LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Merawat Anggota Tubuhku agar Sehat dan Bersih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar dan video, murid mampu menyebutkan minimal empat cara merawat anggota tubuh (mandi, gosok gigi, cuci tangan, potong kuku) agar selalu sehat dan bersih.
2. Melalui kegiatan demonstrasi sederhana, murid mampu mempraktikkan satu cara merawat anggota tubuh (misalnya mencuci tangan) dengan benar sebagai wujud tanggung jawab terhadap anugerah Allah.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan.
• Dengarkan penjelasan guru dengan baik.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang tidak dimengerti.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati — Tubuhku Butuh Dirawat!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (disediakan guru)
• Pensil atau krayon untuk menghubungkan garis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini bersama gurumu.
2. Lihat dengan seksama setiap gambar yang menunjukkan anak sedang merawat tubuhnya.
3. Setelah mengamati, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar nomor 1. Apa yang sedang dilakukan anak itu? Lingkari jawaban yang benar: (a) Bermain air (b) Mandi dengan sabun (c) Berenang

2. Lihat gambar nomor 2. Anak itu sedang menggosok gigi. Kapan saja kita harus menggosok gigi? Tuliskan dua waktu yang tepat!

3. Pasangkan gambar cara merawat tubuh dengan nama kegiatannya! Tarik garis dari gambar ke kata yang tepat.

Gambar kuku panjang → ___
Gambar tangan kotor → ___
Gambar sikat gigi → ___
Gambar bak mandi → ___

Pilihan kata: Cuci tangan | Gosok gigi | Potong kuku | Mandi

4. Tuliskan minimal EMPAT cara merawat anggota tubuh yang sudah kamu amati tadi!

Tulis jawaban nomor 2 dan 4 di kotak yang tersedia. Untuk nomor 3, tarik garis penghubung pada lembar gambar.

Kegiatan 2: Aku Menalar — Mengapa Tubuhku Harus Dirawat?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek di bawah ini bersama gurumu.
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu.
3. Tuliskan jawabanmu di kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Baca cerita ini:

'Dito tidak pernah mencuci tangan sebelum makan. Kuku Dito juga panjang dan kotor. Setiap hari Dito jarang mandi. Suatu hari, perut Dito sakit dan ia tidak bisa masuk sekolah.'

Mengapa perut Dito bisa sakit? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan apa yang terjadi jika kita TIDAK merawat anggota tubuh tersebut.

3. Yesus sangat mencintai kita dan ingin kita selalu sehat (Markus 6:53-56). Menurut kamu, apakah merawat tubuh termasuk cara kita bersyukur kepada Allah? Jelaskan jawabanmu!

Jawaban nomor 1 ditulis di kotak uraian (4–5 baris). Jawaban nomor 2 ditulis langsung di dalam tabel 4 baris. Jawaban nomor 3 ditulis di kotak diskusi (3–4 baris).

Kegiatan 3: Aku Mencoba — Ayo Cuci Tangan yang Benar!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Air mengalir (wastafel atau ember)
• Sabun cuci tangan
• Handuk kecil atau tisu
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersiaplah pergi ke wastafel atau siapkan air, sabun, dan handuk kecil di kelas.
2. Perhatikan guru mendemonstrasikan langkah-langkah mencuci tangan yang benar.
3. Setelah melihat demonstrasi, urutkan langkah-langkah mencuci tangan pada soal nomor 1.
4. Lalu praktikkan sendiri mencuci tangan seperti yang sudah kamu pelajari.
5. Setelah selesai, isi tabel ceklist di soal nomor 2.

Pertanyaan:

1. Urutkan langkah mencuci tangan yang benar! Tuliskan angka 1–6 di dalam kotak sesuai urutan yang benar.

[ ] Bilas tangan dengan air mengalir sampai bersih
[ ] Basahi tangan dengan air
[ ] Keringkan tangan dengan handuk bersih
[ ] Tuangkan sabun ke telapak tangan
[ ] Gosok punggung tangan, sela-sela jari, dan kuku
[ ] Gosok kedua telapak tangan hingga berbusa

2. Setelah kamu mencuci tangan sendiri, beri tanda ✓ pada kolom yang sesuai!

3. Gambar atau tuliskan: kapan saja kamu harus mencuci tangan setiap hari? Sebutkan minimal tiga waktu!

Nomor 1: tulis angka urutan di dalam kotak yang disediakan. Nomor 2: beri tanda centang di tabel 6 baris. Nomor 3: gambar atau tulis di kotak gambar/tulis yang telah disediakan.

REFLEKSI

1. Cara merawat tubuh apa yang sudah kamu lakukan dengan baik setiap hari? Ceritakan satu contohnya!

2. Mengapa merawat tubuh yang diberikan Allah adalah tanda syukur kita kepada-Nya?

3. Mulai hari ini, satu kebiasaan merawat tubuh apa yang ingin kamu lakukan lebih rajin lagi?