LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Bersyukur atas Ciptaan Allah melalui Doa dan Lagu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan bernyanyi dan berdoa bersama, murid mampu mengungkapkan syukur kepada Allah atas karya penciptaan-Nya dengan doa pujian dan syukur secara lisan.
2. Melalui aksi nyata sederhana di lingkungan sekolah, murid mampu menunjukkan satu bentuk tindakan memelihara ciptaan Allah sebagai wujud iman dan rasa syukur.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan senang hati karena kita belajar tentang ciptaan Allah yang indah.
• Dengarkan petunjuk dari gurumu sebelum mulai setiap kegiatan.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan secara jujur dan sungguh-sungguh.
• Jaga LKPD ini tetap bersih dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Melihat Ciptaan Allah yang Indah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD dengan gambar-gambar ciptaan Allah (matahari, bintang, pohon, bunga, kupu-kupu, burung, ikan, gunung, sungai, kucing)
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang dan tutup matamu sejenak.
2. Bayangkan pemandangan alam yang pernah kamu lihat: langit biru, pohon hijau, bunga warna-warni, atau hewan lucu.
3. Buka matamu, lalu amati gambar-gambar ciptaan Allah yang ada di LKPD ini.
4. Lingkari gambar ciptaan Allah yang pernah kamu lihat langsung.
5. Jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gambar ciptaan Allah mana yang paling kamu sukai? Tuliskan namanya.

2. Mengapa kamu menyukainya? Ceritakan dengan 1–2 kalimat.

3. Lengkapi kalimat ini: Ciptaan Allah itu _______ adanya. Kita harus _______ ciptaan Allah.

4. Gambarlah satu ciptaan Allah yang paling kamu syukuri di kotak berikut, lalu tuliskan namanya di bawah gambarmu.

Pertanyaan 1–3: tulis jawaban pada baris isian yang tersedia. Pertanyaan 4: kotak gambar ukuran 8x8 cm dengan baris nama gambar di bawahnya.

Kegiatan 2: Aku Bersyukur dengan Doa dan Lagu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks lagu 'Alangkah Megah' (tercetak di LKPD atau ditampilkan guru)
• Teks doa rumpang di LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersiaplah bersama teman-temanmu untuk bernyanyi dan berdoa.
2. Guru akan memandu menyanyikan lagu 'Alangkah Megah' bersama-sama.
3. Nyanyikan dengan penuh semangat dan senyum!
4. Setelah bernyanyi, bacalah teks doa syukur di bawah ini bersama gurumu.
5. Jawab pertanyaan yang tersedia setelah kegiatan bernyanyi dan berdoa.

Pertanyaan:

1. Apa judul lagu yang baru saja kamu nyanyikan?

2. Lagu itu menceritakan tentang apa? Berilah tanda centang (✓) pada jawaban yang benar.
□ Ciptaan Allah yang megah dan indah
□ Makanan yang enak
□ Bermain di taman

3. Lengkapi doa syukur sederhana ini sesuai perasaanmu:
'Allah yang Mahabaik,
terima kasih karena Engkau telah menciptakan _______ yang indah.
Aku bersyukur karena _______.
Amin.'

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Bagaimana perasaanmu ketika bernyanyi memuji Allah tadi? Tuliskan perasaanmu dengan satu kata atau gambar ekspresi wajah.

Pertanyaan 1–2: baris isian dan kotak centang. Pertanyaan 3: teks doa rumpang dengan garis isian. Pertanyaan 4: baris isian singkat atau kotak kecil untuk gambar ekspresi (4x4 cm).

Kegiatan 3: Aku Menjaga Ciptaan Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna
• LKPD dengan tabel dan kotak gambar
• Alat pendukung aksi nyata sesuai pilihan murid (contoh: tempat sampah di kelas, tanaman di sudut kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Allah menciptakan alam yang indah untuk kita jaga bersama.
2. Sekarang saatnya kamu menjadi penjaga ciptaan Allah!
3. Amati tabel di bawah ini bersama gurumu.
4. Pilih SATU tindakan memelihara ciptaan Allah yang akan kamu lakukan hari ini di sekolah.
5. Tuliskan rencanamu, lakukan aksinya, lalu ceritakan hasilnya.

Pertanyaan:

1. Perhatikan tabel berikut. Berilah tanda centang (✓) pada tindakan yang BAIK untuk menjaga ciptaan Allah, dan tanda silang (✗) pada tindakan yang TIDAK BAIK.

2. Tuliskan SATU tindakan memelihara ciptaan Allah yang akan kamu lakukan hari ini di sekolah:
Aku akan _______.

3. Setelah melakukan aksimu, ceritakan: Apa yang kamu lakukan? Bagaimana perasaanmu?

4. Gambarlah dirimu sedang melakukan tindakan memelihara ciptaan Allah di kotak berikut!

Pertanyaan 1: tabel 2 kolom dengan 5 baris, kolom kedua untuk menulis tanda ✓ atau ✗. Pertanyaan 2: satu baris isian. Pertanyaan 3: 3–4 baris untuk menulis cerita singkat. Pertanyaan 4: kotak gambar ukuran 8x8 cm.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa ciptaan Allah itu _______. Aku merasa _______ setelah belajar ini.

2. Satu hal yang akan aku lakukan di rumah untuk menjaga ciptaan Allah adalah _______.

3. Mengapa kita perlu bersyukur kepada Allah atas semua ciptaan-Nya? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri.