LKPDPertemuan 6Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Cara Merawat Tubuh agar Bersih dan Sehat melalui Langkah Mencuci Tangan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menunjukkan Cara Merawat Tubuh agar Bersih dan Sehat melalui Langkah Mencuci Tangan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Cara Merawat Tubuh agar Bersih dan Sehat melalui Langkah Mencuci Tangan

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menunjukkan Cara Merawat Tubuh agar Bersih dan Sehat melalui Langkah Mencuci Tangan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenunjukkan Cara Merawat Tubuh agar Bersih dan Sehat melalui Langkah Mencuci Tangan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan cara merawat tubuhnya agar tetap bersih dan sehat

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah singkat sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Perhatikan gambar dan petunjuk guru dengan saksama.
  • Kerjakan kegiatan dengan gembira, teliti, dan mandiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Perlengkapan Merawat Tubuh

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil atau krayon)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar perlengkapan yang digunakan untuk merawat tubuh.
  2. Tunjukkan mana benda yang digunakan untuk merawat tubuh agar bersih dengan memberi tanda centang (V).
  3. Tunjukkan mana benda yang BUKAN untuk merawat tubuh dengan memberi tanda silang (X).

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) jika gambar menunjukkan benda untuk merawat tubuh, atau tanda silang (X) jika bukan: (A) Sabun mandi/cuci tangan, (B) Pensil warna, (C) Air bersih yang mengalir, (D) Handuk bersih.

Tersedia 4 kotak gambar bersimbol A, B, C, D dengan lingkaran kecil di bawah tiap gambar untuk diisi tanda centang (V) atau silang (X).

Kegiatan 2: Menunjukkan Urutan Langkah Mencuci Tangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar 4 langkah mencuci tangan yang belum berurutan.
  2. Tunjukkan urutan cara mencuci tangan yang benar dengan menuliskan angka 1, 2, 3, dan 4 pada kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Urutkan langkah mencuci tangan berikut dari awal sampai akhir dengan memberi nomor 1, 2, 3, dan 4: Gambar A: Mengeringkan tangan dengan handuk bersih; Gambar B: Membasahi tangan dengan air mengalir; Gambar C: Membilas busa sabun dengan air bersih; Gambar D: Menggosok tangan menggunakan sabun.

Tersedia 4 kotak bergambar (A, B, C, D) dengan kotak kosong di pojok kanan bawah setiap gambar untuk diisi angka 1 sampai 4.

Kegiatan 3: Praktik Menunjukkan Cara Mencuci Tangan agar Bersih dan Sehat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Air bersih mengalir / wastafel / kran
  • Sabun cuci tangan
  • Lap tangan / handuk bersih

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara bergantian di depan wastafel/wadah air, tunjukkan langsung cara mencuci tangan yang bersih dan sehat di hadapan guru.
  2. Lakukan langkah: basahi tangan, pakai sabun dan gosok, bilas air bersih, lalu keringkan.
  3. Ikuti refleksi dan penutup bersama guru di kelas.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan gerakan mencuci tangan secara berurutan:

  1. membasahi tangan,
  2. menggosok sabun pada telapak dan sela jari,
  3. membilas dengan air mengalir sampai busa hilang,
  4. mengeringkan tangan dengan lap/handuk bersih.

Format lembar ceklis observasi unjuk kerja guru dengan kolom: Nama Murid, Langkah 1 (Membasahi), Langkah 2 (Menyabun), Langkah 3 (Membilas), Langkah 4 (Mengeringkan), Keterangan (Tercapai/Belum).

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang baru saja kamu rawat agar bersih dan sehat?

2. Kapan saja kamu harus mencuci tanganmu di rumah dan di sekolah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menunjukkan cara mencuci tangan dengan bersih?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.