LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Keindahan Alam Ciptaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar dan tanya jawab, murid mampu menyebutkan minimal tiga contoh ciptaan Allah di alam sekitar (langit, bumi, dan isinya) dengan benar.
2. Melalui kegiatan refleksi sederhana, murid mampu mengungkapkan rasa kagum terhadap keindahan alam ciptaan Allah dengan kalimat sendiri.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan alat tulismu: pensil, crayon atau pensil warna, dan penghapus.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tanganmu dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Tulis namamu di bagian atas lembar ini sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan sesuai urutan kegiatan: Kegiatan 1, lalu Kegiatan 2, lalu Kegiatan 3.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati Ciptaan Allah 🌿

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (guru menyiapkan 4–6 gambar: matahari, pohon, gunung, burung, mobil, dan gedung)
• Pensil
• Crayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
2. Amati setiap gambar selama beberapa detik. Apa yang kamu lihat?
3. Lingkari gambar yang menurutmu adalah ciptaan Allah (bukan buatan manusia).
4. Setelah melingkari, tuliskan nama benda tersebut di kotak yang tersedia di samping gambar.
5. Hitunglah berapa banyak ciptaan Allah yang berhasil kamu temukan!

Pertanyaan:

1. Dari gambar-gambar yang kamu amati, sebutkan 3 ciptaan Allah yang ada di alam sekitar kita!

2. Di antara gambar-gambar tadi, manakah yang buatan manusia (bukan ciptaan Allah)? Beri tanda silang (X) pada gambar tersebut dan sebutkan alasanmu!

Tabel 2 kolom: kolom pertama bertuliskan 'Nama Ciptaan Allah', kolom kedua bertuliskan 'Gambarku (boleh digambar sederhana)'. Sediakan 5 baris kosong untuk diisi murid.

Kegiatan 2: Aku Mengenal Ciptaan Allah Hari demi Hari 📖

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Crayon atau pensil warna untuk menggambar
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan Bapak/Ibu Guru membacakan cerita singkat tentang Allah menciptakan langit dan bumi (Kejadian 1:1–28).
2. Perhatikan baik-baik: pada hari ke berapa Allah menciptakan setiap benda?
3. Setelah cerita selesai, lengkapi tabel di bawah ini bersama teman sebangkumu.
4. Diskusikan jawabanmu dengan temanmu sebelum menuliskannya.
5. Gambarkan dengan sederhana salah satu ciptaan favoritmu di kotak gambar yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut: 'Pada hari ke-___, Allah menciptakan ___.'

2. Ciptaan Allah mana yang paling kamu sukai? Mengapa kamu menyukainya?

3. Gambarlah ciptaan Allah favoritmu di kotak di bawah ini, lalu beri nama gambarmu!

Tabel 2 kolom: 'Hari Penciptaan' dan 'Yang Diciptakan Allah', sediakan 6 baris. Di bawah tabel, sediakan kotak gambar berukuran sekitar 8x8 cm dengan tulisan 'Kotak Gambarku' dan satu baris kosong untuk nama gambar.

Kegiatan 3: Aku Kagum dan Bersyukur 🙏

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutup matamu sejenak, tarik napas perlahan, dan bayangkan pemandangan alam yang indah — seperti gunung, pantai, atau taman bunga.
2. Buka matamu kembali, lalu rasakan dalam hatimu: apa yang kamu rasakan setelah membayangkan itu?
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur sesuai perasaanmu sendiri.
4. Tidak ada jawaban yang salah — yang penting kamu menulis dengan sungguh-sungguh.
5. Jika kamu mau, ceritakan jawabanmu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu ketika melihat alam yang indah ciptaan Allah? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Tuliskan satu kalimat doa syukur kepada Allah atas keindahan alam ciptaan-Nya!

3. Apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga alam ciptaan Allah? Sebutkan satu caranya!

Tiga kolom jawaban uraian masing-masing diberi judul: (1) 'Perasaanku', (2) 'Doa Syukurku', (3) 'Janji Kecilku untuk Alam'. Setiap kolom menyediakan 3–4 baris kosong untuk ditulis murid. Di bagian bawah, sediakan kotak kecil bertuliskan 'Ekspresi Wajahku Hari Ini' dengan pilihan emotikon: 😊 senang, 🤩 kagum, 🙏 bersyukur — murid melingkari salah satu.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah belajar tentang ciptaan Allah. Dari semua ciptaan Allah yang kamu kenal, mana yang paling membuatmu kagum? Mengapa?

2. Apakah kamu sudah bersyukur hari ini atas alam indah yang Allah berikan? Bagaimana caramu mengucapkan syukur itu?

3. Apa satu hal baik yang akan kamu lakukan mulai besok untuk menjaga alam ciptaan Allah?