel jawaban 4. Amati temanmu: apakah tangan kanan berpindah ke pundak kanan sambil mengucapkan 'Amin' dan mengatupkan tangan? Ruang tabel jawaban Tabel checklist 4 baris langkah gerakan dengan kolom: No, Langkah Gerakan, Ya (V), Belum (V). Kegiatan 3: Menebalkan Salib dan Menandai Sikap BerimanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tebalkan pola garis salib mengikuti arah panah: dari atas ke bawah, lalu dari samping kiri ke samping kanan. Ruang gambar 2. Lingkari tanda centang (V) pada gambar sikap yang benar saat membuat tanda salib: [A] Anak berdiri/duduk tenang dengan tangan kanan membuat tanda salib secara khidmat, atau [B] Anak membuat tanda salib sambil bercanda dan menoleh ke teman. Kotak bidang gambar pola salier putus-putus untuk ditebalkan, dan 2 pilihan gambar anak (A dan B) untuk dilingkari pilihan yang benar. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat membuat tanda salib dengan tangan kananmu? 2. Tangan mana yang selalu kita gunakan saat membuat tanda salib? 3. Kapan saja kamu biasanya membuat tanda salib dalam kehidupan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.