LKPDPertemuan 2Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjaga Kebersihan Lingkungan Rumah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menjaga Kebersihan Lingkungan Rumah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjaga Kebersihan Lingkungan Rumah

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 2 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menjaga Kebersihan Lingkungan Rumah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenjaga Kebersihan Lingkungan Rumah
Alokasi Waktu70 menit
Tipe AktivitasCampuran (mengamati, mendengarkan cerita, diskusi, refleksi, dan aksi)
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui pendalaman cerita dan Kitab Suci, murid mampu menjelaskan pentingnya menjaga kebersihan dan kerapian rumah sebagai wujud syukur kepada Allah.
  2. Melalui refleksi dan aksi, murid mampu menyebutkan kebiasaan sederhana merawat kebersihan lingkungan rumah bersama anggota keluarga.

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama dan kelasmu di bagian atas lembar ini sebelum mulai.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh semangat dan jujur.
  • Dengarkan petunjuk dari guru sebelum mengerjakan setiap bagian.
  • Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
  • Jaga LKPD ini tetap rapi dan bersih — sama seperti kita menjaga rumah kita!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Rumah Kita! 🏠

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar gambar dua rumah (disiapkan guru atau buku siswa hal. 35–36)
  • Pensil atau pulpen
  • Pensil warna (opsional, untuk mewarnai rumah pilihan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan dua gambar rumah yang ditunjukkan gurumu — satu rumah yang bersih dan rapi, satu lagi rumah yang kotor dan berantakan.
  2. Amati gambar itu baik-baik selama satu menit.
  3. Kemudian jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
  4. Ceritakan jawabanmu kepada teman sebangkumu setelah selesai menulis.

Pertanyaan:

1. Rumah mana yang membuatmu merasa senang dan nyaman? Beri tanda ✓ pada gambar yang kamu pilih, lalu tuliskan alasanmu.

2. Lihat gambar rumah yang kotor. Tuliskan 2 hal yang kamu lihat di sana (contoh: ada sampah di lantai).

3. Pasangkan nama ruangan rumah dengan fungsinya! Tarik garis dari ruangan ke fungsinya yang tepat.

Ruangan: Kamar Tidur | Dapur | Ruang Makan | Ruang Tamu
Fungsi: Tempat memasak | Tempat tidur dan istirahat | Tempat menyambut tamu | Tempat makan bersama keluarga

Ruang gambar

Nomor 1: tulis 1–2 kalimat alasan di bawah gambar yang dipilih. Nomor 2: tulis di 2 baris titik-titik yang tersedia. Nomor 3: tarik garis penghubung pada kolom pasangan yang disediakan.

Kegiatan 2: Mendengar Cerita & Sabda Tuhan 📖

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa hal. 37–38 (cerita Ibu Katarina)
  • Alkitab atau teks Kitab Suci pilihan guru
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gurumu akan membacakan cerita tentang Ibu Katarina yang menunggu kunjungan Yesus.
  2. Dengarkan cerita dengan tenang dan penuh perhatian.
  3. Setelah cerita selesai, gurumu akan membacakan ayat dari Kitab Suci.
  4. Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan cerita dan Sabda Tuhan yang kamu dengar.
  5. Diskusikan jawabanmu bersama teman kelompokmu (2–3 orang).

Pertanyaan:

1. Apa yang diimpikan oleh Ibu Katarina dalam cerita tadi?

2. Siapa yang akhirnya datang ke rumah Ibu Katarina? Apa yang dilakukan Ibu Katarina untuk orang itu?

3. Dari cerita Ibu Katarina, mengapa penting menjaga rumah kita tetap bersih dan rapi? Hubungkan dengan rasa syukur kepada Allah.

4. Lengkapi kalimat ini berdasarkan Sabda Tuhan yang kamu dengar:
"Rumah yang bersih adalah tanda bahwa kita _______ kepada Allah yang telah memberikan _______ kepada kita."

5. Diskusi kelompok: Jika Yesus akan datang ke rumahmu besok, apa yang akan kamu lakukan hari ini untuk mempersiapkan rumahmu? Tuliskan 2 hal yang akan kamu lakukan.

Nomor 1–2: tulis jawaban di baris titik-titik yang tersedia (2–3 baris). Nomor 3: tulis 2–3 kalimat di kotak uraian. Nomor 4: tulis kata yang tepat pada garis kosong dalam kalimat. Nomor 5: tulis di tabel diskusi 2 kolom: 'Nama Anggota Kelompok' dan 'Jawaban', lalu pilih 2 jawaban terbaik dari kelompok.

Kegiatan 3: Aku Bisa Merawat Rumahku! 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)
  • Gunting (opsional, jika kartu janji akan digunting)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ini saatnya kamu menjadi 'Pahlawan Kebersihan' di rumahmu!
  2. Kerjakan bagian ini sendiri dengan jujur dan penuh semangat.
  3. Ingat pengalaman di rumahmu saat mengerjakan kegiatan ini.
  4. Setelah selesai, kamu akan membuat 'Kartu Janji Kebersihan' mini untuk dibawa pulang.

Pertanyaan:

1. Centang (✓) kebiasaan bersih yang sudah biasa kamu lakukan di rumah, dan beri tanda bintang (★) untuk yang ingin kamu mulai lakukan!

[ ] Merapikan tempat tidur setiap pagi
[ ] Menyapu lantai
[ ] Membuang sampah pada tempatnya
[ ] Mencuci piring setelah makan
[ ] Merapikan mainan setelah bermain
[ ] Menyiram tanaman di halaman
[ ] Membantu ibu/ayah membersihkan meja makan

Ruang tabel jawaban

2. Pilih SATU kebiasaan bersih dari daftar di atas yang paling sering kamu lakukan bersama anggota keluargamu. Tuliskan: siapa saja yang ikut membantu dan bagaimana kalian melakukannya bersama.

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan salah satu kegiatan menjaga kebersihan rumah! Beri judul pada gambarmu.

Ruang gambar

4. Lengkapi 'Kartu Janji Kebersihan'-mu! Tulis namamu dan satu janji yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menjaga kebersihan rumah sebagai tanda syukurmu kepada Allah.

'Aku, __________, berjanji akan __________ setiap hari sebagai tanda syukurku kepada Allah atas rumah yang indah.'

Nomor 1: kotak centang tersedia di samping setiap kebiasaan dalam daftar. Nomor 2: tulis 3–4 kalimat di kotak uraian bergaris. Nomor 3: kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm tersedia, dengan garis judul di bawahnya. Nomor 4: tulis di bingkai 'Kartu Janji' bergambar pita yang dihias, siap digunting dan dibawa pulang.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa menjaga kebersihan rumah adalah cara kita berterima kasih kepada Allah. Apa satu hal baru yang aku pelajari hari ini yang belum pernah aku pikirkan sebelumnya?

2. Kebiasaan bersih mana yang paling mudah aku lakukan di rumah? Mengapa kegiatan itu terasa mudah bagimu?

3. Bagaimana perasaanmu ketika rumahmu bersih dan rapi? Ceritakan dengan satu kalimat dan sampaikan kepada temanmu!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.