LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Merayakan Natal dengan Kesederhanaan dan Kasih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui cerita dan diskusi, murid mampu menjelaskan bahwa hari Natal (25 Desember) dirayakan sebagai hari kelahiran Yesus Kristus dengan penuh kegembiraan, kesederhanaan, dan ketulusan hati, bukan sekadar mengutamakan hal-hal lahiriah.
2. Melalui aksi nyata, murid mampu melakukan perbuatan kasih sederhana (seperti berbagi alat tulis atau makanan) kepada teman yang membutuhkan sebagai wujud menyambut kelahiran Yesus.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada Bapak/Ibu Guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan semua kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Jawablah dengan kata-katamu sendiri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu jujur dan sungguh-sungguh.
• Setelah selesai, simpan LKPD ini dengan rapi karena akan dipakai untuk refleksi bersama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Kenali Natal yang Sesungguhnya! 🎄

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (Gambar A dan Gambar B sudah tercetak)
• Pensil atau krayon untuk menandai gambar
• Teks cerita 'Nona Klara' (dibacakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan cerita pendek yang dibacakan Bapak/Ibu Guru tentang 'Nona Klara dan Anak Kecil di Malam Natal'.
2. Setelah mendengar cerita, amati dua gambar yang ada di bawah ini — Gambar A (suasana Natal mewah: banyak hadiah, baju baru, meja makanan penuh) dan Gambar B (suasana Natal sederhana: keluarga berdoa bersama, berbagi makanan dengan tetangga).
3. Pikirkan: gambar mana yang menurutmu lebih mencerminkan Natal yang sesungguhnya?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lingkaran atau tulisan pendek.
5. Kemudian diskusikan jawabanmu bersama teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Hari Natal dirayakan setiap tanggal berapa? Lingkari jawaban yang benar!

1. 24 November
   1. 25 Desember
   2. 1 Januari

2. Natal adalah hari kelahiran siapa? Tuliskan namanya di kotak di bawah ini.

3. Lihat Gambar A dan Gambar B. Beri tanda ✅ pada gambar yang menurutmu menunjukkan Natal yang penuh kasih dan kesederhanaan. Lalu tuliskan satu alasan pilihanmu.

4. Dalam cerita Nona Klara, ia menolong seorang anak kecil yang lapar dan kedinginan. Apa yang dilakukan Nona Klara untuk anak itu?

5. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Menurut kalian, mengapa Natal lebih baik dirayakan dengan kegembiraan dan kesederhanaan, bukan hanya dengan baju baru dan hadiah? Ceritakan jawaban kalian kepada Bapak/Ibu Guru.

Tersedia kotak isian untuk nomor 2, pilihan bergambar untuk nomor 3 (dua gambar besar dengan kotak centang), dan baris kosong untuk nomor 4 dan 5. Nomor 1 menggunakan format pilihan huruf yang dilingkari.

Kegiatan 2: Aku Mau Berbuat Kasih! ❤️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menghias kartu
• Lembar LKPD dengan tabel dan kotak kartu sudah tercetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat teman-temanmu di kelas. Apakah ada teman yang pernah meminjam pensilmu? Atau teman yang tidak membawa bekal makan?
2. Sekarang kamu akan mengisi Tabel Kasihku. Di tabel ini, kamu mencatat perbuatan kasih yang pernah kamu lakukan atau yang ingin kamu lakukan.
3. Isi tabel dengan jujur. Tidak harus banyak — yang penting sungguh-sungguh.
4. Setelah mengisi tabel, kamu akan membuat sebuah 'Kartu Janji Kasih' — sebuah kartu kecil berisi satu perbuatan kasih yang akan kamu lakukan untuk temanmu minggu ini.
5. Hiaslah kartumu dengan gambar atau warna agar terlihat indah dan menyenangkan!

Pertanyaan:

1. Lengkapi Tabel Kasihku berikut ini!

2. Dari tabel di atas, perbuatan kasih mana yang paling mudah kamu lakukan? Tuliskan di sini.

3. Sekarang buat Kartu Janji Kasihmu! Tulis di dalam kartu:
'Aku, [namamu], berjanji akan _____________ kepada temanku, [nama teman], minggu ini. Aku melakukan ini karena aku ingin menyambut kelahiran Yesus dengan kasih.' Lalu hias kartumu!

4. Ceritakan kepada teman di sebelahmu: Mengapa kamu memilih perbuatan kasih itu? Apa hubungannya dengan Natal dan kelahiran Yesus?

Tabel 4 baris dengan 4 kolom sudah tercetak (nomor 1). Satu baris kosong untuk nomor 2. Kotak kartu berbentuk persegi panjang (ukuran kartu pos) dengan bingkai dekoratif natal untuk nomor 3 — murid menulis di dalam kotak dan menghias tepinya. Area kosong di bawah kartu untuk nomor 4 (catatan hasil diskusi singkat).

Kegiatan 3: Natal di Hatiku 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk mewarnai bintang (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan terakhir. Kamu akan merangkum apa yang sudah kamu pelajari hari ini.
2. Amati gambar bintang besar yang ada di lembarmu. Di dalam bintang itu ada 3 bagian.
3. Tuliskan atau gambarlah jawabanmu di masing-masing bagian bintang sesuai petunjuk.
4. Kerjakan secara mandiri dan dengan hati yang tenang.
5. Setelah selesai, bacakan isi bintangmu kepada Bapak/Ibu Guru atau teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Di bagian bintang pertama (berlabel '🎉 Natal itu...'): Tuliskan atau gambarlah 2 hal yang menurutmu paling penting tentang Natal yang sesungguhnya. (Bukan tentang hadiah atau baju baru, ya!)

2. Di bagian bintang kedua (berlabel '❤️ Aku mau...'): Tuliskan satu perbuatan kasih nyata yang akan kamu lakukan setelah pelajaran ini — kepada siapa dan apa yang akan kamu lakukan.

3. Di bagian bintang ketiga (berlabel '🙏 Doaku...'): Tuliskan doa pendek kepada Yesus dengan kata-katamu sendiri. Ceritakan kepada Yesus apa yang ada di hatimu tentang Natal dan perbuatan kasih.

4. Lengkapi kalimat ini: Hari Natal dirayakan setiap tanggal _____ Desember. Yesus lahir di kota _____. Natal yang sesungguhnya adalah merayakan dengan _____________, _____________, dan _____________.

Gambar bintang besar bersudut lima dengan tiga bagian yang jelas berlabel di dalamnya — murid mengisi atau menggambar di setiap bagian bintang. Di bawah bintang, tersedia 4 baris titik-titik untuk nomor 4.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa Natal yang sesungguhnya adalah... (ceritakan dengan kata-katamu sendiri!)

2. Perbuatan kasih apa yang paling ingin aku lakukan untuk temanku setelah pelajaran ini? Mengapa aku memilih itu?

3. Kalau Yesus ada di sampingku sekarang, apa yang ingin aku katakan kepada-Nya tentang Natal dan kasih?