LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal Anggota Tubuhku sebagai Anugerah Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar dan lagu, murid mampu menyebutkan minimal lima anggota tubuh yang dimilikinya sebagai anugerah Allah.
2. Melalui kegiatan bermain peran, murid mampu menunjukkan rasa syukur atas anggota tubuh yang dimilikinya dengan menyatakan bahwa tubuhnya adalah pemberian Allah yang baik berdasarkan 1 Korintus 12:14-20.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang tidak dimengerti.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk kegiatan mewarnai dan menggambar.
• Kerjakan dengan gembira karena belajar hari ini sangat menyenangkan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati dan Nyanyikan! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon
• Lembar LKPD dengan gambar tubuh anak (tampak depan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menyanyikan lagu tentang anggota tubuh. Yuk ikut bernyanyi bersama!
2. Sambil bernyanyi, tunjuk anggota tubuhmu yang disebutkan dalam lagu.
3. Setelah bernyanyi, amati gambar tubuh anak yang ada di bawah ini.
4. Lingkari anggota tubuh yang kamu temukan pada gambar, lalu tuliskan namanya di kolom yang tersedia.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan menulis atau menggambar.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar tubuh anak di bawah ini. Tuliskan nama 5 anggota tubuh yang kamu lihat! (Contoh: mata, tangan, ...)

2. Siapakah yang memberikan anggota tubuh itu kepadamu?

3. Gambarlah wajahmu sendiri di kotak di bawah ini, lalu tuliskan dua anggota tubuh yang ada di wajahmu!

Tersedia tabel 2 kolom (Nomor | Nama Anggota Tubuh) dengan 6 baris untuk soal nomor 1. Kotak kosong berukuran 8x8 cm untuk menggambar wajah pada soal nomor 3. Baris isian pendek untuk soal nomor 2.

Kegiatan 2: Ayo Selidiki Kegunaannya! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna untuk mewarnai gambar pada tabel (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar anggota tubuh yang ada di lembar ini.
2. Pikirkan: apa yang bisa dilakukan oleh setiap anggota tubuh itu?
3. Isi tabel di bawah ini dengan kegunaan setiap anggota tubuh.
4. Setelah mengisi tabel, diskusikan bersama teman sebangkumu: apakah kegunaannya sama atau berbeda?
5. Jawab pertanyaan diskusi di bagian akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan kegunaan setiap anggota tubuh yang disebutkan. (Mata berguna untuk ... | Tangan berguna untuk ... | Kaki berguna untuk ... | Hidung berguna untuk ... | Telinga berguna untuk ... | Mulut berguna untuk ...)

2. Menurutmu, apakah semua anggota tubuh itu penting? Mengapa? Ceritakan jawabanmu dalam 2-3 kalimat pendek!

3. Diskusikan bersama temanmu: Bagaimana perasaanmu karena Allah telah memberimu anggota tubuh yang lengkap? Tuliskan satu kata yang menggambarkan perasaanmu!

Tersedia tabel 3 kolom (Anggota Tubuh | Gambar Kecil | Kegunaannya) dengan 6 baris berisi gambar anggota tubuh yang sudah tercetak di kolom pertama dan kedua, murid mengisi kolom ketiga. Baris isian uraian 3–4 baris untuk soal nomor 2. Kotak kata perasaan bergaris tebal untuk soal nomor 3.

Kegiatan 3: Ayo Bermain Peran: Tubuhku Berterima Kasih! 🙏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau teks cerita 1 Korintus 12:14-20 yang sudah disederhanakan oleh guru
• Kartu nama peran (bertuliskan: mata, tangan, kaki, telinga, hidung, mulut) — disiapkan guru
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu membacakan cerita dari Alkitab: 1 Korintus 12:14-20 dengan bahasa yang mudah dimengerti.
2. Bersama teman-temanmu, kamu akan bermain peran menjadi anggota tubuh (mata, tangan, kaki, telinga, hidung, atau mulut).
3. Gurumu akan membagi peran. Perankan anggota tubuhmu dengan penuh semangat!
4. Setiap 'anggota tubuh' akan bercerita: 'Aku adalah ... Aku berguna untuk ... Aku bersyukur kepada Allah karena ...'
5. Setelah bermain peran, kerjakan lembar renungan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Kamu tadi berperan sebagai anggota tubuh apa? Tuliskan, dan ceritakan apa yang kamu sampaikan saat bermain peran!

2. Dari cerita Alkitab tadi (1 Korintus 12:14-20), apa yang diajarkan Rasul Paulus tentang anggota tubuh? Lingkari jawaban yang benar!

1. Anggota tubuh boleh sombong karena satu lebih penting dari yang lain.
   1. Semua anggota tubuh penting dan saling bekerja sama.
   2. Hanya mata dan tangan yang penting.

3. Tuliskan satu cara yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan rasa syukurmu kepada Allah atas anggota tubuh yang telah diberikan-Nya kepadamu!

4. Lengkapi doa syukur berikut ini dengan kata-katamu sendiri!
'Allah yang Mahabaik, terima kasih karena Engkau telah memberiku anggota tubuh yang ______. Aku berjanji akan menggunakan ______ untuk ______. Amin.'

Baris isian uraian 3–4 baris untuk soal nomor 1. Pilihan jawaban bergaris untuk dilingkari pada soal nomor 2. Baris isian 2–3 baris untuk soal nomor 3. Kotak doa dengan garis putus-putus dan gambar tangan berdoa di pojok untuk soal nomor 4.

REFLEKSI

1. Anggota tubuh mana yang paling sering kamu gunakan hari ini? Apa yang kamu lakukan dengannya?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa anggota tubuhmu adalah pemberian Allah yang istimewa?

3. Satu hal baik apa yang akan kamu lakukan dengan anggota tubuhmu mulai hari ini sebagai tanda syukur kepada Allah?