LKPDPertemuan 3Bab 4Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Tokoh Bayi Yesus, Maria, dan Yusuf melalui Gambar Peristiwa Natal

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menunjukkan Tokoh Bayi Yesus, Maria, dan Yusuf melalui Gambar Peristiwa Natal".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Tokoh Bayi Yesus, Maria, dan Yusuf melalui Gambar Peristiwa Natal

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menunjukkan Tokoh Bayi Yesus, Maria, dan Yusuf melalui Gambar Peristiwa Natal

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenunjukkan Tokoh Bayi Yesus, Maria, dan Yusuf melalui Gambar Peristiwa Natal
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan tokoh-tokoh dalam kisah kelahiran Tuhan Yesus melalui gambar peristiwa Natal

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah singkat sebelum memulai kegiatan belajar bersama teman dan guru.
  • Amatilah gambar peristiwa kelahiran Tuhan Yesus di kandang Betlehem dengan teliti.
  • Gunakan pensil atau pensil warna untuk menandai dan menghubungkan tokoh-tokoh yang diminta.
  • Jika ada petunjuk yang belum dipahami, mintalah bimbingan kepada bapak atau ibu guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Menemukan Tokoh dalam Gambar Natal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar gambar peristiwa Natal
  • Pensil warna/krayon (merah, biru, hijau)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihatlah gambar Peristiwa Kelahiran Tuhan Yesus di kandang Betlehem yang disediakan pada lembar kerja.
  2. Dengarkan penjelasan guru mengenai letak para tokoh: Bayi Yesus yang dibaringkan di palungan, Ibu Maria yang duduk di samping palungan, dan Santo Yusuf yang berdiri menjaga.
  3. Tunjukkan tokoh yang dimaksud dengan memberi tanda lingkaran berwarna sesuai petunjuk: lingkaran warna MERAH untuk Bayi Yesus, lingkaran warna BIRU untuk Ibu Maria, dan lingkaran warna HIJAU untuk Santo Yusuf.

Pertanyaan:

1. Pada gambar peristiwa Natal, tunjukkan di manakah letak Bayi Yesus dengan memberi tanda lingkaran MERAH pada sosok Bayi yang ada di dalam palungan!

Ruang gambar

2. Pada gambar peristiwa Natal, tunjukkan di manakah letak Ibu Maria dengan memberi tanda lingkaran BIRU pada sosok ibu yang berada dekat di samping palungan!

Ruang gambar

3. Pada gambar peristiwa Natal, tunjukkan di manakah letak Santo Yusuf dengan memberi tanda lingkaran HIJAU pada sosok bapak yang berdiri menjaga di dekat palungan!

Ruang gambar

Tersedia satu gambar ilustrasi peristiwa Natal (kandang Betlehem berisi Bayi Yesus di palungan, Ibu Maria di samping palungan, dan Santo Yusuf mendampingi). Murid langsung melingkari tokoh pada gambar: lingkaran MERAH untuk Bayi Yesus, lingkaran BIRU untuk Ibu Maria, dan lingkaran HIJAU untuk Santo Yusuf.

Kegiatan 2: Ayo Menghubungkan: Memasangkan Gambar Tokoh dan Namanya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah 3 kotak gambar tokoh kelahiran Yesus di sisi kiri (Gambar A: Bayi di palungan, Gambar B: Ibu Maria, Gambar C: Santo Yusuf).
  2. Baca atau dengarkan tulisan nama tokoh di sisi kanan bersama bapak/ibu guru.
  3. Tunjukkan pasangan yang tepat dengan menarik garis lurus dari kotak gambar tokoh ke kotak nama tokoh yang benar.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan nama yang tepat untuk Gambar A (sosok Bayi yang terbungkus kain di palungan) dengan menarik garis ke nama tokoh yang sesuai!

2. Tunjukkan nama yang tepat untuk Gambar B (sosok seorang ibu berkerudung kasih) dengan menarik garis ke nama tokoh yang sesuai!

3. Tunjukkan nama yang tepat untuk Gambar C (sosok bapak pelindung keluarga) dengan menarik garis ke nama tokoh yang sesuai!

Format lajur dua kolom: Kolom kiri berisi 3 kotak gambar tokoh terpisah (Gambar A: Bayi di palungan, Gambar B: Ibu Maria berkerudung, Gambar C: Bapak Yusuf). Kolom kanan berisi 3 kotak label nama secara acak: [Bapak Yusuf], [Bayi Yesus], [Ibu Maria]. Murid menarik garis penghubung dari kiri ke kanan.

Kegiatan 3: Ayo Tunjukkan dan Ceritakan: Menandai Tokoh Kelahiran Yesus

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kartu gambar
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kartu gambar suasana malam Natal di kandang Betlehem bersama teman sebangkumu.
  2. Beri tanda centang (V) pada kotak kecil di bawah gambar tokoh yang benar-benar ada dalam kisah kelahiran Yesus di kandang Betlehem.
  3. Tunjuklah secara langsung gambar tokoh tersebut di depan bapak/ibu guru sambil menyebutkan namanya dengan jelas.
  4. Lakukan kegiatan refleksi dan doa penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Dari 4 pilihan gambar berikut, tunjukkan manakah tokoh-tokoh dalam kisah kelahiran Yesus di kandang dengan memberi tanda centang (V) pada kotak di bawah gambar: Kotak 1 (Bayi Yesus di palungan), Kotak 2 (Ibu Maria), Kotak 3 (Mobil polisi), Kotak 4 (Santo Yusuf)!

2. Tunjukkan dengan jarimu pada gambar lembar kerja di hadapan guru: siapakah tokoh utama Sang Juru Selamat yang baru lahir dan dibaringkan di palungan?

Tersedia 4 kotak kartu bergambar berjejer dengan kotak centang di bawahnya: (1) Bayi Yesus di palungan [ ], (2) Ibu Maria [ ], (3) Mobil polisi [ ], (4) Santo Yusuf [ ]. Murid memberi tanda centang (V) pada kotak 1, 2, dan 4.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang melihat dan menunjukkan gambar Bayi Yesus di palungan?

2. Dapatkah kamu menunjukkan kembali gambar Ibu Maria dan Santo Yusuf yang selalu menyayangi Bayi Yesus?

3. Bagaimanakah caramu menyayangi ayah dan ibu di rumah seperti Santo Yusuf dan Ibu Maria merawat Bayi Yesus?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.