LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan penciptaan manusia sebagai bagian dari seluruh isi bumi ciptaan Tuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan penciptaan manusia sebagai bagian dari seluruh isi bumi ciptaan Tuhan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah secara singkat sebelum memulai belajar.
• Dengarkan cerita dan arahan dari Bapak/Ibu Guru dengan saksama.
• Kerjakan setiap kegiatan bersama teman atau secara mandiri dengan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Urutan Cerita Penciptaan Bumi dan Manusia

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali kisah penciptaan dari Kitab Kejadian 1:1-28.
2. Perhatikan 3 kartu cerita peristiwa penciptaan yang tertulis di lembar kerja.
3. Tuliskan angka 1, 2, atau 3 pada lingkaran di samping kartu untuk mengurutkan kejadian dari yang paling awal hingga penciptaan manusia.

Pertanyaan:

1. Beri nomor urut (1, 2, atau 3) pada peristiwa berikut agar menjadi urutan cerita yang benar: [A] Tuhan menciptakan manusia laki-laki dan perempuan pada hari keenam; [B] Tuhan menciptakan langit, bumi, terang, dan tumbuhan; [C] Tuhan menciptakan hewan-hewan di darat, laut, dan udara.

Format lembar kerja berupa 3 kotak kartu peristiwa. Setiap kotak memiliki lingkaran kosong di samping kirinya untuk ditulisi angka urutan (1, 2, atau 3): Kotak B (langit, bumi, terang, tumbuhan) = lingkaran diisi angka 1; Kotak C (hewan-hewan) = lingkaran diisi angka 2; Kotak A (manusia laki-laki dan perempuan) = lingkaran diisi angka 3.

Kegiatan 2: Melengkapi Kata Kunci Kisah Penciptaan Manusia

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat-kalimat pendek tentang penciptaan manusia di bawah ini.
2. Pilih kata yang tepat dari Kotak Bantuan Kata untuk melengkapi cerita: [Adam, gambar dan rupa Allah, keenam, Hawa].
3. Tuliskan kata pilihanmu pada garis titik-titik yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat cerita penciptaan manusia berikut: (a) Tuhan menciptakan manusia pada hari ke-....; (b) Manusia diciptakan menurut ...; (c) Manusia laki-laki pertama bernama ...; (d) Manusia perempuan pertama bernama ....

Format teks rumpang dengan 4 nomor isian singkat bergaris bawah: (a) hari ke- ____ ; (b) menurut ____ ; (c) laki-laki bernama ____ ; (d) perempuan bernama ____. Pilihan kata tersedia di dalam kotak petunjuk atas.

Kegiatan 3: Menceritakan Penciptaan Manusia di Hadapan Teman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar ceklis pengamatan cerita

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu secara bergantian.
2. Gunakan panduan 3 kalimat cerita yang telah dipelajari untuk menceritakan penciptaan manusia sebagai bagian dari seluruh ciptaan Tuhan: (1) Apa saja yang diciptakan Tuhan sebelum manusia? (2) Kapan dan bagaimana manusia diciptakan? (3) Untuk apa manusia ditempatkan bersama seluruh ciptaan Tuhan di bumi?
3. Dengarkan temanmu saat bercerita, lalu bergantianlah menceritakannya.
4. Setelah bercerita, ikuti refleksi bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada teman pasanganmu kisah penciptaan manusia sebagai bagian dari seluruh isi bumi ciptaan Tuhan!

Lembar ceklis observasi lisan teman sebaya/guru dengan format tabel 3 butir: (1) Menyebutkan ciptaan sebelum manusia [Ya/Belum], (2) Menyebutkan penciptaan manusia hari keenam segambar Allah [Ya/Belum], (3) Menyebutkan manusia hidup bersama seluruh isi bumi ciptaan Tuhan [Ya/Belum].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan kisah penciptaan manusia?

2. Mengapa kamu senang diciptakan Tuhan di bumi yang indah bersama semua ciptaan lainnya?