LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal Rumahku sebagai Anugerah Allah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Mengenal Rumahku sebagai Anugerah Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal Rumahku sebagai Anugerah Allah
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1
Bab 2 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A) Topik: Mengenal Rumahku sebagai Anugerah Allah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Yuk, Amati Rumahku! 🏠Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lihat gambar ruangan-ruangan ini. Tuliskan nama ruangan dan fungsinya di tabel! (Gambar yang disertakan: dapur, kamar tidur, ruang tamu, ruang keluarga, kamar mandi) Ruang tabel jawaban 2. Ruangan apa yang paling kamu suka di rumahmu? Mengapa kamu menyukainya? 3. Menurut kamu, mengapa keluargamu membutuhkan rumah? Lingkari semua jawaban yang benar! a) Tempat berlindung dari hujan dan panas. b) Tempat bermain di luar. c) Tempat berkumpul bersama keluarga. d) Tempat beristirahat. Tabel 2 kolom (Nama Ruangan | Fungsi Ruangan) dengan 5 baris untuk pertanyaan nomor 1. Kotak uraian bergaris untuk pertanyaan nomor 2. Pilihan huruf yang dilingkari untuk pertanyaan nomor 3. Kegiatan 2: Cerita Keluargaku di Rumah 💛Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bacalah cerita ini: 'Sore hari, Rina dan keluarganya berkumpul di ruang keluarga. Ayah membaca buku. Ibu menyiapkan camilan. Kakak membantu Rina belajar. Rina merasa hangat dan bahagia. Ia berkata, Terima kasih, Tuhan, untuk rumahku yang indah!' Siapa saja yang ada di rumah Rina? 2. Apa yang dilakukan keluarga Rina di ruang keluarga? 3. Rina mengucapkan terima kasih kepada Tuhan. Menurutmu, kenapa Rina bersyukur kepada Tuhan atas rumahnya? 4. Gambarlah satu kegiatan yang paling kamu sukai bersama keluargamu di rumah! Tuliskan satu kalimat di bawah gambarmu untuk menjelaskan gambarmu. Ruang gambar Kotak isian pendek bergaris untuk nomor 1. Kotak uraian bergaris (3–4 baris) untuk nomor 2 dan 3. Kotak gambar kosong besar (sekitar 8x8 cm) dengan satu baris kalimat di bawahnya untuk nomor 4. Kegiatan 3: Aku Bersyukur kepada Allah! 🙏Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan atau gambarlah 3 hal yang kamu syukuri dari rumahmu! (Contoh: bisa tidur nyenyak, bisa makan bersama keluarga, punya tempat bermain) Ruang tabel jawaban 2. Lengkapi kalimat doa syukur ini: 'Tuhan Allah yang Mahabaik, terima kasih atas rumahku. Di rumahku aku bisa ________, ________, dan ________. Rumahku adalah anugerah-Mu yang indah. Amin.' 3. Bagaimana cara kamu merawat rumahmu sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah? Sebutkan 2 cara! Ilustrasi 'Pohon Syukur' dengan 3 kotak buah/daun yang bisa diisi tulisan atau gambar untuk nomor 1. Kalimat rumpang dengan garis isian untuk nomor 2. Kotak uraian bergaris (3 baris) untuk nomor 3. REFLEKSI1. Apa yang baru kamu pelajari hari ini tentang rumahmu? 2. Bagaimana perasaanmu ketika menyadari bahwa rumahmu adalah anugerah dari Allah? 3. Satu hal apa yang akan kamu lakukan di rumah untuk menunjukkan rasa syukurmu kepada Allah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.